Здавалка
Главная | Обратная связь

Хід години спілкування



Аудиторія: учні 7-8 класів.

Місце проведення: шкільний кабінет.

Мета: 1) збільшити знання дітей про такі поняття, як: ввічливість, толерантність, добро, культура, виховання, комунікабельність;

2)сприяти розумінню того, що всі ми живемо серед людей, в кожного є свої думки, права, погляди які потрібно поважати;

3)сприяти формуванню в учнів уміння і навички зберігати та підтримувати злагоду в колективі; розвивати вміння аналізувати, порівнювати; зміцнювати самоповагу учнів; вчити поважати права інших людей і бути толерантними; сприяти моральному і правовому вихованню.

Хід години спілкування

Вступне слово вчителя:Ми живемо серед людей. Не забуваймо, що кожний наш вчинок, кожне наше бажання позначається на людях, що тебе оточують. Знаймо, що є межа між тим, що нам хочеться, і тим що можна. Перевіряймо свої вчинки . Робімо все так, щоб людям, які нас ото­чують, було добре.

1.Мозковий штурм(учні висловлюють свої думки: ввічливий, толерантний, добрий, культурний, вихований і комунікабельний). Чи можете ви себе назвати таким?

2. Тест "Наскільки ви товариська людина?".

Інструкція. У разі позитивної відповіді ставте знак "+", негативної - знак "-". Після того як дасте відповіді на всі питання, звірте збіги знаків ваших відповідей Із дешифратором і визначте коефіцієнт товариськості К за формулою: К - С/п, де С - кількість збігів; п ~ 20 (кількість запитань у питальнику).

Текст питальника

1. Чи багато у вас друзів, із якими ви постійно спілкуєтеся?

2. Чи надовго ображаєтеся на друзів?

3. Чи є у вас прагнення до налагодження нових контактів із різними людьми?

4. Чи приємніше вам проводити час за книгами або іншими заняттями, ніж із людьми?

5. Чи легко вам налагоджувати контакти з людьми, які старші за вас?

6. Чи важко вам у новому середовищі?

7. Чи легко вам спілкуватися з незнайомими людьми?

8. Чи важко вам освоюватися в новому колективі?

9. Чи прагнете ви за сприятливих умов познайомитися і поспілкуватися з новою людиною?

10. Чи дратують вас люди, які оточують, і чи хочеться вам побути на самоті?

11. Чи подобається вам постійно перебувати серед людей?

12. Чи відчуваєте ви труднощі, ніяковість, коли доводиться виявляти ініціативу, щоб познайомитися з новою людиною?

13. Чи любите ви брати участь у колективних заходах?

14. Чи правда, що ви почуваєтеся невпевнено серед малознайомих людей?

15. Чи вважаєте ви, що вам легко буде внести пожвавлення у малознайомій для вас обстановці?

16. Чи прагнете ви обмежити коло своїх знайомих?

17. Чи почуваєтеся невимушено в незнайомому колективі?

18. Чи правда, що ви недостатньо впевнені і спокійні, коли доводиться говорити що-небудь великій групі людей?

19. Чи правда, що у вас багато друзів?

20. Чи часто ви ніяковієте під час спілкування з малознайомими людьми?

Опрацювання результатів. Дешифратор: питання № 1, 3, 5, 7,9,11,13,15,17,19 мають знак "+", інші - "-".

Ключ:

- К = ОД-0,45, У вас низький рівень спілкування;

- К - 0,46-0,55. Рівень спілкування нижче середнього;

- К ~ 0,56-0,65. Середній рівень спілкування;

- К - 0,66-0,75. Високий рівень спілкування;

- К - 0,76-1,00. Достатньо високий рівень спілкування.

3. Бесіда «Ми – не безліч стандартних «Я», а безліч Всесвітів різних.»Про унікальність та неповторність кожної особистості.

Заключне слово вчителя:ми всі переконалися сьогодні в тому, що «ми не безліч стандартних «Я», а безліч Всесвітів різних». Варто кожному з нас поважати один одного, завжди бути готовим допомогти, бути толерантним та ввічливим. Сподіваюся, що після нашої розмови ви побачити наскільки всі ми унікальні, тому поважаймо цю унікальність в інших!

КОНСПЕКТ ГОДИНИ СПІЛКУВАННЯ «Не забувай, що ти живеш серед людей!»

Аудиторія:учні 4 класу.

Місце проведення:шкільний клас.

Мета: 1) збільшити знання дітей про такі поняття, як: дружба, добро комплімент, ввічливість, совість;

2)сприяти розумінню того, що всі ми живемо серед людей, всі ми різні та неповторні, в кожного є свої думки, права, погляди які потрібно поважати;

3)сприяти формуванню в учнів уміння і навички зберігати та підтримувати дружні стосунки в колективі, бути добрим та чуйним до інших; зміцнювати самоповагу учнів; сприяти моральному і правовому вихованню.







©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.