 |
|
Включает дисциплину
Факультет истории, археологии и этнологии
Кафедра Истории Казахстана
| Согласовано Декан факультета ___________ Таймагамбетов Ж.К. "_______"_____________2012 г. | Утверждено На заседании Научно-методического Совета университета Протокол №_5_ от _22.__06.__ 2012 г. Проректор по учебной работе ___________________Абдибеков У.С. "___22___"_____06_____ 2012 г. |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
История Казахстана
_______________________ ______________________________
(наименование дисциплины)
Специальность ______5В050700 – менеджмент, 5В050900 – финансы,
5В050600 - экономика__________
(шифр, название)
Форма обучения _________дневная___________
(дневная, заочная)
Алматы 2012 г.
УМК дисциплины составлен Садвокасова З.Т. профессор, д.и.н.,___
______Ахметжанова А.Т. доцент, к.и.н._____________________________
(Ф.И.О., должность, ученая степень и звание составителя(ей))
На основании ___рабочего учебного плана_____________
(на основании каких документов)
___________________________________________________________
Рассмотрен и рекомендован на заседании кафедры ___________________________________________________________
от «___» __________________ 2012 г., протокол №____
Зав. кафедрой ______________ Омарбеков Т.О.
(роспись)
Рекомендовано методическим Советом (бюро) факультета
«__»_____________ 2012 г., протокол №__
Председатель _____________________ Мухатова О.Х.
(роспись)
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им.аль-Фараби
Факультет истории, археологии и этнологии
Образовательная программа по специальности «История Казахстана»
| Утверждено на заседании Ученого совета факультета истории, археологии и этнологии Протокол №____от « ____»________ 2012 г. Декан факультета_______ Таймагамбетов Ж.К. |
СИЛЛАБУС
По основному обязательному
Модулю 4 «История Казахстана» 3 кредита
включает дисциплину
«HST 1001» - «История Казахстана»3 кредита
1 курс, р/о, бакалавриат, Высшая школа экономики и бизнеса,
семестр – осенний
СВЕДЕНИЯ о преподавателях, ведущих дисциплины модуля:
Садвокасова Закиш Тулехановна – д.и.н., профессор кафедры истории Казахстана, каб. 4-6
Контактные телефоны: 377-33-38, (1286)
e-mail: tungatar_k@mail.ru
Ахметжанова Ажар Токсановна – к.и.н., доцент кафедры Истории Казахстана, каб. 4-6
Контактные телефоны: 377-33-38, (1286)
e-mail: azhar59@mail.ru
По дисциплине «История Казахстана»
ПАСПОРТ модуля:
§ Цель курса – дать полное представление об основных этапах и особенностях исторического процесса на территории Казахстана с древнейших времен до наших дней, обратив особое внимание на проблемы формирования казахской народности и государственности, традиционного хозяйства, самобытной (кочевой) материальной и духовной культуры.
§ Задачи курса:
изучить и освоить фактический материал; формировать творческое мышление у студентов путем применения методики проблемных лекций; определить место истории Казахстана в системе гуманитарных дисциплин, специфики ее объекта и предмета, наиболее актуальных проблем; сформировать представление о роли истории и исторической науки, ее отраслей и направлений, социальных и политических проблем на определенных периодах истории, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии.
Общие компетенции:
инструментальные: способность критически воспринимать представления человеческого прошлого, и реалий того, что прошлое воздействует на наше настоящее и будущее, тем самым видеть перспективу дальнейшего развития стандартных ситуаций; умение использовать полученные знания в целях созидательной направленности действий, профессиональное понимание и отношение к точкам зрения, модулированным различными историческими предпосылками для выявления поля исторических проблем и способности проявления эвристичности мышления в предложении их решения.
межличностные: владение способами взаимодействия с окружающими и удаленными событиями и людьми; навыки работы в группе, коллективе, владение различными социальными ролями, умение самостоятельно принимать решения. Владение социально-значимыми представлениями о здоровой окружающей среде.
системные: способность использовать знания, полученные в области исторического образования для воспроизведения общей картины исторической действительности, тесно связанной со всеми сторонами общественной жизни, умение сопоставлять отдельные явления с социально-экономическими, политическими и культурными процессами, идущими в мире и в РК. Понимание сходств и различий между культурами родной страны и страны изучаемого языка
Предметные компетенции: способность применять фундаментальные знания по всемирной и отечественной истории при анализе заданных ситуаций, изучении смежных дисциплин, уметь использовать историческое образование как средство формирования гражданской позиции; представлять эти знания как составную часть формирования научной картины мира.
Пререквизиты:курс истории Казахстана тесно связан с ранее изучаемыми дисциплинами отечественной и Всемирной истории в объеме школьной программы.
