 |
|
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины по курсу
Учебно-методический комплекс
Дисциплины Психология журналистики
(наименование дисциплины)
______________________ базовая_______________________________________
(Цикл дисциплины и его часть (базовая, вариативная, дисциплина по выбору))
Специальность 031300«Журналистика»
_____________________бакалавр_________________________________________
(наименование ООП ВПО направления подготовки или специальности с указанием кода)
| Разработчик (составитель) УМК канд.филол.наук, доцент Алиева С.А. | ___________ « 28»_08___20143 г. подпись | «_. |
Уфа 2014
СОДЕРЖАНИЕ УМК
1. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата………….3
2. Цель и задачи дисциплины………………………………. …………….3
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины по курсу…………………………………………………………3
4. Рабочая программа………………………………………………………....4
5. Образовательные технологии……………………………………………..8
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины…8
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………...9
8. Методические рекомендации для преподавателя………………………..9
9. Структура и содержание дисциплины……………………………………10
10. Методические указания для студентов……………………………….…10
11.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студен-
тов……………………………………………………………………………..12
12. Контрольно-оценочные материалы……………………………………..17
13. Рейтинг-план дисциплины……………………………………………....28
Место учебной дисциплины в структуре ООП
Данная учебная дисциплина входит в «Б.3 Профессиональный цикл. Базовая часть» ФГОС по направлению подготовки ВПО 031300 – «журналистика».
Указанный курс связан с курсами «Психология массовой коммуникации», «Социология журналистики», «Журналистское мастерство», «Стилистика языка», «Жанры журналистики». Особенность курса заключается в том, что студенты приобретают знания практического характера. Полученные знания могут быть применены в собственной деятельности.
Цель и задачи дисциплины.
Целью курсаявляется изучение психологических и социально-психологических аспектов функционирования массовой информации в обществе, знакомство с собственно психологическими и социально-психологическими функциями СМИ.
В результате изучения настоящей дисциплины студенты получат знания, являющиеся фундаментом для формирования и коррекции социального, внутреннего имиджа.
Задачи курса:
- углубление знаний о психологических и социально-психологических аспектах функционирования массовой информации в обществе.
- сформировать у студентов системное представление о закономерностях психологических процессов, лежащих в основе важнейших феноменов индивидуального творчества и массовой коммуникации;
- изучение особенностей и закономерностей восприятия массово-информа-ционных текстов, психологии личности журналиста и ее типологии, мотивов творчества, психологии журналистского мышления и творчества.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины по курсу
Студенты должны:
- знать о закономерностях психологических процессов, связанных с творчеством журналистов;
- психологические функции журналистики;
уметь классифицировать тексты СМИ по парадигме мышления;
- анализировать трудности в общении, оценить сильные и слабые стороны «уверенности в себе»;
- диагностировать свой внутренний имидж;
иметь представление о психологическом профили аудитории СМИ, психологических манипуляциях, поведенческих стратегиях в общении и методах воздействия на собеседника.
.
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ГОС по направлению подготовки ВПО 031300 – «журналистика»:
а) общекультурные (ОК):
- готовность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, уважение к человеческой личности, толерантность к другой культуре; способность руководствоваться морально-правовыми нормами в профессиональной деятельности (ОК-6);
- способность видеть и реализовать перспективу своего культурно-нравственного и профессионального развития, расширять кругозор, обновлять знания, готовность к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способность к саморефлексии, осмысливанию своего социального и профессионального опыта (ОК-8);
- понимание социальной значимости своей будущей профессии, высокая мотивация к выполнению профессиональной деятельности (ОК-9);
б) профессиональные (ПК):
- понимание сущности журналистской профессии как социальной, информационной, творческой, ее базовых характеристик, социальных ролей журналиста, качеств личности, необходимых для ответственного выполнения профессиональных функций (ПК-4);
- ориентация в психологических и социально-психологических аспектах функционирования СМИ и работы журналиста (ПК-17);
- организовывать интерактивное общение со своей аудиторией в разных формах, устанавливать коммуникативно-информационные связи, используя различные медийные средства и новейшие технологии (ПК-55);
Содержание дисциплины