Максимальді балл – 100 балл

Оқытушының қолы

Терапиялық стоматология пәнінен өтіп жатқан білімді

және рубежді бақылауды бағалау шкаласы.

Ауызша немесе жазбаша жауап– максимум – 100 балл.
Тестілеу –максимум – 100 балл.

Бағалау критерийлері	Деңгейі
Өте жақсы	Жарамды	Түзету керек	Жарамсыз
Ауызша немесе жазуша жауап Теориялық материалды түсіну, логикалық ойлауды үйрену Максимум 50 балл	45-50 балл Студенттің ауызша немесе жазуша жауабының мазмұны сұраққа толық сәйкес келеді, барлық керекті теориялық фактолары және дәлелдеген қорытындылары бар, логикалық қателіксіз айтады, дәйектілігі және ұқыптылығы көрініп тур, теориялық материалды түсінуінде негізделген.	38 – 44 балл Жауап бергенде кішкентай қателіктері бар, бірақбарлық керекті теориялық фактоларды және дәлелдеген қорытындыларды дұрыс жауап берді.Теориялық материалды түсінуінде негізделген	25-37 балл Сұрақты жалпы түсінгені көрініп тур, әрі қарай оқуды жалғастыруға білімдері бар.түсініктерді айтқанда қателіктері бар, терминологияны толық білмейді.	0-24 балл Оқу материалды білмейді, көп тақырыптарды түсінбеді, көп қателіктері бар.
Ситуациялық жағдайларды және типтік есептерді талдау кезінде алған теориялық білімдерді қолдануді білу. Максимум 50 балл	45-50 баллов Жағдайды толық талдады, теориялық білімдерді дұрыс қолданды, типтік есепті дұрыс шешті.	38 – 44 балла Жағдайды талдады, бірақ жалпы қорытындыға әсер етпейтін қателіктерді жіберді, типтік есепті дұрыс шешті.	25 – 37 баллов Студент дұрыс жауап берді, бірақ жағдайды дұрыс талдай алмады.	0 -25 баллов Студент есепті шеше влмады, және жағдайды дұрыс талдаған жоқ.
Тестілеу Максимум 100 балл	90-100 балл 90-100% дұрыс жауаптар	75-89 балл 75-89% дұрыс дауаптар	50-74 балл 50-74% дұрыс жауптар	0-50 балл 50% -дан кем дұрыс жауаптар

Рубежды бақылау: коллоквиум.

ЧЕК-ПАРАҒЫ

Ауызша емтиханда студенттің жауабын бағалау критерийлері

№ п/п	Бағалау критерийлері	Деңгейі
Өте жақсы	Жарамды	Түзету керек	Жарамсыз
№1 сұрақ
1.	Қойылған сураққа жауабының сәкестілігі		3,75	2,5
2.	Жауапта барлық қажетті теориялық фактілердің болуы		3,75	2,5
3.	Материалды түсіну деңгейі		3,75	2,5
4.	Материалды логикалық және реттілік баяндау		3,75	2,5
5.	Түсініктермен анықмаларын білу
6.	Сөйлеу мәдениеті		2.25	1.5
7.	Профессионалды терминологияны қолдана білу		2.25	1.5
№2 сұрақ
1.	Қойылған сураққа жауабының сәкестілігі		3,75	2,5
2.	Жауапта барлық қажетті теориялық фактілердің болуы		3,75	2,5
3.	Материалды түсіну деңгейі		3,75	2,5
4.	Материалды логикалық және реттілік баяндау		3,75	2,5
5.	Түсініктермен анықмаларын білу
6.	Сөйлеу мәдениеті		2.25	1.5
7.	Профессионалды терминологияны қолдана білу		2.25	1.5
№3 сүрақ
1.	Қойылған сураққа жауабының сәкестілігі		3,75	2,5
2.	Жауапта барлық қажетті теориялық фактілердің болуы		3,75	2,5
3.	Материалды түсіну деңгейі		3,75	2,5
4.	Материалды логикалық және реттілік баяндау		3,75	2,5
5.	Түсініктермен анықмаларын білу
6.	Сөйлеу мәдениеті		2.25	1.5
7.	Профессионалды терминологияны қолдана білу		2.25	1.5
	Қосымша сұраққа жауап беру		7,5
	ҚОРЫТЫНДЫ БАЛЛ	Максимум – 100 балл

2013- 2014 оқу жылына «Терапиялық стоматология» пәні бойынша стоматология факультетінің 5 курс студенттерінің тәжірбиелік дағдыларын бағалауға арналған

ЧЕК ПАРАҚ

Емтихан күні « »____________ 2013 ж.

