 |
|
С 1. Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
| При очередном посещении на дому участковая медсестра узнала, что несколько дней рацион пациентки ограничен, она не готовит еду, выходить за продуктами в магазин не в состоянии. | Стимул |
| 1.Определите, какие потребности нарушены у пациентки. 2.Определите проблемы пациентки. 3. Составьте план ухода за пациенткой. | Задачная формулировка |
| Одинокая женщина страдает от обострения деформирующего остео артроза. Пациентка не в состоянии передвигаться на большие расстояния, ее беспокоят сильные боли и слабость в нижней конечности. При очередном посещении на дому участковая медсестра узнала, что несколько дней рацион пациентки ограничен, она не готовит еду. Выходить за продуктами в магазин не в состоянии. Пациентка никогда не пользовалась услугами социальной помощи, не знает, как ей быть, у кого просить помощи. | Источник |
Бланк для ответов
Ф.И. студента_________________группа_________отделение_________
ПК 11. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте
Вариант 3
При выполнении заданий с выбором 1 правильного ответа (А1-А10) проставьте соответствующий номер
Бланк ответа к заданию А
| № задания | А1 | А2 | А3 | А4 | А5 | А6 | А7 | А8 | А9 | А10 |
| Ответ |
В заданияхВ необходимо установить соответствие. Ответы проставить в соответствующих свободных ячейках в прилагаемой к заданию таблице
В1.Ваши действия при попадании биологической жидкости на слизистые
| А | Б | В |
Ответ: _________________________________________________________
( пропишите прописью последовательность ответов)
В2. Аптечка «Анти ВИЧ»
Ответ:
Ответ: _________________________________________________________
( пропишите прописью последовательность ответов)
В заданиях с кратким ответом В3 – В5 дописать необходимые по смыслу пропущенные слова или словосочетания
В3. Группы риска заражения ВИЧ инфекцией и гепатитом
1………………………………………………………………………………………………
2………………………………………………………………………………………………
3………………………………………………………………………………………………
4………………………………………………………………………………………………
В4.Основная цель ношения спецодежды…………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
В5. Перечислите номера приказов, которых изложены мероприятия по профилактике ВИЧ и гепатита в ЛПУ – ……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
С 1. Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
| При очередном посещении на дому участковая медсестра узнала, что несколько дней рацион пациентки ограничен, она не готовит еду, выходить за продуктами в магазин не в состоянии. | Стимул |
| 1.Определите, какие потребности нарушены у пациентки. 2.Определите проблемы пациентки. 3. Составьте план ухода за пациенткой. | Задачная формулировка |
| Одинокая женщина страдает от обострения деформирующего остео артроза. Пациентка не в состоянии передвигаться на большие расстояния, ее беспокоят сильные боли и слабость в нижней конечности. При очередном посещении на дому участковая медсестра узнала, что несколько дней рацион пациентки ограничен, она не готовит еду. Выходить за продуктами в магазин не в состоянии. Пациентка никогда не пользовалась услугами социальной помощи, не знает, как ей быть, у кого просить помощи. | Источник |
| Нарушены потребности: 1……………………………………………….. 2……………………………………………….. 3……………………………………………….. 4……………………………………………….. Проблемы пациента: 1……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. план ухода 1………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3…………………………………………………………………………………….. ................................................................................................................................... 4………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 6…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 7……………………………………………………………………………………… | Бланк |
Шкала оценок
| Количество баллов | Итоговая оценка | Подпись экзаменатора | |
| 24 – 26 баллов | Оценка – 5 | ||
| 21 – 23 баллов | Оценка – 4 | ||
| 18 – 20 баллов | Оценка – 3 | ||
| Меньше 18 | незачет |