 |
|
Зав. кафедрой Темиргалиев К.А.
Ф КГМУ 4/3-03/02
ПП КГМУ 4/02
КАРАГАНДИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра: Истории Казахстана и социально-политических дисциплин
СИЛЛАБУС
Дисциплина: ОЕТ 1110 основы экономической теории
Специальность: Общая медицина 5В130100
Объём часов (кредитов) 90
Курс: 1
Семестр: 1,2
Караганда 2014
Силлабус составлен на основании рабочей программы по дисциплине «Основы экономической теории» ОЕТ 1110, для специальности «Общая медицина» 5В130100 , утверждённой от ____.____.200__ года
Силлабус рассмотрен и утверждён на заседании кафедры
«______» ________ 2013г. Протокол № ___
Зав. кафедрой Темиргалиев К.А.
· СВЕДЕНИЯ О ПРЕПОДАВАТЕЛЯХ:
| Сведения о преподавателях | Степени и должности | Пед. стаж | Приоритетные научные интересы | Достижения | Примечание |
| Темиргалиев К.А. | Зав.кафедрой, кандидат философских наук | 24 года | Культурная идентичность и социальный анализ. | Кандидат философских наук | Ведение занятий на русском языке. |
| Джакупова Д.Е. | Старший преподаватель, магистр экономики | 7 лет | Рынок медицинских услуг. | 1.Магистратура по специальности «Экономика», квалификация Магистр экономики, КарГТУ, 2007 г. Магистерская диссертация на тему: «Состояние и перспективы развития рынка труда в Республике Казахстан». 2.Повышение педагогической квалификации, КГМА, февраль, 2008 г. 3.Повышение педагогической квалификации «Инновационные технологии в медицинском образовании», КГМУ, апрель, 2010 г. 4. Повышение квалификации по специальности «Юриспруденция», КарГУ им. Е.А.Букетова, июнь 2011г. 5. Повышение педагогической квалификации по компетентностям: «Коммуникативные навыки», «Эффективное преподавание в медицинском вузе», «Информационно-коммуникационные технологии», «Менеджмент исследований», «Оценка и экспертиза в медицинском вузе», «Лидерство в медицинском образовании», КГМУ, 2012 г. | Ведение занятий на русском языке |
| Касымова Б.Т. | Преподаватель | 8 лет | Экономика предприятия. | _________ | Ведение занятий на казахском языке. |
| Жумадилов С.С. | Преподаватель, магистр экономики | 2,5 года | Рыночная экономика. | Магистратура по специальности «Экономика», квалификация Магистр экономики, МГТИ Лингва, 2011 г. Магистерская диссертация на тему: «Стратегические направления эффективного развития инвестиционной политики Республики Казахстан». | Ведение занятий на казахском языке. |
| Рысбекова Б.Б. | Преподаватель, магистр экономики | 10 лет | Методика преподавания. | Магистратура по специальности «Экономика», квалификация Магистр экономики, ЦКУ МГТИ Лингва, 2012 г. Магистерская диссертация на тему: «Совершенствование методики преподавания экономических дисциплин в системе образования Казахстана». Повышение квалификации, «Актуальные проблемы и перспективы развития современного профессионального образования», 2006 г., КЭУ. «Менеджмент в организациях образования», 2006 г., Карагандинский областной институт повышения квалификации и переподготовки государственных служащих и работников образования; «По работе на интерактивном оборудовании и технологии построения интерактивных уроков», 2011 г., Центр по внедрению в учебный процесс интерактивных методов обучения, профлицей №9; «Корпоративное управление», 2012 г., «Болашак». | Ведение занятий на русском языке |
| Сисенгалиева К.М. | Преподаватель, магистр экономики | 4 года | Стратегические направления и проблемы развития малого и среднего бизнеса в Казахстане. | Магистратура по специальности «Экономика», квалификация Магистр экономики, Болашак, 2012 г. Магистерская диссертация на тему: «Стратегические направления и проблемы развития малого и среднего бизнеса в Казахстане». | |
| Битенова Б.С. | Преподаватель, магистр экономики | Экономика предприятия | Магистратура по специальности «Экономика», квалификация Магистр экономики, НАЧОУВПО СГА, 2012 г., Магистерская диссертация на тему: «Методы исследования и оценки банковских рисков». | Ведение занятий на русском и на казахском языке |
· Контактная информация: место нахождения кафедры (адрес, корпус, аудитория), телефоны, электронный адрес: г.Караганда ул. Алалыкина 7, корпус №2, тел. 564181 (114)
· Политика дисциплины: студент обязан посещать лекции и практические занятия, систематически готовиться к практическим занятиям, во время сдавать все имеющиеся задолженности. На кафедре обязательно при себе иметь халат, колпак, бейдж и сменную обувь.
· Введение
Особое место в повышении уровня образования и в формировании мировоззрения нового поколения независимого Казахстан занимает экономическая теория. Изучение экономической теории позволяет объективно и грамотно определять место и роль человека в природе, обществе, экономике понимать диалектическую связь между экономическими процессами. Создание социально-ориентированной модели рыночной экономики глобальные процессы, происходящие в мировой системе экономических отношений, вносят коррективы в принципы экономического поведения человека и общества. В этих условиях растёт значение экономической теории как науки, изучающий диалектику экономических процессов во взаимосвязи с научно-техническим прогрессом, с государственной программой, национальной и мировой культурой.
· Цель дисциплины
Цели курса "основы экономической теории " заключаются в том, чтобы дать студентам теоретические знания об эволюции и закономерностях социально- экономического развития общества в различных экономических системах, а также о принципах и мотивах экономического поведения человека в условиях ограниченных ресурсов, формировать экономическое мировоззрение и активную гражданскую позицию в реализации государственной и социальной политики.
Задачи обучения:
-дать студентам теоретические знания об эволюции и закономерностях социально- экономического развития общества в различных экономических системах;
-изучитьпринципы и мотивы экономического поведения человека в условиях ограниченных ресурсов;
- сформировать экономическое мировоззрение и активную гражданскую позицию в реализации государственной и социальной политики.
· Конечные результаты обучения:
Студент должен знать:
- основные определения дисциплины, её роль в формировании специалиста-медика;
- понятийно- терминологический аппарат дисциплины;
- учебные задачи с использованием знания закономерностей экономики в области здравоохранения и использовать их на семинарских занятиях;
- идеи различных экономистов древности и современности;
- сложные явления и тенденции в сфере экономической жизни в области здравоохранения.
Студент должен уметь:
- описывать сущность экономических процессов в здравоохранении в Республике Казахстан;
- компилировать информацию по основным проблемам экономики, делать личные суждения;
- передавать собственные выводы на основе полученных знаний по основным темам основ экономической теории.
· Пререквизиты: история Казахстана
· Постреквизиты: социология, философия.
· Краткое содержание дисциплины:в ходе изучения дисциплины рассматриваются вопросы основных теоретических воззрений, сущность основных экономических явлений, механизмы саморегулирования рынка, принципы регулировании экономики. Рассматриваются вопросы государственного регулирования. Большое внимание уделяется приоритетам социально-экономического развития республики Казахстан.
Предмет и метод экономической теории. Экономика здравоохранения. Понятие, сущность и значение экономики. Основные экономические школы и их характеристики. Предмет, метод, законы, категории и функции экономической теории. Экономика здравоохранения, ее предмет, цели, задачи. Общественное производство и его структура.Понятие производства и его значение в жизни общества, понятие и виды ресурсов. Проблема ограниченности ресурсов и безграничности потребностей. Классификация потребностей по пирамиде А.Маслоу. Факторы производства, стадии производства и их характеристики. Производственная функция, производственные отношения и кривая производственных возможностей. Экономические институты: собственность и предпринимательство. Развитие малого и среднего бизнеса в области здравоохранения.Понятие, сущность и значение экономических институтов. Понятие собственности. Собственность как экономическая, юридическая и историческая категории. Виды собственности и их характеристика. Понятие и виды предпринимательства. Развитие предпринимательства в РК. Развитие малого и среднего бизнеса в области здравоохранения в Казахстане. Типы экономических систем и закономерности их развития.Понятие и значение экономической системы. Аграрное, индустриальное и постиндустриальное общество. Формационный и цивилизационный подходы. Командно-административный, традиционный, рыночный и смешанные типы экономических систем. Формы общественного развития. Товарное производство. Деньги.Натуральное хозяйство: причины, условия возникновения и характерные черты. Товарное хозяйство: причины, условия возникновения и характерные черты. Понятие и свойства товара. Теория предельной полезности. Понятие, сущность и история возникновения денег. Виды денег и их характеристика. Основные направления развития и укрепления национальной валюты в РК. Рынок: виды, структура, модели.