Студенттің А.Ж.Т ___________________________

Курс 5 тобы ______________ топша ______

№ п/п	Бағалау критерийлері	Деңгейі
Өте жақсы	Жарамды	Түзету қажет	Жарамсыз
	Жасалып жатқан іс шаралардың берілген тапсырмаға сәйкес келуі		7,5
	Жасап жатқан іс шаралардың біліктілігінің деңгейі		7,5
	Қажетті құрал саимандарды, материалдарды, реактивтерді дүрыс таңдауы		7,5
	Іс шаралардың бірізділігінің ұстануы		7,5
	Өзінің іс қимылына сенімділігі		7,5
	Өзін нақты таныстыра білу		7,5
	Жалпы сөйлеу мәдениеті		7,5
	Тапсырмаларды орындау барысында кәсіби терминологияны қолдануы		7,5
	Тапсырманы орындау барысында емтихан қабылдашының сұрақтарына жауап беру білгірлігі		7,5
	Дұрыс таңдалған жауаптарды мысалдармен толтыра білу		7,5
	Қорытынды балл

Емтихан алушының А.Ж.Т._____________________________

Емтихан алушының қолы ___________________________

Ауызша сұраған кезіндегі қорытынды бақылауды өлшеу аспап

(емтихан билеттермен, әрбір билетте 3 сұрақ)

№	Жұмыс істеу сапасы	Бағаның диапазоны
1.	орындалмады емтиханға келген жоқ без уважительной причины	0%
2.	Әрбір сұрақтан білімдерін бағалау	0 – 30%
3.	Қосымша сұрақтарды бағалау	0 – 10%
	барлығы:	0 - 100%

Тесттлеу түріндегі қорытынды бақылауды өлшеу аспап

Емтиханда студентке 50 тест түріндегі тапсырмалар беріледі, әрбір тест түріндегі тапсырма 2 баллға немесе пайызға сәекес келеді.

№	Жұмыс істеу сапасы	Бағаның диапазоны
1.	орындалмады емтиханға келген жоқ себепсіз	0%
2.	Әрбір дұрыс жауабының бағасы	2%
	барлығы:	0 -100%

Қорытынды бақылау: мемлекеттік квалификациялық емтихан ОҮЖ және ББ кестесі бойынша

