1. Метаданные теста. 2
2. Параметры секций. 3
3. Вопросы типа «Выбор». 3
4. Вопросы типа «Упорядочение». 3
5. Вопросы типа «Соответствие». 3
6. Вопросы типа «Поле ввода». 3
1. Метаданные теста
2. Параметры секций.
№
| Текст вопроса/варианты ответа
| Дополнительные параметры
|
| «Адам экологиясы» курсы нені оқытады :
| Секция:
|
|
+
| Адамның жер бетінде таралуын, ұлттқа бөлінуін, этникалық құрамын оқытады.
| Вес вопроса:
|
|
| Адам популяциясын зерттейді.
| Перемешивать ответы:
| +
|
| Экожүйе туралы ғылым.
|
|
|
| Биоценозды зерттейтін ғылым.
|
|
|
| Тұрақты дамуды зерттейтін ғылым.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Табиғат қорғау концепциясының сатылары:
| Секция:
|
|
+
| түрлік және қорықтық табиғат қорғау, ресурстарды қорғау
| Вес вопроса:
|
|
| табиғат қорғау, табиғат ресурстарын ұтымды пайдалану
| Перемешивать ответы:
| +
|
| адамның тіршілік ету ортасын қорғау
|
|
|
| қоршаған ортаны қорғау
|
|
|
| тіршілік ету ортасын қорғау
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Қазіргі кездегі басты ғылыми және тәжірибелік мәселелердің бірі:
| Секция:
|
|
+
| экологиялық дағдарыстан шығу жолдарын іздеу
| Вес вопроса:
|
|
| экологиялық тоқыраудан шығу жолдарын іске асыру
| Перемешивать ответы:
| +
|
| экологиялық тоқыраудан шығу жолдарын іске асыру
|
|
|
| табиғат ресурстарын ұтымды пайдалану
|
|
|
| топырақтың екінші ретті тұздануы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Демография нені зерттейтін ғылым саласы нені зерттейді ?
| Секция:
|
|
| Адамдардың Жер бетінде таралуын.
| Вес вопроса:
|
|
+
| Халықтың өсу, туу, көбею заңдылықтарын қарастырады.
| Перемешивать ответы:
| +
|
| Ұлттарды зерттейді.
|
|
|
| Ассимиляция, консолидацияны зерттейді.
|
|
|
| консолидацияны зерттейді.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Адамдар неше нәсілге бөлінді :
| Секция:
|
|
|
| Вес вопроса:
|
|
|
| Перемешивать ответы:
| +
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Жер беті бойынша қанша мемлекет бар?
| Секция:
|
|
|
| Вес вопроса:
|
|
|
| Перемешивать ответы:
| +
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Парламенттік республикада басты тұлға болып табылатын:
| Секция:
|
|
| Президент
| Вес вопроса:
|
|
+
| Премьер-министр
| Перемешивать ответы:
| +
|
| Халық
|
|
|
| Король
|
|
|
| Ел
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Мемлекеттік басқарудың формасы:
| Секция:
|
|
| Монархиялық билік.
| Вес вопроса:
|
|
| Президент
| Перемешивать ответы:
| +
|
| Премьер-министр
|
|
|
| Король
|
|
|
+
| Мемлекеттік басқарудың формалары.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Әлем бойынша монархиялық биліктегі мемлекеттер қанша?
| Секция:
|
|
|
| Вес вопроса:
|
|
|
| Перемешивать ответы:
| +
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Корольдік мемлекеттер:
| Секция:
|
|
+
| Бельгия, Дания,Испания,Нидерландия.
| Вес вопроса:
|
|
| Бруней, Малайзия, Андорра.
| Перемешивать ответы:
| +
|
| Монако, Люксембург.
|
|
|
| Оман, Ватикан, Лихтенштейн
|
|
|
| Ватикан, Лихтенштейн
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Сұлтандық мемлекеттер:
| Секция:
|
|
| Бельгия, Дания,Испания,Нидерландия.
| Вес вопроса:
|
|
+
| Бруней, Малайзия, Андорра.
| Перемешивать ответы:
| +
|
| Монако, Люксембург.
|
|
|
| Оман, Ватикан, Лихтенштейн
|
|
|
| Англия. Италия
|
|
|
| Князьдік мемлекеттер:
| Секция:
|
|
| Бельгия, Дания,Испания,Нидерландия.
| Вес вопроса:
|
|
| Бруней, Малайзия, Андорра.
| Перемешивать ответы:
| +
|
+
| Монако, Лихтенштейн
|
|
|
| Оман, Ватикан.
