 |
|
Распределение баллов по видам заданий ко второму рейтингу
| № задания | Тема задания | Кол-во баллов |
| КП | Раздел: «Расчет коэффициента естественной и искусственной освещенности помещения». | |
| КП | Раздел: «Расчет инсоляции заданных помещений». | |
| КП | Раздел: «Проектирование цветовой среды интерьера». | |
| СРС | СРС | |
| Т | Тестирование | |
| Л | Конспекты лекции | |
| Итого: |
Студенты должны:
- активно участвовать в учебном процессе, конструктивно поддерживать обратную связь на всех занятиях;
- аккуратное ведение конспекта лекций с приложением АРМ (активного раздаточного материала), или вместо конспекта – конспектирование в АРМ;
- своевременно выполнять СРС согласно утвержденному графику (рейтинг снижается за несвоевременную сдачу заданий СРС);
- не опаздывать на занятия: 3 опоздания приравнивается к 1 пропуску;
- отрабатывать темы пропущенных занятий во время проведения СРСП.
- за пропуск одного занятия снимается 5 баллов;
- за одно опоздание снимается 2 балла.
Работы следует сдавать в указанные сроки. Студенты, не сдавшие все задания, не допускаются к экзамену.
Степень освоения учебных материалов проводятся тестами. Тестирование обучающихся студентов будет проводиться без предупреждения.
Посещение обучающихся всех аудиторных занятий без опозданий является обязательным.
За высококачественное и своевременное выполнение заданий на СРС по графику, хорошую посещаемость и активную работу на занятиях, участие в конкурсах, конференциях, НИРС студент может быть поощрен дополнительными баллами рейтинга или экзамена (до 10 %). При этом учитывается аккуратное ведение конспекта лекций, с приложением активного раздаточного материала.
- График СРС и СРСП по дисциплине
| недели | Номера занятий | СРС | в том числе СРСП | ||||
| Темы и вид задания (с указанием страниц литературы) | Срок выдачи и приема задания (неделя) | Темы и вид задания (с указанием страниц литературы и объема) | Сроки выдачи и приема задания (неделя) | ||||
| Модуль I | |||||||
| Психофизическое восприятие глаза (стр36[1]). | СРСП 1. Реферат. Темы у преподаватедя. | ||||||
| Глубина порог глубины(1, стр 62) | |||||||
| Распределение яркости в поле зрения (1, стр 97) | |||||||
| Требования к проектированию света демонстрационных залов и галерей (1, стр 80), (1, стр 62). | СРСП 2. Коллоквиум. | ||||||
| Нормы естественного и искусственного освещения (1, стр 158) | |||||||
| Нормы естественного и искусственного освещения (1, стр 158) | |||||||
| Совмещенное освещение помещений (1, стр 173) | СРСП 3. Курсовой проект раздел (КП): «Расчет коэффициента естественной и исусственной освещенности помещения». | ||||||
| Моделирование архитектурного освещения (1, стр 196) | |||||||
| Новая технология освещения интерьеров с использованием гелио-осветительных установок (1, стр 118-121) | СРСП 4. Курсовой проект (КП) Раздел: «Расчет инсоляции заданных помещений». | ||||||
| Экономическая эффективность нормирования инсоляции и солнцезащиты (1, стр 242) | |||||||
| Классификация солнцезащитных и светорегулирующих средств (1, стр 227) | |||||||
| Воспроизведение цвета (1, стр 258) | |||||||
| Субтрактивное смешение цветов (1, стр 260) | СРСП 5. Курсовой проект (КП) Раздел: «Проектирование цветовой среды интерьера». | ||||||
| Моделирование в архитектурном цветоведении (1, стр 283) | |||||||
| Современные световые установки (1, стр 279) |
Основное содержание курсового проекта «Архитектурная светотехника»
Пояснительная записка: Выбор расчетных наружных и внутренних параметров естественного освещения для определенной широты местности и периода года. Определение распределения КЕО данного помещения. Выбор типа и распределения оптимального расположения осветительных установок для данного помещения. Анализ комфортности освещения в помещении. Расчет инсоляции заданных помещений. Проектирование цветовой среды интерьера.
Графическая часть: 1- лист формата А1 или 3 формата А3.