Оқу деңгейі бойынша студенттердің білімін деңгейін бағалау

№ п.н	Практикалық сабақтың тақырыптық жоспары	Теориялық білімі	Қол өнер дағдылары	Коммуникативті дағдылар	Құқықтық білгірлігік	ТСӨЖ тақырыптық жоспары	СӨЖ жүргізу түрі
	Ұлпа қабынуы – түсінік, жүйесі. Ұлпа қабынуының жедел түрлерінің клиникасы, диагностикасы, салыстырмалы диагностикасы.	+				Тіс ұлпасының анатомиясы, гистологиясы, физиологиясы, функциясы	1.Реферат жазуы және қорғауы 2. Тематикалық кроссвордты құру және белсендірілуі 3.Презентацияны мультимедиялық түрде орындау және қорғау
	Ұлпа қабынуының созылмалы және созылмалы түрлерінің өршуінің клиникасы, диагностикасы, салыстырмалы диагностикасы. Жарақат, ретроградты және конкрементозды ұлпа қабынуының клиникасы, диагностикасы, салыстырмалы диагностикасы	+	1. Тіс ұлпасының электр қозғыштығын анықтау одонтотес 2.ТҰЭҚ анықтауды көрсету	1. Ұлпа қабынуы кезінде Составить план обследования у больных и провести опрос и осмотр с различными клиническими формами пульпита		Тіс ұлпасының науқастың жасына, жүйелі ауруларына,зат алмасу ауруларына байланысты өзгеруі.	1. Реферат жазуы және қорғауы 2. Тематикалық кроссвордты құру және белсендірілуі 3. Презентацияны мультимедиялық түрде орындау және қорғау
	Ұлпа қабынуының емдеу әдістері. Жүйесі. Ұлпа қабынуының консервативті емдеу әдістері. Ұлпа қабынуының виталды хирургиялық емдеу әдістері. Ұлпа қабынуының девиталды емдеу әдістері. Көрсеткіштері, қарсы көрсеткіштері, кезеңдері, емдеу әдістері, қателіктер мен асқынулары.	+				Ұлпа қабыну түрлерінің патологиялық анатомиясы.	1. Реферат жазуы және қорғауы 2. Тематикалық кроссвордты құру және белсендірілуі 3. Презентацияны мультимедиялық түрде орындау және қорғау
	Периодонт қабынуы –түсінік, жүйесі. Жедел периодонт қабынуының ұлану және жалқықтану сатысы. Жарақат, медикаментозды периодонт қабынуы. Клиникасы, диагностикасы.	+	1. Тісжиегі кезінде емдік төсемді қойып тісжиегі қуысын пломбалануы Наложение лечебных прокладок и пломбирование кариозных полостей при ослажненным кариесе	1.Составить план обследования у больных и провести опрос и осмотр с различными клиническими формами периодонтита.		Ұлпа қабынуының емдеу әдістерінің салыстырмалы сипаттамасы.	1. Реферат жазуы және қорғауы 2. Тематикалық кроссвордты құру және белсендірілуі 3. Презентацияны мультимедиялық түрде орындау және қорғау
	Периодонт қабынуының созылмалы және созылмалы түрлерінің өршуінің клиникасы, диагностикасы, салыстырмалы диагностикасы.	+	1.			Ұлпа қабынуының физикалық емдеу әдістерінің салыстырмалы сипаттамасы..	1. Реферат жазуы және қорғауы 2. Тематикалық кроссвордты құру және белсендірілуі 3. Презентацияны мультимедиялық түрде орындау және қорғау
	Периодонт қабынуының жедел және созылмалы түрлерінің өршуінің замануи эндодонтия әдістерді қолданып емдеу. Периодонт қабынуының созылмалы түрлерін замануи эндодонтия әдістерді қолданып емдеу. Емнің соңы. Консервативті емінің шегі.	+				Периодонт қабынуының жедел және созылмалы түрлерінің патологиялық анатомиясы.	1. Реферат жазуы және қорғауы 2. Тематикалық кроссвордты құру және белсендірілуі 3. Презентацияны мультимедиялық түрде орындау және қорғау
	№ 1 Аралық бақылау.	+	1.Составить алгоритм схемы лечения осложненного кариеса и продемонстрировать на больных. 2.Демонстрация процедуры депофореза	.Составить план обследования у больных и провести опрос и осмотр с различными клиническими формами периодонтита	1.Тестовый контроль по правовой компетенции.	Периодонт қабынуының физикалық емдеу әдістерінің салыстырмалы сипаттамасы	1. Реферат жазуы және қорғауы 2. Тематикалық кроссвордты құру және белсендірілуі 3. Презентацияны мультимедиялық түрде орындау және қорғау
