 |
|
Начало ХХ века в физике произошли серьёзные изменения, появились целые разделы наук, повлиявшие на социальные науки.
3) середина и конец ХХ века под влиянием революционных, общественных процессов во многих странах претерпели революционные преобразования. Социальные науки (теория конвергенции, теория общества социального порядка, социальных действий, системных исследований, бифуркации, ситуационного подхода,..) вырабатывают новые подходы в оценке социальных процессов.
-2-
Научная база СЭ и ПИ
1) МЕТОД:Изучение социальных процессов является сложнейшей задачей, стоящей перед обществом. Исследование, анализ, обобщение социальных процессов и их прогнозирование требует соответствующей научной поддержки.
На самом высоком уровне познания (общепринятая теория)- исследование СЭ и ПП использует методологию (metodos+logos).
Metodos - общенаучный способ сбора, обработки, анализа, обобщения информации.
Logos- знание, познание, учение.
В исследовании СЭ и ПП широко используются такие методологии как диалектический, системный, функциональный, комплексный, рефлексивный, ситуационный анализ, институциональный и т.д.
2) МЕТОДИКА- конкретная реализация метода для определения сферы деятельности (физика, химия, экономика)
3) ИНСТРУМЕНТ - термин широко используется особенно в технических дисциплинах, в социальных науках. ИНСТРУМЕНТ - конкретные меры, мероприятия, средства, использующиеся для исследований.
Оценка процессов: -
обобщёнными и единичными параметрами;
описательной (дескриптивной) и численной форме;
ТЕМА №2 «ЛОГИКА И МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ»
Методологические подходы в исследовании СЭ и ПП
Исследования базируются на определённых принципах.
1. С учётом конкретики СЭ и ПП (объекта исследования) многовариантности, динамичности, многофакторностипроцессов, А - логика, Б - методология, С - методика, Д - инструментарий исследования достаточно сложная область в аспекте согласования применения
Потому невозможно сделать однозначные выводы о результатах, о прогнозах, о моделях и векторе социально-экономических и политических преобразований.
Что касается вектора и логики исследования, то результаты исследований СЭ и ПП могут быть, исходя из целей и задач
А- позитивными, В - негативными.
2) доказательность; 3) системность;
4) комплексность; 5) эффективность;
6)результативность; 7) своевременность;
Теоретическая база СЭ и ПИ отображает результаты исследования 3 уровней:
1. - эмпирическом;
2. - абстрактно-теоретическом;
3. - сверхэмпирическом (надтеоретическом);
На первом уровне - формируется фактологический материал, типологизируются результаты (схемы, графики, таблицы) исследования.
На втором уровне - занимаются разработкой концепции, теории, методологии исследования, чтобы обосновать логику и алгоритмы исследования.
На третьем уровне - происходит формирование новой научной картины видения СЭ и ПП.
Появление новых теорий часто приводит к революционным изменениям, к возможным революционным перестройкам общественных процессов.
-2-