 |
|
Тема 3. Робота з масивами в мові ТР
Варіант №1
1. Скласти програму заповнення прямокутної таблиці С[1:т,1:п] числами, які рівні сумі номерів рядка і стовпчика, в яких знаходиться розглядуваний елемент таблиці.
Варіант №2
1. Скласти програму для взаємозаміни значень елементів головної і другорядної діагоналі прямокутної таблиці А[т:п].
Варіант №3
1. Задано прямокутну таблицю А[1:N,1:N], що містить дійсні числа. Скласти програму знаходження суми значень елементів, що розташовані в заштрихованій частині таблиці.
Варіант №4
1. Задано прямокутну таблицю А[1:N,1:N], що містить дійсні числа. Скласти програму знаходження суми значень елементів, що розташовані в заштрихованій частині таблиці.
Варіант №5
1. Скласти програму заповнення квадратної таблиці [M:N] так, щоб елементам, що стоять на двох бічних діагоналях, було надано значення одиниці, а останнім – нулі. Результат вивести на екран.
Варіант №6
1. Скласти програму для перестановки місцями в лінійній цілочисельній таблиці меншого і більшого елементів.
Варіант №7
1. Задано прямокутну таблицю А[1:N,1:N], що містить дійсні числа. Скласти програму знаходження суми значень елементів, що розташовані в заштрихованій частині таблиці.
Варіант №8
1. Середню групу дитячого садочка вивели на прогулянку. Скільки дівчаток і скільки хлопчиків видно з-за паркану, якщо зріст хлопчиків задається у сантиметрах від’ємними числами, а дівчаток – додатними у вигляді цілих значень. Крім того, у всіх дівчаток на голівках зав’язані бантики заввишки 10 см, а висота паркану Н см.
Варіант №9
1. Задано прямокутну таблицю А[1:N,1:N], що містить дійсні числа. Скласти програму знаходження суми значень елементів, що розташовані в заштрихованій частині таблиці.
Варіант №10
1. Скласти програму обчислення кількості однакових поруч розташованих пар в таблиці А [M:N].
Варіант ****
1. Задано прямокутну таблицю дійсних чисел А[1:N,1:M]. Скласти програму для визначення в ній номера і значення елемента, який є найменшим серед найбільших значень в кожному рядку.