	Пародонт ауруларының жүйесі. Пародонт аурулары бар науқастарды тексеруі. Клиникалық, лабораторды, функционалды тексеру әдістері. Пародонт тіндерінің жағдайын индексті бағалау.	+				Қызыл иегінің ультраструктурасы, қызыл иек сайы, қызыл иек сұйықтығы.	1. Реферат жазуы және қорғауы 2. Тематикалық кроссвордты құру және белсендірілуі 3. Презентацияны мультимедиялық түрде орындау және қорғау
	Қызыл иек қабынуының клиникасы, диагностикасы, салыстырмалы диагностикасы.	+	1.Демонстрировать определить индексное состояние тканей пародонта в зависимости от патологии пародонта и интеретировать результаты	1.Составить план обследования у больных и провести опрос и осмотр с разной назологией пародонтита			1. Реферат жазуы және қорғауы 2. Тематикалық кроссвордты құру және белсендірілуі 3. Презентацияны мультимедиялық түрде орындау және қорғау
	Пародонт қабынуының клиникасы, диагностикасы, салыстырмалы диагностикасы.	+				Жылдам дамитын пародонт қабынуы. Клиникасы, диагностикасы.	1. Реферат жазуы және қорғауы 2. Тематикалық кроссвордты құру және белсендірілуі 3. Презентацияны мультимедиялық түрде орындау және қорғау
	Пародонтоздың, ісіктәрізді және идиопатиялық ауруларының клиникасы, диагностикасы, салыстырмалы диагностикасы.	+				Пародонт ауруларының алдын алу әдістер мен заттар.	1. Реферат жазуы және қорғауы 2. Тематикалық кроссвордты құру және белсендірілуі 3. Презентацияны мультимедиялық түрде орындау және қорғау
	№2 Аралық бақылау..	+	1.Демонстрация и проведение пробы Шиллера- Писарева 2.Интерпретация результата рентгенологических исследований	1.Составить план обследования у больных и провести опрос и осмотр с разной нозологией пародонтита.	1.Тестовый контроль по правовой компетенций.	Пародонт ауруларының алдын алу әдістер мен заттар.	1. Реферат жазуы және қорғауы 2. Тематикалық кроссвордты құру және белсендірілуі 3. Презентацияны мультимедиялық түрде орындау және қорғау
	Пародонт аурулары емінің негізгі қағидалары. Пародонтологиялық науқастардың емін жоспарлану.	+				Жайылған пародонт қабынуы бар науқастың емін жоспарлау.	Реферат жазуы және қорғауы 2. Тематикалық кроссвордты құру және белсендірілуі 3. Презентацияны мультимедиялық түрде орындау және қорғау
	Пародонт ауруларының жергілікті емі: медикаментозды, хирургиялық, ортопедиялық емі.	+	1.Состаление и анализ клинической ситуации, обоснование выбора дополнительных методов исследования. 2.Демонстрация и проведение метода снятия зубных отложений.			Пародонт, АҚКҚ және ЕҚЖ патологиясы бар науқастарды диспансерлік есепке алу.	Реферат жазуы және қорғауы 2. Тематикалық кроссвордты құру және белсендірілуі 3. Презентацияны мультимедиялық түрде орындау және қорғау
	Пародонт ауруларының жалпы емі. Пародонт ауруларының физикалық емдеу әдістері.	+				Пародонт қабынуының физикалық емдеу әдістерінің салыстырмалы сипаттамасы.	Реферат жазуы және қорғауы 2. Тематикалық кроссвордты құру және белсендірілуі 3. Презентацияны мультимедиялық түрде орындау және қорғау
	№3 Аралық бақылау.	+	1.Состаление и анализ клинической ситуации, обоснование выбора дополнительных методов исследования. 2.Демонстрация и проведение метода снятия зубных отложений.	1.Составить план обследования у больных и провести опрос и осмотр с разной нозологией пародонтита	1.Тестовый контроль по правовой компетенций.
	АҚКҚ және ЕҚЖ аурулары бар науқастарды тексеру әдістері. Зақымдаушы элементтер-бөртпелер. АҚКҚ және ЕҚЖ патологиялық өзгерістер. Сырқатнаманы толтыру ерекшеліктері.	+				Анатомо-топографические особенности слизистой оболочки различных отделов полости рта.
	Ауыздың кілегей қабығы ауруларының жүйесі. Ауыздың кілегей қабығының жарақаттануы. Лейкоплакия. Клиникасы, диагностикасы, салыстырмалы диагностикасы, емі.	+
	Ауыздың кілегей қабығының саңырауқұлақ зақамдыры. Жүйесі. Клиникасы, диагностикасы, салыстырмалы диагностикасы, емі.	+	Нарисовать в альбоме злементы поражения СОПР.Составить алгоритм дифференциальной диагностики травматической поражений СОПР			Функциональные методы обследования стоматологического больного.	Реферат жазуы және қорғауы 2. Тематикалық кроссвордты құру және белсендірілуі 3. Презентацияны мультимедиялық түрде орындау және қорғау
