 |
|
Объем дисциплины и виды учебной работы
Центральный филиал
Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования
«Российская академия правосудия»
Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин
ЛОГИКА
Учебно-методический комплекс
для студентов очной формы обучения
направление подготовки 030900 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
(КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "БАКАЛАВР")
Воронеж
Автор:Остапенко В.С., доктор педагогических наук, профессор кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Центрального филиала ФГБОУ ВПО «Российская академия правосудия»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «Бакалавр»).
Одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Центрального филиала Российской академии правосудия (протокол № 4 от «02» февраля 2011 г.).
Утвержден Учебно-методическим советом Центрального филиала Российской академии правосудия от «30» ноября 2011 г., протокол № 3.
Российская академия правосудия, 2012.
Остапенко В.С., 2012.
СОДЕРЖАНИЕ
Ведение……………………………………………………………………………4
Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………………....8
Тематический план……………………………………………………………... .9
Программа курса……………….…………………………………………….….11
Планы семинарских занятий………………….………………………………...16
Планы практических занятий…………………………………………………...39
Задания для выполнения контрольного задания…... …….…………………...59
Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов ………………...........................................73
Тематика докладов, сообщений, рефератов…………………………………...96
Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля ………… 98
Литература………………………………………….……………………..……111
Вопросы для подготовки к зачету …………………………………………….113
Введение
Подготовка специалистов по направлению 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) "Бакалавр") предполагает не только наличие у студентов знаний по дисциплине «Логика», полученных в рамках подготовки юристов, но и углубленное изучение современных вопросов культуры мышления, значимых для профессиональной деятельности юристов.
Логика - наука о формах и законах правильного мышления. Она исследует структуру мышления, раскрывает лежащие в его основе закономерности при постижении истины. В центре внимания логики находятся такие интеллектуальные операции как умозаключение, доказательство, классификация, определение и др. Логика изучает также единицы мышления, лежащие в основе указанных операций, и прежде всего понятие и суждение.
В качестве учебной дисциплины логика играет важную роль в подготовке специалистов судебной системы. Содержание основных логических законов и категорий находит свое отражение в тех квалификационных характеристиках выпускника, которые предполагают выработку умений правильно определять содержание основных правовых понятий, квалифицировать правонарушения, выдвигать судебные, оперативные, криминалистические, следственные и т.д. версии. Использование различного вида умозаключений в юридической науке и практике, судебное доказательство и опровержение, способы и правила ведения уголовных и гражданских дел, - все это основывается на грамотном использовании логических средств.
Основной целью курса логики является усвоение предметного содержания этой дисциплины как условия и средства, помогающего приобрести навыки правильного рассуждения и применения на практике логических законов, приемов и операций.
Задачи курса состоят в том, чтобы научить правильно производить логические операции с понятиями и суждениями, получать новое знание путем умозаключений, добиваться эффективного усвоения основных законов связи между элементами мысли, формировать логическую интуицию. Решение этих задач поможет подготовить логически грамотного специалиста, умеющего правильно, аргументировано вырабатывать, отстаивать и защищать свою точку зрения при решении профессиональных задач.
Требования к уровню подготовки:
Знать (ОК 1-7):
- мировоззренческие и методологические основы юридического мышления;
- основные понятия и категории логики.
- основные методологические принципы, законы и правила интеллектуальных операций;
Уметь (ОК-13):
- оценивать факты и явления профессиональной деятельности с логической точки зрения;
- применять логическое мышление в конкретных жизненных ситуациях;
В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к результатам обучения по дисциплине «Логика» предъявляются компетенционные требования (общекультурные и профессиональные компетенции).
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК),невозможными без развитой логики мышления юриста:
- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
- готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен
Владеть (ОК-8,9):
- навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения развитого логического мышления;
- навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствии с развитым логическим мышлением.
- методами и приемами логического анализа;
Изучение дисциплины базируется на знаниях и материалах средней школы и обеспечивает изучение курсов "Философия", "Философия права".
Структурно дисциплина состоит из 9 тем, в которых раскрывается содержание предмета логической науки, вопросы значения логической культуры, взаимосвязи логики и языка, дается анализ форм мышления, излагаются основные формально-логические законы, разбираются операции определения и классификации, виды умозаключений. Особое место в курсе также занимают основы теории аргументации и обращение к анализу форм развития знания.
Основной учебный материал дается на лекционных занятиях, методы и приемы логического анализа отрабатываются на семинарских и практических занятиях, в том числе и в активных и интерактивных формах. Занятия строятся таким образом, чтобы студенты получили опыт логически выверенной интеллектуально-речевой практики.
Изучение курса завершается сдачей зачета.
Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы (по учебному плану) | Количество зачетных единиц и часов по очной форме обучения на базе среднего (полного) общего образования | Количество зачетных единиц и часов по очной форме обучения на базе среднего профессионального (юридического) образования |
| Зачетные единицы - общая трудоемкость | 2 з.е. –72 ч. | 2 з.е. –72 ч. (54– переаттестовано) |
| Всего аудиторных занятий из них: | 36 | 8 |
| Лекции | 18 | 2 |
| Семинарские занятия | 10 | 4 |
| Практические занятия | 8 | 2 |
| Самостоятельная работа | 36 | 10 |
| Форма итогового контроля | зачет | зачет |
Тематический план