постреквизиты: курс истории Казахстана как общеобразовательная вузовская дисциплина является основой для всех общественных наук, поэтому изучение истории Казахстана впоследствии сопровождается курсами политологии, социологии, культурологии, философии, педагогики, психологии.
СТРУКТУРА, ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
| Не де ля | Дисциплина «HST 1001» - «История Казахстана» 3 кредита | ||
| Название темы | Час. | Задания на СРС | |
| Тематический блок** I «Казахстан в древности» | |||
| Лекция 1 «Вводная. История Казахстана как наука, цель, задачи и актуальность ее изучения. Казахстан в эпоху каменного века» Практическое (семинарское) занятие 1 «Понятие об исторической науке. Источники по истории Казахстана. | Задания по тематическим блокам и формы представления результатов выполнения СРС (сдача СРС в конце каждого месяца) | ||
| Лекция 2 «Родоплеменные союзы и ранние государственные объединения в Казахстане» Практическое (семинарское) занятие 2 «Ранние государственные объединения в Казахстане» | |||
| Тематический блок** II «Казахстан в средневековье (VI-XII вв.)» | |||
| Лекция 3 «Раннефеодальные государства» Практическое (семинарское) занятие 3 «Культура тюркских племен в VI-XII вв.» | |||
| Лекция 4 «Казахстан в монгольскую эпоху (начало ХIII- первая половина ХV вв.)» Практическое (семинарское) занятие 4 «Казахстан в XIII-XV вв.» | 1.Таблица «Раннефеодальные государства на территории Казахстана в VI-XII вв.»2 б | ||
| Тематический блок** III «Этногенез казахского народа. Образование Казахского ханства» | |||
| Лекция 5 «Государства ХIV- ХV вв. Образование Казахского ханства» Практическое (семинарское) занятие 5 «Источники по истории Казахского ханства » | |||
| Лекция 6 «Социально-экономические и политические отношения в Казахстане в ХVII –начале ХVIII вв.» Практическое (семинарское) занятие 6 «Культура казахского народа в XV-XVIII вв.» | 2. Научный проект, презентация на темы: «Культура средневекового Казахстана», «Этногенез казахского народа», «Образование Казахского ханства». 3 б | ||
| Тематический блок** IV «Принятие подданства Российской империи правителями Младшего и Среднего жузов» | |||
| Лекция 7 «Казахско-русские взаимоотношения и начало присоединения Казахстана к России» Практическое (семинарское) занятие 7 «Культура казахского народа в XV-XVIII вв.» | |||
| Лекция 8 «Утрата Казахстаном государственной независимости» Практическое (семинарское) занятие 8 «Национально-освободительные восстания в XVIII-XIX вв.» | |||
| Лекция 9 «Социально-экономические отношения в Казахстане во второй половине ХIX в. » Практическое (семинарское) занятие 9 «Культура Казахстана в XIX веке» | |||
| Тематический блок** V «Казахстан в начале ХХ в.» | |||
| Лекция 10 «Казахстан в начале ХХ в.» Практическое (семинарское) занятие 10 «Первая русская революция и Казахстан» | 3. Реферат, презентация на тему «Жизнь и деятельность Алашординцев»2 б | ||
| Лекция 11 «Казахстан в период октябрьского переворота. Установление Советской власти и гражданская война (1917-1920 гг.)» Практическое (семинарское) занятие 11 «Алаш и Алашорда» | |||
| Лекция 12 «Казахстан в условиях становления и укрепления тоталитарного режима (1921-1939 гг.)» Практическое (семинарское) занятие 12 «Казахстан в 20-30-х годах ХХ века» | |||
| Тематический блок**VI «Казахстан в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.)», «Социально-экономическая и общественно-политическая жизнь Казахстана в 1970-1991 гг. Обретение Казахстаном суверенитета» | |||
| Лекция 13 «Казахстан в годы Второй мировой и ВОВ (1939-1945 гг.)», «Казахстан в послевоенные годы (1946-1970 гг.)» Практическое (семинарское) занятие 13 «Подвиги казахстанцев на фронтах и в тылу в годы Великой Отечественной войны» | 4. Научный проект, сравнительный анализ на тему: «Стратегический план развития РК до 2030 года». Послания Президента РК Н.А. Назарбаева народу Казахстана в 2007-2012 гг.3 б | ||
| Лекция 14 «Социально-экономическая и общественно-политическая жизнь Казахстана в 1970-1991 гг. Обретение Казахстаном суверенитета» Практическое (семинарское) занятие 14 «Казахстан в период перестройки советской системы» | |||
| Тематический блок**VII «Независимый Казахстан» | |||
| Лекция 15 «История Республики Казахстан (1991-2012 гг.)» Практическое (семинарское) занятие 15 «Независимый Казахстан» |
Ключевые понятия дисциплины в системе знаний и компетенций: