Вимоги до знань й умінь
В результаті засвоєння історії України, її героїчних і трагічних сторінок, студенти повинні знати:
- суть найважливіших суспільно-політичних та економічних процесів, які визначали характер тих чи інших історичних періодів, загальне та особливе в історичному розвитку українських земель, роль видатних особистостей України в боротьбі за національне визволення та соціальний прогрес Батьківщини;
- розуміти історичні корені сучасних економічних, політичних, соціальних та духовних проблем, їх взаємозв’язок із зовнішніми факторами;
- вміти використовувати різноманітні засоби та методи пошуку шляхів подальшого національного відродження України, утвердження на практиці її економічної та політичної незалежності, творчо застосовуючи багатий досвід попередніх поколінь;
- необхідний комплекс джерел до курсу; історіографічний доробок з проблематики курсу; основні та актуальні проблеми тематики даного курсу; важливі дати та події пов’язані з політичною, економічною, соціальною історією України; найвидатніші персоналії, які визначали хід історичних подій в Україні; предмет, структуру і функції історії, її категоріально-порівняльний апарат та методи.
Студент, що прослухав курс «Історія України» повинен вміти:
- систематизувати та аналізувати джерельний матеріал курсу,
- пояснювати суть описаних у джерелі подій, постатей в історичному контексті, відокремлювати факти й емоційно-ціннісні судження автора, висловлювати власні судження про документ та його автора тощо;
- вміти співвідносити факти (події) з історичними процесами, застосовувати поняття і терміни для пояснення історичних явищ; встановлювати причини та наслідки подій;
- з’ясовувати та визначати характерні ознаки подій, процесів;
- узагальнювати фактичний матеріал, набутий під час лекцій та самостійно опрацьовуваної літератури до курсу;
- робити самостійні висновки з вивчених тем лекцій.
5.Навчально-методичний план вивчення дисципліни
«Історія України»
Найменування показників
| Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень
| Характеристика
навчальної дисципліни
|
молодший спеціаліст
| бакалавр
|
Кількість кредитів 3
| Галузь знань
соціальне забезпечення
|
Нормативна
|
Напрям підготовки
6.130101
соціальна робота
|
Модулів 2 (коледж),
3 (ІІПО)
| Спеціальність
(професійне прямування):
5.13010101
соціальна робота
| Рік підготовки:
|
Змістових модулів
| 3 -й
| 1- й
|
Індивідуальне
науково-дослідне
завдання
| Семестр
|
Загальна кількість годин 108
| 5 -й
| 1- й
|
Лекції
|
Тижневих годин для денної форми навчання:
Аудиторних 3
самостійної роботи
студента 3
| Освітньо-кваліфікаційний рівень:
молодший спеціаліст,
бакалавр
| 34 год.
| 34 год.
|
Практичні, семінарські
|
20 год.
| 20 год.
|
Лабораторні
|
год.
| год.
|
Самостійна робота
|
54 год.
| 54 год.
|
НДЗ: год.
|
Вид контролю: підсумкове тестування (іспит)
|
Примітка.
Співвідношення кількості годин аудиторних індивідуальної роботи становить:
для денної форми навчання 54/54
6. Структура навчальної дисципліни
Назви змістових модулів і тем
| Кількість годин
|
Денна форма
|
Усього
| у тому числі
|
лекції
| практичні
| лабораторні
| індивідуальні
| Самостійна робота
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 1
|
Змістовий модуль 1. Україна наприкінці ХІХ – перша половина ХХ ст.
|
Тема 1. Український національний рух наприкінці ХІХ століття
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Суспільно-політичний і національний рух в Україні на початку ХХ століття
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Зростання організованості українського руху в Наддніпрянщині
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4. Україна в Першій світовій війні
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5. Українська національна революція
|
|
|
|
|
|
|
Тема 6. Українська Держава гетьмана Павла Скоропадського
|
|
|
|
|
|
|
Тема 7. Встановлення влади Директорiї: відродження та занепад УНР
|
|
|
|
|
|
|
Тема 8. Нацiонально-визвольна боротьба на захiдноукраїнських землях
|
|
|
|
|
|
|
Тема 9. Українські землі в умовах насадження комунiстичного режиму та втягнення до складу СРСР
|
|
|
|
|
|
|
Тема 10. Нацiональна полiтика бiльшовикiв в Україні
|
|
|
|
|
|
|
Тема 11. Національна політика Польщі, Румунії та Чехо-Словаччини на окупованих територіях та український визвольний рух
|
|
|
|
|
|
|
Разом за змістовим модулем 1
|
|
|
|
|
|
|
Змістовий модуль 2. Україна в другій половині ХХ – початок ХХІ ст.
|
Тема 12. Українські землі на першому етапі війни (вересень 1939 – червень 1941 р.)
|
|
|
|
|
|
|
Тема 13. Встановлення фашистського окупаційного режиму та народний опір йому
|
|
|
|
|
|
|
Тема 14. Труднощі післявоєнної відбудови
|
|
|
|
|
|
|
Тема 15. Від десталінізації до неосталінізму: україна в середині 1950-х – першій половині 1980-х років
|
|
|
|
|
|
|
Тема 16. Україна на переломі: 1985–1991 роки
|
|
|
|
|
|
|
Тема 17. Становлення незалежної україни
|
|
|
|
|
|
|
Разом за змістовим модулем 2
|
|
|
|
|
|
|
Усього годин
|
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | |
Тематика лекцій.
©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.