 |
|
Стили обучения (А. Саломона, Р. Фельдера)
Инструкция: выберите вариант ответа, который наиболее точно оценивает особенности Вашего поведения в ситуации обучения. На бланке ответа обведите букву (а) или (б), соответствующую Вашему варианту ответа.
Я лучше понимаю материал если
(а) применяю его на практике
(б) тщательно его обдумываю
Меня считают
(а) реалистом
(б) человеком творческим
Когда я думаю о вчерашнем дне, то чаще
(а) вижу образы
(б) вспоминаю слова
Для меня характерно
(а) углубляться в детали изучаемого объекта, при этом общая его структура может оставаться неясной.
(б) понимать общую структуру объекта, при этом детали могут оставаться неясными.
Когда я изучаю что—то новое, для меня полезнее это
(а) обсуждать
id) обдумывать
Если бы я был преподавателем, я предпочел бы читать курс
(а) о событиях и явлениях окружающего мира
(б) о теоретических разработках и научных гипотезах
Я предпочитаю получать информацию в виде
(а) картинок, диаграмм, графикой, схем
(п) письменных инструкций или устных сообщений
Стоит мне понять
(а) все составные части, и я понимаю целое
(б) целое, и я понимаю все составные части
9. Работая над какой —либо проблемой в группе, я предпочитаю
a) активно участвовать и вносить свои идеи
(б) сидеть в стороне и слушать
Для меня проще
(а) изучать факты
(б) изучать концепции и понятия
11. Читая книгу с большим количеством! рисунков и графиков я обычно
(a) внимательно рассматриваю рисунки и графики
(б) сосредотачиваюсь на тексте
Решая математические задачи
(а) я выполняю действия поэтапно
(б) сразу вижу ее решение и затем «подбираю» действия
Когда я учился
(а) я хорошо знал всех своих однокурсников
|б) я не был хорошо знаком с большинством сокурсников
Когда я читаю научную литературу, я предпочитаю чтобы книги
(а) содержали новые факты или обучали чему - либо
(б) давали мне пищу для размышлений
Мне больше нравятся преподаватели
(а) рисующие графики идиаграммы на доске
(б) посвящающие много времени объяснениям
Когда я анализирую прочитанный рассказ или роман,
(а) я мысленно группирую эпизоды для того чтобы понять основные сюжетные линии.
(б) я сразу отслеживаю основные сюжетные линии и соотношу каждый эпизод с ними.
Когда я решаю какую-либо задачу, я обычно
(а) сразу начинаю искать решение
(б) стараюсь полностью проникнуть в суть задачи.
Я предпочитаю идею
(а)определенности
(б) теоретической возможности
Я лучше запоминаю
(а) то, что вижу
(б) то, что слышу
Когда я получаю инструкции для меня более важно
(а) чтобы материал подавался в виде согласованной последовательности шагов
(б) чтобы материал подавался целостно во всех связях и соотношениях
Я предпочитаю учиться
(а) в учебной группе
(б) индивидуально
Меня считают человеком
(а) аккуратно и тщательно выполняющим свою работу
(б) творчески выполняющим свою работу,
Когда мне объясняют как пройти куда-либо, я предпочитаю
(а) карту или план
(б) письменные инструкции или объяснения