 |
|
Задания для самостоятельной работы
I. Темы сообщений
1. Февральская революция 1917 г.
2. Россия от Февраля до Октября 1917 г.
3. Захват власти большевиками в октябре 1917 г.
4. Установление советской власти в стране после октября 1917 г. и политика большевиков.
5. Гражданская война и иностранная военная интервенция в России: причины, расстановка политических сил, этапы, итоги.
6. Красный и белый террор.
7. Николай II – трагедия царской семьи.
8. Политика «военного коммунизма». Сельское и городское население в годы Гражданской войны.
9. Итоги и значение смуты XX века в истории России – взгляд из сегодня.
10. Культурная жизнь страны (1917 – 1920).
II. Контрольные вопросы
1. Каковы причины, цели, движущие силы и характер Февральской революции 1917 г.? В чём заключались особенности организации новой власти?
2. Какие альтернативы развития политической ситуации после свержения самодержавия открывались перед страной? В чём состоит значение Февральской революции?
3. В чём были причины кризисов власти в период с марта по октябрь 1917 г.? Какую роль в политической жизни страны играли политические партии?
4. В чём были причины усиления политического влияния большевиков? Какие факторы содействовали успеху большевиков в борьбе за власть? Какие точки зрения существуют на оценку октябрьских событий 1917 г.?
5. Как шёл процесс установления советской власти в стране после октября 1917 г.?
6. Что такое диктатура пролетариата? Каковы были её основные функции в Советском государстве?
7. Что Вы знаете о позиции В.И. Ленина, Н.И. Бухарина, Л.Д. Троцкого по вопросу о заключении Брестского мира?
8. Что такое Гражданская война? Какие предпосылки привели к ней в 1918 г.? Какие стороны участвовали в ней? Каковы были результаты Гражданской войны?
9. В чём заключались доктринальные (теоретические) основы политики «военного коммунизма»? Какие результаты и последствия она имела?
10. Почему, на Ваш взгляд, диктатура пролетариата в годы Гражданской войны неизбежно привела к «диктатуре партии»?
III. Задача
Решите познавательную задачу, ответив на вопрос.
«Вы разделили весь народ на враждующие между собою станы и ввергли его в небывалое по жестокости братоубийство…
Сначала под именем «буржуев» грабили людей состоятельных, потом, под именем «кулаков» стали грабить более зажиточных и трудолюбивых крестьян, умножая, таким образом, нищих, хотя вы не можете не сознавать, что с разорением великого множества отдельных граждан уничтожается народное богатство и разоряется сама страна».
Это выдержка из послания с фактологическим анализом причин обострения Гражданской войны в России, направленного 26 октября 1918 г. Совету Народных Комиссаров в ответ на красный террор.
Кто автор этого послания?
IV. Тесты
1. Комитеты бедноты были созданы по инициативе большевиков в:
а. ноябре 1917 г.;
б. июне 1918 г.;
в. октябре 1918 г.;
г. январе 1919 г.
2. Декрет «О красном терроре» был принят Советом Народных Комиссаров:
а. 7 декабря 1917 г.;
б. 6 января 1918 г.;
в. 6 июля 1918 г.;
г. 5 сентября 1918 г.
V. Доклады
I. Россия между революциями 1917 г.