 |
|
Тема: «Логические формы развития знаний.
Судебно-следственные версии и гипотезы»
Цели занятия:
1. Дать представление об особенностях развития различных форм знания.
2. Сформировать у студентов познавательные способности, необходимые при решении профессиональных задач в судебной сфере.
Учебно-материальное обеспечение
1. Учебная доска
| Учебные вопросы | Время, мин. |
| Вступительная часть 1. Проблема и ее роль в познании. 2. Гипотеза как форма развития знания. Построение гипотезы и этапы ее развития. Доказательство и опровержение гипотез. Судебно-следственные версии и гипотезы. 3. Понятие теории. Значение теоретического знания в процессе обучения, самообразования, профессионального становления. Заключительная часть |
Основные понятия и категории:
Знание, вопрос, проблема, гипотеза, судебно-следственная версия, теория, ответ, рабочая гипотеза, доказательство и опровержение гипотез.
Содержания занятия и методика его проведения
Вступительная часть.Проверка наличия и готовности студентов к занятию, заполнение журнала, объявление темы, цели и планы проведения занятий.
Основная часть.
Проблема и ее роль в познании.
Дать определение таким понятиям как проблема, познание. С помощью устного обсуждения данного вопроса обозначить роль проблемы в познании.
2. Гипотеза как форма развития знания. Построение гипотезы и этапы ее развития. Доказательство и опровержение гипотез.
Определите гипотезу как форму развития знания. Охарактеризуйте основные этапы развития гипотезы. Раскрыть основные способы трансформации гипотезы. Охарактеризуйте особенности доказательств.
3. Понятие теории. Значение теоретического знания в процессе обучения, самообразования, профессионального становления.
В ходе устного опроса обозначить понятие теории. Охарактеризуйте значение теоретического знания в процессе обучения, самообразования, профессионального становления. Проанализируйте особенности теории.
4. Вопросы и ответы как форма развития знания.
Практические упражнения:
Вариант 1.
Упражнение 1. Определите вид и предпосылки вопроса:
Вы за неотвратимость наказаний или за их ужесточение?
Упражнение 2. Сформулируйте гипотезу о происхождении Земли и проведете ее обоснование
Упражнение 3. Приведите пример действия уловки, связанной с нарушением правил аргументации.
Вариант 2.
Упражнение 1. Определите вид и предпосылки вопроса:
Кто из ваших друзей обидел этого человека?
Упражнение 2. . Сформулируйте гипотезу о происхождении человека и проведете ее обоснование.
Упражнение 3. Приведите пример действия уловки социально- психологического характера.
Вариант 3.
Упражнение 1. Определите вид и предпосылки вопроса:
Когда будет построен вечный двигатель?
Упражнение 2. . Сформулируйте гипотезу о происхождении религии и проведете ее обоснование.
Упражнение 3. Приведите пример действия уловки, связанной с нарушением правил постановки тезиса.
Вариант 4.
Упражнение 1. Определите вид и предпосылки вопроса:
Синтетическое ковровое покрытие выработано из синтетических тканей?
Упражнение 2. Сформулируйте гипотезу о происхождении Солнечной системы и проведете ее обоснование.
Упражнение 3. Приведите пример действия уловки социально психологического характера.
Заключительная часть.
- разбор ошибок
-ответы на вопросы
- подведение общих итогов занятия
- выставление оценок
Литература:
основная:
1. Грядовой Д.И. Логика [Электронный ресурс] : электронный учебник / Д.И. Грядовой. – 3-е изд., перераб. и доп. — Электрон. дан. (21,2 MB). – М. : Юнити-Дана, 2011. – 1 электрон. отп. диск (CD-ROM). – Гл.5.
2. Ивлев Ю.В. Логика для юристов [Текст] : учебник / Ю.В. Ивлев ; Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова. – 5-е изд., перераб. и доп. – М. : Проспект, 2010. – 272 с. – Гл.5.
3. Карпов В.Н. Систематическое изложение логики [2011] : Текст / В.Н. Карпов. – 2-е изд. — М. : Либроком, 2011. – 328 с. – (Из наследия мировой философской мысли: логика). – Гл.5.
4. Михалкин Н.В. Логика и аргументация для юристов [Текст] : учебное пособие / Н.В. Михалкин. – 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Юрайт, 2011. – 363 с. – (Основы наук). – Гл.5.
дополнительная:
1. Гетманова А.Д. Логика для юристов: учебное пособие / А.Д. Гетманова. - 3-е изд., испр. - М.: ОМЕГА-Л, 2006. - 416 с. - (Высшее юридическое образование).
2. Карпов В.Н. Систематическое изложение логики / В.Н. Карпов .—
2-е изд. — М. : Либроком, 2011 .— 328 с. — (Из наследия мировой философской мысли: логика).
3. Михалкин Н.В. Логика и аргументация для юристов: учебное пособие / Н.В. Михалкин .— 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Юрайт, 2011 .— 363 с. — (Основы наук).
4. Тер-Акопов А.А. Юридическая логика: учебное пособие / А.А. Тер-Акопов. - 2-е изд., стереотип. - М.: ОМЕГА-Л, 2006. - 256 с.