|
|
|
| Малайзия, Андорра.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Әмірлік мемлекеттер:
| Секция:
|
|
| Бельгия, Дания,Испания,Нидерландия.
| Вес вопроса:
|
|
| Бруней, Малайзия, Андорра.
| Перемешивать ответы:
| +
|
| Монако, Лихтенштейн
|
|
|
+
| Катар, БАӘ, Кувейт.
|
|
|
| Малайзия, Андорра.
|
|
|
| Самоа аралында елді кім басқарады ?
| Секция:
|
|
| Президент
| Вес вопроса:
|
|
+
| Көсем
| Перемешивать ответы:
| +
|
| Пемьер-министр
|
|
|
| Халық
|
|
|
| Ел
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| монархияның түрін ата:
| Секция:
|
|
+
| Конституциялық, абсолюттік.
| Вес вопроса:
|
|
| Конституциялық
| Перемешивать ответы:
| +
|
| Абсолюттік
|
|
|
| Теократтық
|
|
|
| Реабсолюттік
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| елдің саяси-әкімшілік құрылысының түрі:
| Секция:
|
|
| Абсолюттік
| Вес вопроса:
|
|
| Теократтық
| Перемешивать ответы:
| +
|
+
| Унитарлық, федерациялық.
|
|
|
| Конституциялық
|
|
|
| Абсолюттік
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Дүние жүзі елдерін топтастыр:
| Секция:
|
|
| өнеркәсібі дамыған
| Вес вопроса:
|
|
| Капиталистік елдер
| Перемешивать ответы:
| +
|
| өтпелі экономикалы кезеңдгі
|
|
|
| Дамушы
|
|
|
+
| Дамыған және дамушы мемлекеттер
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| жер бетінде қанша халық тұрады ?
| Секция:
|
|
| 4 млрд. Астам
| Вес вопроса:
|
|
| 5 млрд. Астам
| Перемешивать ответы:
| +
|
+
| 7 млрд.
|
|
|
| 6 млрд. Астам
|
|
|
| 8 млрд. Астам
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| санақ уақыты қай кезеңде өтеді :
| Секция:
|
|
| Күзде
| Вес вопроса:
|
|
| Жаз мезгілінде
| Перемешивать ответы:
| +
|
+
| Қыс мезгілінде
|
|
|
| Көктемде
|
|
|
| Жазда
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| халықтың ұдайы өсуінің неше типі:
| Секция:
|
|
+
|
| Вес вопроса:
|
|
|
| Перемешивать ответы:
| +
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Халықтың ұдайы өсуіне қанша фактор әсер етеді ?
| Секция:
|
|
|
| Вес вопроса:
|
|
|
| Перемешивать ответы:
| +
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Демографиялық саясаттың қанша бағыты бар ?
| Секция:
|
|
|
| Вес вопроса:
|
|
+
|
| Перемешивать ответы:
| +
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Қанша нәсілдік құрам бар ?
| Секция:
|
|
|
| Вес вопроса:
|
|
|
| Перемешивать ответы:
| +
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Халықтың көші-қоны:
| Секция:
|
|
+
| Миграция
| Вес вопроса:
|
|
| Эмиграция
| Перемешивать ответы:
| +
|
| Иммиграция
|
|
|
| Реэммиграция
|
|
|
| Мигр.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Әлемдегі ең үлкен мешіт қай мемлекетте орналасқан:
| Секция:
|
|
+
| Самарра елді мекенінде (Иракта)
| Вес вопроса:
|
|
| Түркияда
| Перемешивать ответы:
| +
|
| Иранда
|
|
|
| Қазақстанда
|
|
|
| Стамбулда
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Әлем бойынша қанша шамамен тіл:
| Секция:
|
|
| 1000 аса
| Вес вопроса:
|
|
+
| 6000 аса
| Перемешивать ответы:
| +
|
| 3000 аса
|
|
|
| 4000 аса
|
|
|
| 5600 аса
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Әлемнің ең аса ірі мегаполисі:
| Секция:
|
|
| Мәскеу
| Вес вопроса:
|
|
| Лондон
| Перемешивать ответы:
| +
|
+
| Үлкен Мехико
|
|
|
| Париж
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ҚР ең үлкен агломерация болып табылады:
| Секция:
|
|
+
| Алматы
| Вес вопроса:
|
|
| Семей
| Перемешивать ответы:
| +
|
| Астана
|
|
|
| Атырау
|
|
|
| Қарағанды.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Алматы қаласында шамамен қанша халық тұрады ?
