 |
|
Тема 13. Издержки и доход предприятия (фирмы)
Цель занятия: Рассмотреть издержки, их виды. Определение дохода предприятия.
Вопросы для контроля:
- Что такое издержки?
- Какие издержки называются бухгалтерскими и какие издержки относятся экономическими издержками?
- Какие издержки относятся постоянным, переменным издержкам?
- Что такое предельные издержки?
- Что означает «эффект масштаба»
- Что такое трансакционные издержки?
- Как определяется доход фирмы?
Задание:
Доклад на тему: «Издержки и доход предприятия (фирмы)»
Литература:
- Общая экономическая теория: Учебник. / Под ред. У.К.Шеденова. Изд. 3-е, перераб. и доп.- Актобе: А-Полиграфия, 2004.- 568 с.
- Попов, А.И. Экономическая теория: Учебник. / А.И. Попов; 3-е изд.- СПб.: Питер, 2001.- 464 с.: ил.- (Учебники для вузов).
- Общая экономическая теория: Учебник. / У.К. Шеденов, У.С. Байжомартов, Б.И. Комягин, Б.А. Жунусов; Под ред. У.К.Шеденова. Изд. 4-е, перераб. и доп.- Алматы - Ақтөбе: А-Полиграфия, 2009.- 627 с.
Тема 14. Рынки факторов производства и формирование факторных доходов
Цель занятия: Рассмотреть факторы производства и процесс формирования факторных доходов
Вопросы для контроля:
1. Что относится к факторам производства?
2. Определите взаимосвязь и взаимозаменяемость факторов производства.
3. Когда происходит равновесие на рынке факторов производства?
4. Что такое рента?
5. Какие виды рент знаете?
7. Что такое абсолютная рента?
8. Является ли прибыль собственника капитала факторным доходом?
Задание:
Доклад на тему:«Рынки факторов производства и формирование факторных доходов»
Литература:
- Темирбекова, А.Б. Экономическая теория: Краткий курс лекций: Учебное пособие. / А.Б. Темирбекова.- Алматы: Экономика, 2007.- 280 с.
- Сажина, М.А. Экономическая теория: Учебное пособие. / М.А. Сажина, Г.Г. Чибриков.- М.: Экономика, 1995.- 367 с.
- Рощин, С.Ю. Экономика труда (экономическая теория труда): Учебное пособие. / С.Ю. Рощин, Т.О. Разумова.- М.: ИНФРА-М, 2001.- 400 с.
Тема 15. Национальная экономика как система. Основные макроэкономические показатели
Цель занятия: Рассмотреть основные показатели национальной экономики. Рассмотреть вопросы безработицы, инфляции, а также механизмы государственного регулирования экономики для устойчивого экономического роста страны
Вопросы для контроля:
- Какие макроэкономические показатели отражают состояние экономики в целом?
- Какие методы подсчета ВНП знаете?
- Какие теории макроэкономического равновесия знаете?
- Что такое экономический цикл?
- Дайте характеристики циклам: Китчина, Жугляра, Кузнеца, Кондратьева
- Какие виды безработицы знаете?
- Какие виды инфляции знаете?
- Причины безработицы и инфляции
- Какова роль государства в рыночной экономике?
- Дайте определение экономическому росту
- Назовите типы экономического роста
Задание:
Доклад на тему:«Национальная экономика как система. Основные макроэкономические показатели»
Литература:
1. Послание Президента РК народу Казахстана «К конкурентоспособному Казахстану, конкурентоспособной экономике, конкурентоспособной нации», Астана, 19 марта 2004 года
2. Послание Президента РК народу Казахстана «Казахстан на пути ускоренной экономической, социальной и политической модернизации» от 16 февраля 2005г.
3. Послание Президента РК народу Казахстана «Стратегия вхождения Казахстана в число 50-ти наиболее конкурентоспособных стран мира», Астана, 1 марта 2006 года.
4. Андрианов В. Инфляция: основные виды и методы регулирования.//Э, 2006, №6, с. 34-42.
5. Баймуратов У.Б. Национальная экономическая система. – Алматы, 2000.
Самостоятельная работа студентов охватывает изучение учебников и учебных пособий по дисциплине «Экономическая теория», ознакомление с монографическими исследованиями и научными публикациями в периодической печати на данную тему, анализ изучаемых вопросов в экономической теории, микроэкономике и макроэкономике, решение практических задач по их применению, подготовку научных докладов, сообщений, рефератов, статей по отдельным аспектам и проблемам темы.
В ходе самостоятельной работы студентам необходимо научиться критически оценивать и анализировать теоретические и нормативные источники, уметь делать конкретные выводы, высказывать собственную точку зрения и предлагать собственные рекомендации по тем или иным вопросам. Все задания для самостоятельной работы выполняются в письменной форме.
Для выполнения заданий в рамках СРС студент должен изучить соответствующий лекционный материал, основную учебную и дополнительную литературу, нормативные правовые акты. Для облегчения поиска нормативно-правового материала целесообразно приобрести на электронном носителе (диск DVD) и использовать его постоянно в процессе работы.
При подготовке научного реферата, статьи, доклада, следует иметь в виду, что они являются формой самостоятельной работой, имеющей научный характер.
Для написания работы обязательным является использование как основной, так и дополнительной литературы, а также Интернет ресурсы. Желательным является привлечение практического материала по теме исследования.
При написании научной статьи или доклада вводная, заключительная и основная части не выделяются как самостоятельные (текст идет сплошной), но обязательно должны присутствовать. Сноски даются или постранично либо в конце статьи, обычно по сквозной нумерации.
Обязательным условием письменных работ является наличие списка использованных источников. Сначала указываются нормативно-правовые акты в порядке убывания их юридической силы (Конституция, конституционный закон, закон, указ Президента и пр.), затем – специальная литература, расположенная в алфавитном порядке. Необходимо точно указывать автора и его инициалы, название работы, место, год издания, для статей – также название журнала (газеты), года, № (или даты издания), страниц, на которых напечатана статья; для нормативных правовых актов – их точное наименование, дату издания, ссылку на источник издания с указанием года, номера издания и номера статьи.
УТВЕРЖДЕНЫ
на заседании кафедры
«Мировая и национальная экономика»
учреждения «Университет «Туран»
Протокол № ___ от «___» ___ 2013 г.
Заведующая кафедрой
_______________ Закирова Д.И.