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Remplissez le tableau.
| substantif | adjectif | adverbe |
| résultat m → | ||
| apparition f → | ||
| poursuite f → | ||
| coïncidence f → | ||
| ← ému → | ||
| ← étonné → | ||
| ← imprévu → | ||
| ← innombrable → | ||
| ← déserte → | ||
| ← | ← | ← bizarrement |
| ← | ← | ← immédiatement |
| ← | ← | ← évidemment |
| ← | ← | ← piteusement |
| ← | ← | ← facilement |
| ← | ← | ← incontestablement |
Mettez le préposition de lieu, qui convient: à, de, imitant le modèle.
Difficile – lire ce texte
→ Il est difficile delire ce texte.
→ Ce texte est difficile à lire.
1. Ennuyeux – lire ce livre
2. Impossible – franchir ce fleuve
3. Impossible – trouver la poste dans ce village
4. Facile – réciter cette poésie
5. Impossible – déchifrer ton écriture
6. Important – respecter la code de route
Expliquez la signification des mots si dessous selon les modèles.
- le taré– le débile, l'idiot
- profiter de –utiliser
- charmant –
- fidèle –
- se porter bien –
- être pressé –
- continuer à s'avancer vers... –
- attaquer qqn –
- s'éloigner de ... –
Mettez la préposition de temps: depuis ou pendant.
1. Elle vous attend ... deux heures.
2. Je vous ai attendu ... deux heures, mais vous n'êtes pas venus.
3. Michel n'a plus de travail ... le 1 mars.
4. ... sa maladie nous avons été très inquiets.
5. Elle a dansé ... toute la nuit.
6. Marie est absente ... trois jours.
Mettez la préposition de temps: dans ou en.
1. Je partirai ... deux jours.
2. Avec sa voiture, elle fait Nîmes–Montpellier ... 40 minutes.
3. Le pilote a fait le parcours ... trois minutes.
4. Les Berlurettois viendront à Villeneuve ... une semaine.
5. Tout a disparut ... une seconde.
Complétez les phrases suivantes par: ce, cet, cette, ces, c'est, ce sont.
1. ... chambre est étroite et sombre.
2. ... valises sont lourdes.
3. ... pont est très vieux.
4. ... enfants sont trop timides.
5. ... les filles de Mme Dubois.
6. ... écrivain et très doué.
7. ... ma chambre, à moi, la vôtre est en face de la mienne.
Complétez les phrases suivantes par: ça, ce, cet, cette, c'est, celui, celle, celle-ci, celle-là, ceux, celles, lequel, laquelle, lesquels.
1. Ce sont les véhicules de M. Vernéjou et de M. Tricoire, ... qui est plus grand, c'est à notre aubergiste.
2. – Faites-moi voir ... robe, s'il vous plaît.
– ..., Mme?
– ..., Mlle, qui est à votre gauche.
3. – Qu'est-ce que ... que ... édifice, M.?
– ...?
– ..., avec le toit gris.
– ... un jardin d'enfants.
4. Elle n'écoute jamais ... qui lui donnent des conseils.
5. Elle n'écoute jamais ... que je lui dis.
6. – Connaissez-vous ... qui arrivent?
– Non, je ne connais ni M. Dubois, ni Mlle Richard.
7. On ne sait jamais ... qui peut arriver.
8. Je connais ... jeune fille, moi aussi.
9. – S'il vous plaît, Mlle, je voudrais une fleure.
– ... ou ...?
– ... m'est bien égale, Mlle.
Mettez à la forme positive et négative.
| positive | négative |
| Mets tes chaussures! | Pense! |
| Attachez vos seintures de sécurité! | Ne faites pas de bruit! |
| Ecoutez-moi! | N'ouvre pas la porte! |
| Dis la verité! | Ne fumez pas ici! |
| Souriez aux clients! | Arrêtez-vous! |
| Ne m'en parles pas! | Prends-le! |
| Sois poli! | Soyez justes! |
| Ne te fatigue pas! | Donne-la-moi! |
| Calmez-vous! | Restons sur la terrasse. |
| Revenez plus vite! | Marchons plus vite! |
Complétez les phrases par les pronoms relatifs: qui, que, dont, où.
1. C'est la boutique ... Tricoire a acheté des cadeaux.
2. C'est un acteur ... est très connu.
3. C'est un film ... on parle beaucoup.
4. J'ai bien aimé la promenade ... nous avons faite.
5. C'est une cathédrale ... j'admire.
6. C'est une veste ... coûte cher.
7. C'est un pays ... je voudrais aller.
Faites entrer les verbes causatifs (faire + infinitif) dans les propositions:
Elle a fait faire cette robe.– Она заказала это платье мастеру.
faire assoir – усадить
faire boire – напоить
faire marcher – включить
faire parvenir – доставить
faire remarquer – заметить
faire sauter – взорвать
faire savoir – сообщить
Transformez l'impératif au subjonctif présent.
1. Ne t'éloigne pas!
2. Ne vous déranger pas pour moi.
3. Dépêche-toi!
4. Prends un couteau.
5. Ouvre-la.
6. Tiens, passe-la moi!
Formez le numérale, imitant le modèle.
- huit + aine → huitaine
- dix →
- douze →
- quinze →
- vingt →
- trente →
- quarante →
- cinquante →
- soixante →
- cent →
III. À vous de communiquer