| Секция:
|
|
+
| 2 млн.
| Вес вопроса:
|
|
| 3 млн.
| Перемешивать ответы:
| +
|
| 2,5 млн.
|
|
|
| 1,5 млн.
|
|
|
| 1 млн.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Дүние жүзі бойынша орташа туу есебі қандай көрсеткіш көрсетеді?
| Секция:
|
|
| 7%
| Вес вопроса:
|
|
| 10%
| Перемешивать ответы:
| +
|
+
| 28%
|
|
|
| 32%
|
|
|
| 40%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Қай жылы «Қазақстан Республика мемлекеттік демографиялық концепциясы» құрылды ?
| Секция:
|
|
| 1988 17 тамызда
| Вес вопроса:
|
|
| 1999 23қыркүйекте
| Перемешивать ответы:
| +
|
+
| 2000 17 тамыз
|
|
|
| 2004 желтоқсан
|
|
|
| 2003 ж. қазан
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| тарихи этнографиялық- аймақ дегеніміз не?
| Секция:
|
|
+
| Тарихи қалыптасқан , ұқсастығы бар аймақ
| Вес вопроса:
|
|
| Шығу тегі ұқсас, тілі ұқсас аймақ
| Перемешивать ответы:
| +
|
| Көршілес мелекеттерді айтамыз
|
|
|
| Мәдени-тұрмыстық деңгейі ұқсас аймақтарды айтамыз
|
|
|
| тұрмыстық деңгейі ұқсас аймақтарды айтамыз
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Мемлекеттерді географиялық -жіктеу дегеніміз :
| Секция:
|
|
+
| Көршілес мемлекеттерді айтамыз.
| Вес вопроса:
|
|
| Халықтардың этникалық құрамдарының ұқсас мемлекеттерді айтамыз
| Перемешивать ответы:
| +
|
| Жер аумағы, мәдени-тұрмыс деңгейі ұқсас мемлекеттерді айтамыз
|
|
|
| Орналасу аумағына қарай халықтарды топтастыру.
|
|
|
| тұрмыс деңгейі ұқсас мемлекеттерді айтамыз
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| «Генеологиялық тәсіл» деген не ?
| Секция:
|
|
| Халықтардың тілдерінің ұқсастығын зерттейтін тәсіл
| Вес вопроса:
|
|
| Тілдердің шығу тегін зерттейді
| Перемешивать ответы:
| +
|
| Тілдердің туыстық белгілеріне қарай жіктелу тәсілі
|
|
|
+
| Тілдің грамматикалық құрылысын зерттейді
|
|
|
| туыстық белгілеріне қарай жіктелу тәсілі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Француз, итальян, испан,румын тілдерінің негізгі іргетасы :
| Секция:
|
|
| Испан тілі
| Вес вопроса:
|
|
| Румын тілі
| Перемешивать ответы:
| +
|
+
| Латын тілі
|
|
|
| Итальян тілі
|
|
|
| Француз тілі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Қазақстанда ерлер мен әйелдер үлес салмағы қандай ?
| Секция:
|
|
+
| 48-52%
| Вес вопроса:
|
|
| 32-42%
| Перемешивать ответы:
| +
|
| 50-50%
|
|
|
| 28-32%
|
|
|
| 33-21%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Латын Америкасында жиі кездесетін нәсілдер түрі:
| Секция:
|
|
| Веддоидті тип.
| Вес вопроса:
|
|
+
| Мулаттар, самболар.
| Перемешивать ответы:
| +
|
| Мальгаштар, мулаттар.
|
|
|
| Негроидтар, самболар.
|
|
|
| Негрлер
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ТМД елдерінің шағын және орташа бизнесті қолдау туралы келісімге неше мемлекет отырды?
| Секция:
|
|
+
| 5 мемелекет.
| Вес вопроса:
|
|
| 11 мемелекет.
| Перемешивать ответы:
| +
|
| 12 мемелекет.
|
|
|
| 8 мемелекет.
|
|
|
| 7 мемелекет.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| А-авитаминоз сырқатының алғашқы белгісі:
| Секция:
|
|
+
| тауықкөз ауруы
| Вес вопроса:
|
|
| бүйрек ауруы
| Перемешивать ответы:
| +
|
| зәр-жыныс жолдарының ауруы
|
|
|
| бауыр ауруы
|
|
|
| жүрек аурулары
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Д витаминінің жалпы атауы:
| Секция:
|
|
| Тиамин
| Вес вопроса:
|
|
| Биотин
| Перемешивать ответы:
| +
|
+
| Кальциферол
|
|
|
| Фолацин
|
|
|
| Цианкобаламин
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Е витамині 1937 жылы кімнің лабораториясында жасалынып алынды?
