Главная | Обратная связь

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

Учебная практика ПМ.03 Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе, завершается дифференцированным зачетом при условии положительного аттестационного листа об уровне освоения ПК, полноты и своевременности предоставления отчетной документации по практике.

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК 3.1. Проводить диагностику неотложных состояний.	Правильное формулирование диагноза и его обоснования	­ оценка результатов дифференцированного зачета; ­ оценка выполнения практических умений; ­ наблюдение за действиями на практике
ПК 3.2. Определять тактику ведения пациента.	Правильный выбор тактики, последовательность, точность и соответствие ее компонентов диагнозу	­ оценка результатов дифференцированного зачета; ­ оценка выполнения практических умений; ­ наблюдение за действиями на практике
ПК 3.3. Выполнять лечебные вмешательства по оказанию медицинской помощи на догоспитальном этапе.	Правильный и обоснованный выбор лечебных вмешательств Полнота и точность выполнения в соответствии с алгоритмами	­ оценка результатов дифференцированного зачета; ­ оценка выполнения практических умений; ­ наблюдение за действиями на практике
ПК 3.4. Проводить контроль эффективности проводимых мероприятий.	Эффективность, результативность и полезность	­ оценка результатов дифференцированного зачета; ­ оценка выполнения практических умений; ­ наблюдение за действиями на практике
ПК 3.5. Осуществлять контроль состояния пациента.	Полнота выбора параметров контроля и их анализ	­ оценка результатов дифференцированного зачета; ­ оценка умений грамотного оформления медицинской документации
ПК 3.6. Определять показания к госпитализации и проводить транспортировку пациента в стационар.	Аргументированность решения и соответствие его нормативным актам правильность выбора вида транспортировки и ее организации	­ оценка результатов дифференцированного зачета; ­ оценка выполнения практических умений; ­ наблюдение за действиями на практике
ПК 3.7. Оформлять медицинскую документацию.	Полнота, точность, грамотность и использование соответствующей медицинской терминологии, оформление в соответствии с требованиями, предъявляемыми к документам такого рода	­ оценка результатов дифференцированного зачета; ­ оценка выполнения практических умений; ­ наблюдение за действиями на практике
ПК 3.8. Организовывать и оказывать неотложную медицинскую помощь пострадавшим в чрезвычайных ситуациях.	Организация и оказание помощи в соответствии с нормативными документами	­ оценка результатов дифференцированного зачета; ­ оценка выполнения практических умений; ­ наблюдение за действиями на практике

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

 

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	­ правильность понимания социальной значимости профессии фельдшера	­ оценка результатов дифференцированного зачета ­ наблюдение за действиями на практике
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	­ обоснованность применения методов и способов решения профессиональных задач, анализ эффективности и качества их выполнения	­ оценка результатов дифференцированного зачета ­ наблюдения за действиями на практике
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	­ точность и быстрота оценки ситуации и правильность принятия решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность	­ оценка результатов дифференцированного зачета ­ наблюдения за действиями на практике
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.	­ грамотность и точность нахождения и использования информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития	­ наблюдения за действиями на практике ­ оценка результатов дифференцированного зачета
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	- правильность использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности фельдшера	­ наблюдения за действиями на практике ­ оценка результатов дифференцированного зачета
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	­ эффективность взаимодействия с обучающимися, коллегами, руководством ЛПУ, пациентами ­ аргументированность в отстаивании своего мнения на основе уважительного отношения к окружающим	­ наблюдение за действиями на практике
ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.	­ осознание полноты ответственности за работу подчиненных, за результат выполнения заданий	­ наблюдения за действиями на практике
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации.	­ эффективность планирования обучающимися повышения личностного уровня и своевременность повышения своей квалификации	­ наблюдение за действиями на практике
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.	­ рациональность использования инновационных технологий в профессиональной деятельности ­ компетентность в своей области деятельности	­ наблюдение за действиями на практике
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.	­ бережность отношения к историческому наследию и культурным традициям народа ­ толерантность по отношению к социальным, культурным и религиозным различиям	­ наблюдение за действиями на практике
ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.	­ готовность соблюдения правил и норм поведения в обществе и бережного отношения к природе	­ наблюдение за действиями на практике ­
ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности	­ рациональность организации рабочего места с соблюдением необходимых требований и правил безопасности	­ наблюдение за действиями на практике ­ оценка результатов дифференцированного зачета
ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.	­ систематичность ведения пропаганды и эффективность здорового образа жизни с целью профилактики заболеваний	­ наблюдение за действиями на практике
ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	­ эффективность использования полученных профессиональных знаний	­ наблюдение за действиями на практике

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РБ

«САЛАВАТСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Д Н Е В Н И К

 

Учебной практики

ПМ 03

МДК 03.01

 

Специальность Лечебное дело

Студента _____________________________________________________________

Группы _______________________________________________________________

Место прохождения практики ГБУЗ РБ ГБ

время прохождения практики с «_____» _________________20 ____ г.

по « _____» ________________ 20 ____ г.

Руководитель практики___________________________________________