 |
|
Отметьте правильный ответ
1. Первый президентов США, который использовал волонтерское движение для снижения уровня безработицы – это …
1. Клинтон;
2. Кеннеди;
3. Рузвельт;
4. Картер;
5. Рейган.
2. Закон о «социальном годе» существует в …
1. Франции;
2. Германии;
3. Америке;
4. Швеции;
5. России;
6. Канаде.
3. Первые «человеколюбивые общества» под императорским патронажем в России были созданы еще в …
1) XVII веке;
2) XVIII веке;
3) XIX веке.
4. Волонтерство в России приобрело «добровольно-принудительный» характер …
1) в конце 1870-х годов;
2) после октября 1917 года;
3) в 1930-е годы.
5. Монахини московской Свято-Никольской обители стали первыми в мире сестрами милосердия, которые добровольно отправились на фронт для оказания помощи раненым бойцам в …
1) в конце 1870-х годов;
2) после октября 1917 года;
3) в 1930-е годы.
6. Последняя негосударственная волонтерская организация, российский филиал Международного Красного креста, была закрыта в …
1) в конце 1870-х годов;
2) после октября 1917 года;
3) в 1930-е годы.
7. Развитие волонтёрского движения как фактора профилактики наркотической зависимости реализуется на юге Тюменской области с …
1) 2000 года;
2) 2001 года;
3) 2002 года;
4) 2003 года.
8. В ТГСПА им. Д.И. Менделеева волонтёрское движение «СВеча» впервые возникло на социально-психологическом факультете в …
1) 2003 году;
2) 2004 году;
3) 2005 году;
4) 2006 году.
Отметьте все правильные ответы
9. Волонтер – это …
1) доброволец, гражданин, участвующий в решении социально значимых проблем в форме безвозмездного труда;
2) это человек, который бесплатно помогает некоммерческой организации;
3) любое физическое лицо, включая иностранных граждан и лиц без гражданства, которое вносит свой вклад в развитие волонтерства, осуществляя волонтерскую деятельность, основываясь на принципах волонтерской деятельности.
10. Все лагеря дифференцируются по следующим видам работ:
1) сельскохозяйственный;
2) творческий;
3) межкультурный;
4) строительно-ремонтный;
5) языковые;
6) экологический;
7) работа с детьми;
8) работа с некоммерческими организациями;
9) работа с людьми с ограниченными возможностями;
10) технологический.
11. В Канаде существуют категории людей, которые идут в волонтеры – это …
1) люди, использующие волонтерскую работу как стартовую площадку для начала или продолжения трудовой карьеры;
2) пожилые, материально обеспеченные люди, привыкшие к труду, которые хотят продолжать жить активной жизнью, используя свои знания и практический опыт.
12. Нормативно-правовую основу волонтерской деятельности составляют следующие документы:
1. Всеобщая декларация волонтеров;
2. Всеобщей Декларацией Прав Человека;
3. Международной Конвенцией о Правах Ребенка;
4. ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;
5. ФЗ «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях»;
6. ФЗ «О филантропии, меценатстве и волонтерстве»;
7. Семейный кодекс РФ;
8. Уголовный кодекс РФ;
9. Гражданский кодекс РФ;
10. Трудовой кодекс РФ.
13. В изучении добровольчества можно выделить несколько методологических традиций – это …
1) историческая;
2) социетальный подход;
3) социологический подход;
4) экономическая социология;
5) социальная психология;
6) «добровольческий труд вообще».
14. Менеджмент добровольческих ресурсов выполняет следующие функции:
1) привлечение добровольцев;
2) предварительная работа перед набором добровольцев;
3) исследует личность добровольца;
4) набор добровольцев;
5) текущая работа с добровольцами.
15. Волонтер в своей деятельности руководствуется следующими принципами:
1) добровольность;
2) независимость;
3) единство;
4) универсальность;
5) гуманность;
6) беспристрастность;
7) нейтральность;
8) открытость системы;
10) активной позиции участников;
11) «не навреди»;
12) ориентация на желания и потребности подростка;
13) прав и ответственности участников.
16. Выделяют следующие виды поддержки ил поощрения добровольцев:
1) обучение в различных формах;
2) перспективы устройства на оплачиваемую должность в организации;
3) возмещение необходимых расходов;
4) безопасность;
5) формирование имиджа в местном сообществе;
6) досуг.
17. Сопоставьте особенности и содержание подготовки волонтеров
| Особенности подготовки | Содержание подготовки | ||
| 1. | волонтеров из числа учащихся 13-16 лет | А | 1) основы медицинских знаний; 2) психологический блок знаний и умений; 3) педагогический аспект. |
| 2. | волонтеров-студентов | Б | 1) обмен информацией, умение ее обрабатывать; 2) стратегия совместных действий, умение отстаивать свою точку зрения, умение признать ошибочность своего решения; 3) умение понимать внутренний мир другого человека, его действия, его психологические особенности, которые отражаются в поведении, развитие уважения к другим. |