Понятие, сущность и условия возникновения рынка, субъекты и объекты рынка, преимущества и недостатки рынка. Виды рынков и их классификация. Модели рыночной экономики. Рынок медицинских услуг Казахстана. Спрос и предложение. Спрос и предложение на рынке медицинских услуг в РК.Понятие спроса, закон спроса, кривая спроса, факторы, влияющие на величину спроса. Понятие предложения, закон предложения, кривая предложения, факторы, влияющие на величину предложения. Понятие и виды эластичности спроса и предложения. Рыночное равновесие. Спрос и предложение на рынке медицинских услуг в РК. Конкуренция и монополия. Конкуренция на рынке медицинских услуг.Понятие и сущность конкуренции. Теорию совершенной и несовершенной конкуренции. Виды конкуренции и их характеристика. Понятие и виды монополий. Конкуренция на рынке медицинских услуг в Казахстане. ЕНСЗ – как главный фактор конкурентоспособности здравоохранения РК. Капитал (фонды). Кругооборот и оборот. Финансирование здравоохранения в РК.Понятие, сущность и значение капитала. Основной и оборотный капитал. Кругооборот и оборот капитала. Системы здравоохранения и их характеристика. Финансирование здравоохранения в РК, его источники и формы. Издержки производства. Расходы на здравоохранение в РК.Понятие издержек производства. Виды издержек и их классификация. Расходы на здравоохранение в РК. Инвестирование в систему здравоохранения в Казахстане. Доходы от факторов производства. Оплата труда в области здравоохранения в Казахстане.Понятие и видыдоходов. Понятие и виды прибыли. Факторы, влияющие на величину прибыли. Процент, процентная ставка и факторы, влияющие на величину процентной ставки. Понятие заработной платы. Формы и системы оплаты труда. Проблемы оплаты труда в области здравоохранения в Казахстане. Понятие и виды ренты. Национальная экономика как система. Развитие медицинского кластера в РК.Понятие, сущность, цели национальной экономики. Основные макроэкономические показатели и методы их расчета. Национальное богатство РК. ЕНСЗ: его плюсы и минусы. ЕИСЗ: внедрение и развитие в Казахстане. Казахстанские кластеры. Медицинский кластер. Экономическое равновесие и экономический рост.Совокупный спрос и совокупное предложение. Факторы, влияющие на совокупный спрос и предложение. Макроэкономическое равновесие: виды и характеристика. Понятие, сущность и темпы экономического роста. Основные направления развития казахстанской экономики в Послании Президента РК. Экономические циклы. Инфляция и безработица. Комитет контроля медицинской деятельности Министерства здравоохранения РК.Понятие, сущность и значение цикличности развития экономики. Фазы цикла. Виды циклов и их характеристика. Инфляция, причины, условия возникновения и характерные черты. Виды инфляции. Безработица, причины, условия возникновения и характерные черты. Виды безработицы. Безработица на рынке медицинских услуг РК и борьба с нею. Деятельность Комитета контроля медицинской деятельности Министерства здравоохранения РК. Государственное регулирование: сущность, цели, инструменты. Вопросы реализации Государственной программы «Саламаты Казахстан на 2011-2015 годы».Понятие, сущность и значение ГРЭ. Методы ГРЭ и их характеристика, цели и инструменты ГРЭ. Понятие финансов и финансовой политики в РК. Денежно-кредитная политика в РК. Бюджетная политика Казахстана. Понятие и виды налогов, налоговая политика в РК. Роль государства на рынке медицинских услуг в Казахстане. Вопросы реализации Государственной программы «Саламаты Казахстан на 2011-2015 годы». Социальная и региональная политика государства. Основные направления социальной защиты населения в РК на рынке медицинских услуг.Понятие, сущность и значение социальной политики в РК. Проблемы бедности и неравенство доходов населения. Государственная программа развития здравоохранения “Саламаты Казахстан 2011- 2015 годы: основные направления социальной защиты населения в РК. Понятие, сущность и значение региональной политики в РК. Рынок медицинских услуг в Казахстане. Международные экономические отношения. Регулирование внешнеэкономической деятельности. Международные организации здравоохранения.Понятие МЭО, цели и инструменты МЭО. Регулирование внешнеэкономической деятельности. Международные экономические организации и участие Казахстана в них. Международные организации здравоохранения.
*Примечание (данные вопросы будут использованы в рубежном контроле № 1 и № 2, в итоговом контроле. Рубежный контроль состоит их двух теоретических блоков, каждый из которых оценивается в 50 %).
Вопросы рубежного контроля № 1.
1. Зарождение экономики. Основные экономические школы и их характеристики.
2. Предмет и методы экономической теории. Экономические законы, функции и категории.
3. Понятие производства и его значение в жизни общества.
4. Понятие и виды ресурсов. Классификация потребностей по пирамиде А.Маслоу.
5. Факторы производства, стадии производства и их характеристики.
6. Производственная функции, производственные отношения и КПВ.
7. Понятие, сущность и значение экономических институтов.
8. Понятие собственности. «Пучок» прав собственности.
9. Собственность как экономическая и юридическая категория.
10. Виды собственности и их характеристика.
11. Понятие и виды предпринимательства.
12. Развитие предпринимательства в РК.
13. Развитие малого и среднего бизнеса в области здравоохранения в Казахстане.
14. Понятие и значение экономической системы.
15. Формационный и цивилизационный подходы.
16. Командно-административный и традиционный типы экономической системы.
17. Рыночный и смешанный типы экономической системы.
18. Натуральное хозяйство: причины, условия возникновения и характерные черты.
19. Товарное хозяйство: причины, условия возникновения и характерные черты.
20. Товар. Свойства товара. Теория предельной полезности
21. Сущность и история возникновения денег. Виды денег и их характеристика
22. Функции денег. Денежная система.
23. Основные направления развития и укрепления национальной валюты в РК.
24. Понятие и условия возникновения рынка. Субъекты и объекты рынка. Преимущества и недостатки рынка.
25. Виды рынков и их классификация.
26. Понятие спроса, закон спроса, кривая спроса.
27. Понятие предложения, закон предложения, кривая предложения.
28. Спрос и предложение на рынке медицинских услуг.
29. Понятие и сущность конкуренции.
30. Теория совершенной и несовершенной конкуренции. Виды конкуренции и их характеристика
31. Понятие и виды монополий.
32. Конкуренция на рынке медицинских услуг в Казахстане.
33. ЕНСЗ как главный фактор конкурентоспособности здравоохранения в РК.
34. Понятие капитала. Виды капитала. Кругооборот и оборот капитала.
35. Финансирование здравоохранения в РК. Системы здравоохранения.
36. Понятие и виды дохода.
37. Понятие и виды прибыли.
38. Понятие и виды ренты. Процент. Процентная ставка.
39. Заработная плата. Формы и системы оплаты труда.
40. Оплата труда работников здравоохранения в Казахстане.
Вопросы рубежного контроля №2 .
1. Понятие, сущность, цели национальной экономики.Экстенсивный и интенсивный типы воспроизводства.
2. Основные макроэкономические показатели и методы их расчета.
3. Национальное богатство РК.
4. ЕНСЗ: плюсы и минусы.
5. ЕИСЗ: внедрение и развитие в Казахстане.
6. Развитие казахстанских кластеров.
7. Медицинский кластер в Казахстане. Национальный Медицинский холдинг.
8. Совокупный спрос. Совокупное предложение. Факторы, влияющие на совокупный спрос и предложение.
9. Макроэкономическое равновесие: виды и характеристика.
10. Экономический рост: понятие и сущность.
11. Типы экономического роста и их характеристика.
12. Цикличность развития экономики: понятие, сущность и значение.
13. Фазы цикла и их характеристика. Виды циклов и их характеристика.
14. Инфляция: причины, условия возникновения и характерные черты. Виды инфляции и их характеристика.
15. Безработица: причины, условия возникновения и характерные черты. Виды безработицы и их характеристика.
16. Безработица на рынке медицинских услуг РК и борьба с нею.
17. Комитет контроля медицинской деятельности Министерства здравоохранения РК.
18. ГРЭ: понятие, сущность и значение. Методы ГРЭ и их характеристика.
19. Цели и инструменты ГРЭ.
20. Финансы. Финансовая политика в РК.
21. Денежно-кредитная политика в РК.
22. Бюджетная политика Казахстана.
23. Понятие и виды налогов. Налоговая политика в РК.
24. Государственная программа «Саламаты Казахстан на 2011-2015 годы»
25. Понятие, сущность и значение социальной политики в РК.
26. Проблема бедности и неравенства населения РК.
27.Основные направления социальной защиты населения в РК
28. Понятие, сущность и значение региональной политики в РК.
29. Рынок медицинских услуг в Казахстане.
30. Понятие МЭО.
31. Цели и инструменты МЭО.
32. Регулирование внешнеэкономической деятельности.
33. Международные экономические организации и участие Казахстана в них.
34. ВОЗ.
35. Н.Назарбаев: Социальная модернизация Казахстана: Двадцать шагов к обществу всеобщего труда: основные положения
36. Кодекс Республики Казахстан о здоровье народа и системе здравоохранения: основные положения
37. Лицензирование, аккредитация и аттестация в области здравоохранения в Казахстане
38.ГОБМП: Постановление Правительства Республики Казахстан от 15 декабря 2009 года № 2136 Об утверждении перечня гарантированного объема бесплатной медицинской помощи.
39. МЗ РК: основные положения.
40. Международное сотрудничество в области здравоохранения.
· Тематический план (лекций, практические, семинарские, лабораторные, самостоятельные под руководством преподавателя*): темы, форма проведения и продолжительность, время консультаций, рубежного контроля и итогового контролей.
Тематический план лекций
| № | Тема | Форма проведения | Продолжительность |
| Предмет и метод экономической теории. Экономика здравоохранения. | Обзорная лекция | ||
| Общественное производство и его структура. | Обзорная лекция | ||
| Экономические институты собственность и предпринимательство. | Обзорная лекция | ||
| Развитие предпринимательства в области здравоохранения. | Проблемная лекция | ||
| Типы экономических систем и закономерности их развития. Основные модели здравоохранения. | Обзорная лекция | ||
| Формы общественного развития. | Обзорная лекция | ||
| Товарное производство. Деньги. | Обзорная лекция | ||
| Рынок: виды, структура, модели. | Обзорная лекция | ||
| Спрос и предложение. | Обзорная лекция | ||
| Спрос и предложение на рынке медицинских услуг в РК. | Проблемная лекция | ||
| Конкуренция и монополия. Конкуренция на рынке медицинских услуг. | Проблемная лекция | ||
| Капитал (фонды). Кругооборот и оборот. Финансирование здравоохранения в РК. | Проблемная лекция | ||
| Издержки производства. Расходы на здравоохранение в РК. | Проблемная лекция | ||
| Доходы от факторов производства. Оплата труда в области здравоохранения в Казахстане. | Проблемная лекция | ||
| Национальная экономика как система. Единая национальная система здравоохранения. | Проблемная лекция | ||
| Развитие медицинского кластера в РК. | Проблемная лекция | ||
| Экономическое равновесие и экономический рост. | Обзорная лекция | ||
| Экономические циклы. Инфляция и безработица. | Обзорная лекция | ||
| Комитет контроля медицинской деятельности Министерства здравоохранения РК. | Обзорная лекция | ||
| Государственное регулирование: сущность, цели, инструменты. | Обзорная лекция | ||
| Вопросы реализации Государственной программы «Саламаты Казахстан на 2011-2015 годы». | Проблемная лекция | ||
| Социальная и региональная политика государства. | Обзорная лекция | ||
| Основные направления социальной защиты населения в РК на рынке медицинских услуг. | Проблемная лекция | ||
| Международные экономические отношения. Регулирование внешнеэкономической деятельности. Всемирная организация здравоохранения. | Проблемная лекция | ||
| Итого |
Тематический план семинарских занятий
| № | Тема | Форма проведения | Продолжительность |
| Предмет и метод экономической теории. Экономика здравоохранения. | семинар | ||
| Общественное производство и его структура. | семинар | ||
| Экономические институты собственность и предпринимательство. Развитие предпринимательства в области здравоохранения. | TBL (командно-ориентированный метод обучения), работа в группах | ||
| Типы экономических систем и закономерности их развития. Основные модели здравоохранения. | TBL (командно-ориентированный метод обучения), работа в группах | ||
| Формы общественного развития. Товарное производство. Деньги. | семинар | ||
| Рынок: виды, структура, модели. | семинар | ||
| Спрос и предложение. Спрос и предложение на рынке медицинских услуг в РК. | TBL (командно-ориентированный метод обучения), работа в группах | ||
| Конкуренция и монополия. Конкуренция на рынке медицинских услуг. | TBL (командно-ориентированный метод обучения), работа в группах | ||
| Капитал (фонды). Кругооборот и оборот. Финансирование здравоохранения в РК. | семинар | ||
| Издержки производства. Расходы на здравоохранение в РК. | семинар | ||
