 |
|
Учебно- Методический комплекс по дисциплине
«Философия»
Преподаватель
Буранова А.Ю.
Курс философии является базовым для всего цикла гуманитарных наук. Изучение философии находится в тесной связи с изучением дисциплин «Культурология», «Социология», «Политология», «Психология», «История экономики» и «История экономических учений», «Правоведение» Прохождение курса философии позволяет студентам познакомиться с философскими понятиями, которые одновременно являются основными для данных дисциплин (культура, цивилизация, общество, человек, сознание, государство, право, мораль, ценности и т.д.) Многие проблемы, поставленные философией в обобщенном плане, получают более конкретное рассмотрение в пределах других наук. Изучение курса открывает для студентов философский контекст формирования и развития бытия , показывает его место в системе гуманитарного знания. Изучение основных особенностей теоретического знания, критериев его научности и истинности, закономерностей развития науки, методов научного познания дает студентам возможность совершенствования собственного теоретического мышления. В то же время, в ходе изучения философии у студентов происходит формирование более высокого уровня абстрактного мышления, развиваются обобщающие и аналитические навыки, совершенствуется способность аргументировать и делать выводы. Философия ориентирует будущих специалистов на неоднозначность и многовариантность решения проблем, понимание гуманитарных целей профессиональной деятельности, формирует у них необходимую широту взглядов. Все это позволяет строить преподавание курса философии с учетом прямых связей с другими гуманитарными дисциплинами.
Наиболее сложной частью курса является историко-философская. Поэтому целесообразно рассмотреть основные философские проблемы через призму истории философии в лекциях, а затем вернуться к этому материалу, но уже в логическом аспекте, на семинарских занятиях.
Самостоятельная работа студентов предполагает освоение теоретического материала, изложенного в лекциях и учебниках, подготовку к семинарам, в том числе, и тематические сообщения, написание эссе, подготовку к экзамену. При этом вопросам семинара предпослан список основных понятий, определения которых студенты должны знать в рамках каждой темы. Это дает возможность дополнительно проводить мини-контрольные на каждом занятии. Тематика эссе предполагает развитие у студентов навыков работы с философскими текстами, а характер задания – сравнительно-аналитических навыков. Заключительное эссе реализует профессиональную направленность курса. Оно подводит промежуточный итог изучения дисциплины, позволяет студентам рассмотреть связи философии и экономики и предполагает самостоятельную формулировку темы студентами. Для подготовки к экзаменам студенты получают список вопросов для самоконтроля.
Учебная задача курса:
Формирование у студентов системы основных философских представлений, знакомство их с философскими концепциями прошлого и настоящего, понимания связи философии с экономической теорией.
В результате изучения дисциплины «Философия» студент должен:
Знать:
- историю возникновения и этапы развития философии, основные направления философии, особенности исторически сменяющихся философских картин мира, содержание и особенности зарубежной философской мысли, специфику философского знания России;
- какова роль науки в развитии цивилизации, соотношение науки и техники и связанные с этим социальные и этические проблемы, закономерности развития науки, научных революций, смены типов научной рациональности, знать структуру, формы и методы научного познания,их эволюцию, критерии различения научного и вненаучного знания, основные теории истины;
- современные теории происхождения и сущности сознания, структуру сознания, соотношение сознательного и бессознательного, рационального и иррационального, веры и знания, знать какова роль сознания и самосознания в формировании личности, в поведении и общении, в практической и профессиональной деятельности;
- сущность философского понимания общества как системы, специфику социальных закономерностей, систему социальных отношений, диалектику взаимодействия основных сфер общества, основные философские концепции государства и права, особенности политических, правовых, нравственных, эстетических, религиозных ценностей;
- основные концепции общественного развития, модели исторического времени, роли и места человека в развитии общества, философское понимание феномена культуры и цивилизации, специфику существования культуры в традиционных и современных обществах;
- философские и религиозно-этические концепции сущности, назначения и смысла жизни человека; условия формирования личности, ее свободы и ответственности.