 |
|
Укажите фрагмент сочинения, который содержит аргумент, не являющийся подтверждением тезиса. Объясните свой выбор.
Тезис:Милосердие — это одно из самых важных чувств, делающих человека Человеком.
Фрагменты сочинений:
1) Подтверждение мысли автора можно найти, наблюдая над жизнью человеческого общества. К двадцать первому веку человечество достигло высокого уровня развития, но если бы люди не помогали друг другу, не действовали бы сообща, то, может быть, до сих пор основным орудием труда являлась бы палка!
2) Подтверждение этой мысли можно найти в русской литературе. Например, о созидательной силе милосердия размышлял Ф. М. Достоевский в романе «Преступление и наказание». Только Соня Мармеладова, воплощающая собой идею христианского всепрощения, смогла понять истерзанную душу Родиона Раскольникови и повести его к раскаянию и последующему возрождению.
3) Вспомним, что слово «милосердие» не раз встречается в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Милосердие осталось в ожесточённых сердцах москвичей, испорченных квартирным вопросом. Милосердие движет Маргаритой, которая просит избавитъ Фриду от мучительных напоминаний о совершённом ею преступлении. Наконец, Иешуа Га-Ноцри совершает чудо милосердил, когда прощает Понтия Пилата.
Укажите фрагмент сочинения, который содержит аргумент, не являющийся подтверждением тезиса. Объясните свой выбор.
Тезис:Художественная литература -духовного развития личности.
это важнейший источник
Фрагменты сочинений:
1) Действительно, с самого детства в нашу жизнь входят народные сказки, стихотворения А.С. Пушкина, М.Ю.Лермонтова, С. А. Есенина. Все эти произведения учат ребёнка добру, пониманию того, что такое красота, и указывают путь к духовным высотам.
2) Чтение художественной литературы должно быть медленным и вдумчивым. Ведь художественное произведение — это сложная система переплетённых образов и мотивов, это особый мир, отражающий авторское видение действительности. Однако проникнуть в этот мир, понять его законы может только вдумчивый читатель, чутко прислушивающийся к авторскому голосу и многоголосью героев, внимательный к художественным деталям.
3) Правоту автора подтверждает публицистика Д.С. Лихачёва. Например, в очерке «Любите читать!» этот учёный и общественный деятель пишет о том, что книга не только развивает ум, но и совершенствует душу, пробуждает эмоции, учит нас сочувствию, сопереживанию. Особую роль Лихачёв отводит классической литературе, в которой можно найти ответы на вечные вопросы о смысле жизни, о назначении человека, о любви и многом другом, что волнует каждого из нас.
Напишите текст-рассуждение по предложенным темам, развернув данные аргументы и дополнив их своими.
I. Совесть —
1) чувство нравственной ответственности
2) верный руководитель жизни
3) помогает сделать правильный нравственный выбор
4) помогает осознать допущенные ошибки
II. Книга —
1) источник знаний о мире и человеке
2) хранит опыт множества поколений
3) пробуждает не только ум, но и душу
4) даёт человеку отдых и развлечение
III. Природа —
1) естественная среда обитания всего живого
2) основа физического и духовного здоровья человека
3) источник гармонии и красоты
4) источник вдохновения для творчества
IV. История —
1) наука, изучающая прошлое человеческого общества
2) хранит память человечества
3) помогает не повторять ошибок прошлого
4) позволяет прогнозировать будущее
V. Война —
1) физически уничтожает и калечит людей
2) приносит разруху, голод, эпидемии
3) уничтожает природные ресурсы
4) разрушает нравственные ценности