| Доходы от факторов производства. Оплата труда в области здравоохранения в Казахстане. | TBL (командно-ориентированный метод обучения), работа в группах | ||
| Национальная экономика как система. Развитие медицинского кластера в РК. | семинар | ||
| Экономическое равновесие и экономический рост. | семинар | ||
| Экономические циклы. Инфляция и безработица. Комитет контроля медицинской деятельности Министерства здравоохранения РК. | TBL (командно-ориентированный метод обучения), работа в группах | ||
| Государственное регулирование: сущность, цели, инструменты. Вопросы реализации Государственной программы «Саламаты Казахстан на 2011-2015 годы». | TBL (командно-ориентированный метод обучения), работа в группах | ||
| Социальная и региональная политика государства. Основные направления социальной защиты населения в РК на рынке медицинских услуг. | TBL (командно-ориентированный метод обучения), работа в группах | ||
| Международные экономические отношения. Всемирная организация здравоохранения. | TBL (командно-ориентированный метод обучения), работа в группах | ||
| Регулирование внешнеэкономической деятельности. | семинар | ||
| Итого |
Время консультаций:
| Ф.И.О., должность | День недели | Время консультаций | |
| Касымова Б.Т., преподаватель | Среда | - | 15.00-16.00 |
| Джакупова Д.Е., старший преподаватель | Вторник | dinara_jakupova@mail.ru | 16.00-17.00 |
| Битенова Б.Б., преподаватель | Пятница | bagdat_1987@mail.ru | 16.00-17.00 |
| Рысбекова Б.Б., преподаватель | Среда | bahyt.rysbekova@mail.ru | 16.00-17.00 |
| Сисенгалиева К.М., преподаватель | Понедельник | solnyshonok.86@mail.ru | 16.00-17.00 |
Время рубежного контроля:
Рубежный контроль № 1
| специальность | Курс/поток/группа | дисциплина | Неделя/дата | время |
| Общая медицина | 1 курс /1 поток/ | Основы экономической теории | 8 неделя/ 17.03.14 | 14.20-18.30 |
Рубежный контроль № 2
| специальность | Курс/поток/группа | дисциплина | Неделя/дата | время |
| Общая медицина | 1 курс /1 поток/ | Основы экономической теории | 17 неделя/ 12.05.14 | 14.20-18.30 |
Время итогового контроля: в соответствии с академическим календарем.
- Задания для самостоятельной работы студентов
Тематический план самостоятельной работы студента
| № | Наименование темы | Краткое содержание | Форма выполнения | Форма контроля | Объем в часах |
| 1. | Экономика здравоохранения: предмет, цели задачи. Основные модели здравоохранения. | Определение предмета экономики здравоохранения. Основные экономические понятия. Характеристика основных моделей здравоохранения. | PrBL (проектно-ориентированный метод обучения), подготовка и защита проекта. | Рубежный контроль и итоговый контроль по дисциплине | |
| 2. | Развитие предпринимательства в области здравоохранения. Развитие медицинского кластера в РК. | Развитие малого и среднего бизнеса в области здравоохранения Казахстана. Понятие и развитие медицинского кластера в Казахстане. | PrBL (проектно-ориентированный метод обучения), подготовка и защита проекта | Рубежный контроль и итоговый контроль по дисциплине | |
| 3. | Конкуренция, спрос и предложение на рынке медицинских услуг в РК. Международные организации здравоохранения. | Спрос и предложение как главный фактор конкуренции на рынке медицинских услуг. Виды и характеристика международных организаций здравоохранения. | PrBL (проектно-ориентированный метод обучения), подготовка и защита проекта. | Рубежный контроль и итоговый контроль по дисциплине | |
| 4. | Финансирование здравоохранения в РК. Проблемы оплаты труда в области здравоохранения. | Понятие и источники финансирования здравоохранения в Казахстане. Анализ условий оплаты труда в Республике Казахстан | PrBL (проектно-ориентированный метод обучения), подготовка и защита проекта. | Рубежный контроль и итоговый контроль по дисциплине | |
| 5. | Вопросы реализации Государственной программы «Саламаты Казахстан на 2011-2015 годы». Основные направления социальной защиты населения в РК на рынке медицинских услуг. | Изучение вопросов реализации Государственной программы «Саламаты Казахстан на 2011-2015 годы». Основные направления социальной защиты населения в РК на рынке медицинских услуг. | PrBL (проектно-ориентированный метод обучения), подготовка и защита проекта. | Рубежный контроль и итоговый контроль по дисциплине | |
| Итого | 30 ч. |
- График выполнения и сдачи заданий по дисциплине (к последнему занятию по дисциплине, к определённой теме СРОП, к проведению рубежного контроля или др.)