| Секция:
|
|
| Эванс
| Вес вопроса:
|
|
+
| Каррер
| Перемешивать ответы:
| +
|
| Бишоп
|
|
|
| Виндаус
|
|
|
| Иванов .Ю.Т.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Адамның ұрықтарын зерттеудің генеалогиялық әдістемесі былай негізделінеді?
| Секция:
|
|
| Жалғыз буынның ұрпақтарын зерттеуге негізделген
| Вес вопроса:
|
|
| Модельдеу әдістемесі
| Перемешивать ответы:
| +
|
+
| Адамның шежіресін зерттеуге негізделген
|
|
|
| Адамның кариотипін зерттеуге негізделген
|
|
|
| Адамның соматикалық клеткаларын зерттеуге негізделген
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Организмнің қимыл қозғалысын координациялау орталығы қандай?
| Секция:
|
|
| Аралық ми
| Вес вопроса:
|
|
| Сопақша ми
| Перемешивать ответы:
| +
|
| Үлкен ми сыңарлары
|
|
|
+
| Мишық
|
|
|
| Ретикулярлы формацияда
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Адаптация:
| Секция:
|
|
| Қандағы гемоглабиннің жоғарылауы
| Вес вопроса:
|
|
| Ағзадағы гомеостаздың жоғарылауы
| Перемешивать ответы:
| +
|
| Кеңістіктегі салмақ теңдігін жоғалту
|
|
|
+
| Орта жағдайына бейімделу процесі
|
|
|
| салмақ теңдігін жоғалту
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оттегі өкпеден ұлпа, мүшелерге не түрінде тасылады:
| Секция:
|
|
| газ түрінде
| Вес вопроса:
|
|
+
| гемоглабинмен байланысып, оксигемоглабин түрінде
| Перемешивать ответы:
| +
|
| қанда еріген түрінде
|
|
|
| ерімеген күйде
|
|
|
| сұйық күйде.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ересек адамның дене салмағының қанша көлемін қан алады % ?
| Секция:
|
|
|
| Вес вопроса:
|
|
|
| Перемешивать ответы:
| +
|
| 9-11
|
|
|
| 3-4
|
|
|
+
| 6-8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Резус-фактор дегеніміз:
| Секция:
|
|
| ұлпа сұйықтығы
| Вес вопроса:
|
|
+
| эритроцитттерде кездесетін ерекше ақуыз
| Перемешивать ответы:
| +
|
| қан ауруы-лейкоз
|
|
|
| қанның ұюына қатысатын белок
|
|
|
| қанның сұйық бөлігі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Иммунитет туралы ілімнің негізін қалаған қандай ғалым :
| Секция:
|
|
| И.М. Сеченов
| Вес вопроса:
|
|
+
| И.И. Мечников
| Перемешивать ответы:
| +
|
| В.И. Вернадский
|
|
|
| Н.И. Пирогов
|
|
|
| И.П. Павлов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Гомеостаз деп нені айтамыз :
| Секция:
|
|
| ағзаның өмір тіршілігінің жалпы жағдайын
| Вес вопроса:
|
|
+
| реттеу жүйелерінің әсерін қоштай отырып, табиғи жүйенің динамикалық тепе-теңдігін сақтау
| Перемешивать ответы:
| +
|
| еру арқылы жасушалардың бұзылуы
|
|
|
| жасушадағы органикалық заттардың тотығу процесі
|
|
|
| ағза қызметінің жоғары белсенділігі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ағзаның энергия көзі болатын табылатын жоғары энергетикалық зат:
| Секция:
|
|
+
| АТФ
| Вес вопроса:
|
|
| Глюкоза
| Перемешивать ответы:
| +
|
| Крахмал
|
|
|
| ДНК
|
|
|
| Митохондрия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Планетадағы тіршіліктің ең жоғарғы деңгейін ата:
| Секция:
|
|
| Гидросфера
| Вес вопроса:
|
|
| Атмосфера
| Перемешивать ответы:
| +
|
| Стратосфера
|
|
|
+
| Биосфера
|
|
|
| Литосфера
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Организмдердің жаңа белгілері мен қасиетке ие болу құбылысы қалай аталады:
| Секция:
|
|
| Өзгергіштік
| Вес вопроса:
|
|
| Өсу
| Перемешивать ответы:
| +
|
+
| Тұқым қуалау
|
|
|
| Даму
|
|
|
| Көбею
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Вирусты ашқан қандай ғалым:
| Секция:
|
|
| Л. Пастер
| Вес вопроса:
|
|
| Р. Кох
| Перемешивать ответы:
| +
|
+
| Д. Ивановский
|
|
|
| Д. Либих
|
|
|
| А. Левенгук
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Организмде витаминнің жетіспеуінен қандай ауру туындайды?
| Секция:
|
|
+
| Авитаминоз
| Вес вопроса:
|
|
| Гипервитаминоз
| Перемешивать ответы:
| +
|
| Рахит
|
|
|
| Зоб
|
|
|
| Диабет
|
|
|
| Микроэлементтердің - йод жетіспеуінен адамда қандай ауру байқалады?
| Секция:
|
|
+
| Зоб
| Вес вопроса:
|
|
| Артрит
| Перемешивать ответы:
| +
|
| Диабет
|
|
|
| Дизентерия
|
|
|
| Пеллагра
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Қазіргі кезде жер шарындағы халық саны қанша болды ?
| Секция:
|
|
+
| 7 млрд. астам адам
| Вес вопроса:
|
|
| 10 млрд. Адам
| Перемешивать ответы:
| +
|
| 8 млрд. Адам
|
|
|
| 5 млрд. аз адам
|
|
|
| 3 млрд. Астам
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ірі индустриялық қалаларда ортаның ластануынан қандай ауруға шалдығу қаулап өсуде:
| Секция:
|
|
+
| Жүйке аурулары
| Вес вопроса:
|
|
| Асқазан – ішек ауруы
| Перемешивать ответы:
| +
|
| Тыныс алу жолдарының және өкпе аурулары
|
|
|
| Тері аурулары
|
|
|
| Сүйек-буындарының аурулары
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Қазақстандағы ең қатты ластанған қала:
| Секция:
|
|
| Алматы
| Вес вопроса:
|
|
| Қарағанды
| Перемешивать ответы:
| +
|
| Атырау
|
|
|
| Көкшетау
|
|
|
+
| Өскемен
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Алматы қаласы дүниежүзі бойынша ластануы жағынан нешінші орынды алады:
| Секция:
|
|
|
| Вес вопроса:
|
|
|
| Перемешивать ответы:
| +
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Адам экологиясы курсының міндеттері қандай?
| Секция:
|
|
+
| Адамның жер бетінде таралуын, ұлттқа бөлінуін, этникалық құрамы.
| Вес вопроса:
|
|
| Адам популяциясын зерттейді.
| Перемешивать ответы:
| +
|
| Экожүйе туралы ғылым.
|
|
|
| Биоценозды зерттейтін ғылым.
|
|
|
| Тұрақты дамуды зерттейтін ғылым.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Қазіргі кездегі ең басты ғылыми және тәжірибелік мәселелердің бірі ол:
| Секция:
|
|
+
| экологиялық дағдарыстан шығу жолдарын іздеу
| Вес вопроса:
|
|
| экологиялық тоқыраудан шығу жолдарын іске асыру
| Перемешивать ответы:
| +
|
| экологиялық тоқыраудан шығу жолдарын іске асыру
|
|
|
| табиғат ресурстарын ұтымды пайдалану
|
|
|
| топырақтың екінші ретті тұздануы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Елдің саяси-әкімшілік құрылысының түрлері ол:
| Секция:
|
|
| Абсолюттік
| Вес вопроса:
|
|
| Теократтық
| Перемешивать ответы:
| +
|
+
| Унитарлық, федерациялық.
|
|
|
| Конституциялық
|
|
|
| Теократтық
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Басқарманың дағдыланған басқару функциясы ол:
| Секция:
|
|
| Тәжірибе
| Вес вопроса:
|
|
| Квалификация
| Перемешивать ответы:
| +
|
+
| Компетенциялық
|
|
|
| Көшбасшы болу.
|
|
|
| Басқару стилі.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Қазақстандағы экологиялық апат аймақтары:
| Секция:
|
|
| Алматы қаласының ауасының ластануы
| Вес вопроса:
|
|
+
| Семей өңірі. Арал теңізінің тартылуы.
| Перемешивать ответы:
| +
|
| Ірі қалаларда автокөліктердің көбеюі
|
|
|
| Өскемен, Тараз өңірлері.
|
|
|
| Шымкент фосфор зауыты
|
|
©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.
|