| Неделя | ||||||||||||||||||
| № темы по СРС |
- Рекомендуемая литература:
Основная:
1. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: учебник / Е. Ф. Борисов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2007. - 544 с
2. Борисов Е. Ф. Экономическая теория: Учебник для вузов / Борисов Е. Ф. - М.: Высшее образование, 2008. - 392 с
Дополнительная:
1. Общая экономическая теория : Учебник для вузов / ред. Шеденов У.К. - Изд. 3-е, перераб. и доп. - Актобе : А-Полиграфия, 2004. - 568 с
· Методы обучения и преподавания:
Лекции –проблемные.
Семинарские занятия –устный опрос, тестирование, дискуссия, ситуационные задачи, круглый стол, TBL (командно-ориентированный метод обучения).
СРС –самостоятельное изучение литературы, написание реферата, PrBL (подготовка и защита проекта), работа в Интернете, анализ научной статьи, написание эссе, работа с электронными базами данных, подготовка презентации, составление тестовых заданий, составление глоссария, составление структурно-логических схем, ситуационных задач, составление кроссворда.
Шкала оценок**
| Оценка по буквенной системе | Цифровой эквивалент | % содержание | Оценка по традиционной системе |
| А | 4,0 | 95-100 | Отлично |
| А- | 3,67 | 90-94 | |
| В+ | 3,33 | 85-89 | Хорошо |
| В | 3,0 | 80-84 | |
| В- | 2,67 | 75-79 | |
| С+ | 2,33 | 70-74 | Удовлетворительно |
| С | 2,0 | 65-69 | |
| С- | 1,67 | 60-64 | |
| Д+ | 1,33 | 55-59 | |
| Д | 1,0 | 50-54 | |
| F | 0-49 | Неудовлетворительно |
Критерии оценки знаний**
Оценка «отлично» ставится в том случае, если обучающийся показал полное усвоение программного материала и не допустил каких-либо ошибок, неточностей, своевременно и правильно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал отчеты по ним, проявил при этом оригинальное мышление, своевременно и без каких-либо ошибок сдал коллоквиумы и выполнил домашние задания, занимался научно-исследовательской работой, самостоятельно использовал дополнительную научную литературу при изучении дисциплины, умел самостоятельно систематизировать программный материал.
Оценка «хорошо» в ставится в том случае, если студент освоил программный материал не ниже, чем на 75% и при этом не допустил грубых ошибок при ответе, своевременно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал их без принципиальных замечаний, правильно выполнил и своевременно сдал коллоквиумы и домашние задания без принципиальных замечаний, использовал дополнительную литературу по указанию преподавателя, занимался научно-исследовательской работой, допускал непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел систематизировать программный материал с помощью преподавателя.
Оценка «удовлетворительно» ставится в том случае, если студент освоил программный материал не менее чем на 50%, при выполнении контрольных и лабораторных работ, домашних заданий нуждался в помощи преподавателя, при сдаче коллоквиума допускал неточности и не принципиальные ошибки, не проявил активность в исследовательской работе, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал большие затруднения в систематизации материала.
Оценка «неудовлетворительно» ставится в том случае, если студент обнаружил пробелы в знании основного материала, предусмотренного программой, не освоил более половины программы дисциплины, в ответах допускал принципиальные ошибки, не выполнил отдельные задания, предусмотренные формами текущего, промежуточного и итогового контроля, не проработал всю основную литературу, предусмотренную программой.
* Примечание:Для кредитной системы обучения.
**Примечание: Составлены на основании ГОСО РК «Система образования РК. Контроль и оценка знаний в высших учебных заведениях. Основные положения».
· Методика подсчета рейтинга и оформления интегральной оценки по дисциплине (оформляется в соответствии с рейтинговой системой, утвержденной в КГМУ на текущий год). «Положение о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов». КГМУ 2013 г. Текущие оценки студенту выставляются преподавателем на занятии в учебный журнал по 100 бальной шкале, по каждой теме дисциплины.