	Ауыз қуысындағы бактериалды инфекцияның көрінісі. Туберкулез, мерез, өліеттене-жаралы Венсан гингивостоматиті. Клиникасы, диагностикасы, салыстырмалы диагностикасы, емі. Дәрігер-стоматолгтың тактикасы.	+				Сравнительная характеристика лекарственных средств для медикаментозной терапии заболеваний слизистой оболочки рта.	Реферат жазуы және қорғауы 2. Тематикалық кроссвордты құру және белсендірілуі 3. Презентацияны мультимедиялық түрде орындау және қорғау
	Вирусты аурулары, ауыз қуысындағы АИВ (ВИЧ) – инфекцияның көріністері. Клиникасы, диагностикасы, салыстырмалы диагностикасы, емі. Дәрігер-стоматолгтың тактикасы.	+	1.Интерпретация анализа капиллярной крови.				Реферат жазуы және қорғауы 2. Тематикалық кроссвордты құру және белсендірілуі 3. Презентацияны мультимедиялық түрде орындау және қорғау
	№4 Аралық бағалау	+	Составить алгоритм дифференциальной диагностики травматической поражений СОПР	1.Составить план обследования у больных и провести опрос и осмотр с разной патологией болезни слизистой оболочки полости рта.	1.Тестовый контроль по правовой компетенций	Физиология боли.	Реферат жазуы және қорғауы 2. Тематикалық кроссвордты құру және белсендірілуі 3. Презентацияны мультимедиялық түрде орындау және қорғау
	Аллергиялық жағдайлар, ауыз қуысындағы көріністері . Созылмалы қайталамалы афтозды стоматит. Клиникасы, диагностикасы, салыстырмалы диагностикасы, емі.	+				Фитотерапия стоматологических заболеваний.	Реферат жазуы және қорғауы 2. Тематикалық кроссвордты құру және белсендірілуі 3. Презентацияны мультимедиялық түрде орындау және қорғау
	Көптүрлі жалқықты эритема. Клиникасы, диагностикасы, салыстырмалы диагностикасы, емі. Дәрігер-стоматолгтың тактикасы. Тактика врача-стоматолога.	+	1.Составить алгоритм диагностики, дифференциальной диагностики КПЛ.	1.Составить план обследования у больных и провести опрос и осмотр с разной патологией болезни слизистой оболочки полости рта.			Реферат жазуы және қорғауы 2. Тематикалық кроссвордты құру және белсендірілуі 3. Презентацияны мультимедиялық түрде орындау және қорғау
	Дерматоздар кезінде ауыздың кілегей қабығының зақымдануы(қызыл жалпақ теміреткі, қызыл жегі). Клиникасы, диагностикасы, салыстырмалы диагностикасы, емі. Дәрігер-стоматолгтың тактикасы.	+				Планирование помощи больному с гиперкератотическими поражениями слизистой оболочки рта.	Реферат жазуы және қорғауы 2. Тематикалық кроссвордты құру және белсендірілуі 3. Презентацияны мультимедиялық түрде орындау және қорғау
	Күлдіреуік. Клиникасы, диагностикасы, салыстырмалы диагностикасы, емі.	+
	Асқазан-ішек жол ауруларының, гипо- және авитаминоздарының көріністері. Дәм сезудің бұзылуы. Клиникасы, диагностикасы, салыстырмалы диагностикасы, емі. Дәрігер-стоматолгтың тактикасы.	+	. 1.Освоить методику определения симптома Никольского			Планирование помощи больному с эрозивно-язвенными поражениями слизистой оболочки рта.	Реферат жазуы және қорғауы 2. Тематикалық кроссвордты құру және белсендірілуі 3. Презентацияны мультимедиялық түрде орындау және қорғау
	Жүрек-қантамыр мен эндокринды жүйелерінің ауыз қуысындағы көріністері. Клиникасы, диагностикасы, салыстырмалы диагностикасы, емі. Дәрігер-стоматолгтың тактикасы.	+
	Қан аурулары кезінде ауыз қуысындағы көріністері, аурудың диагностикасында дәрігер-стоматологтың рөлі. Дәрігер-стоматолгтың тактикасы	+		1.Составить план обследования патологией болезни слизистой оболочки полости рта.
	№5 Аралық бақылау.	+	1.Интерпретация анализа капиллярной крови.Определить в малых группах тактильную и вкусовую чувствительность языка	1.Составить план обследования у больных и провести опрос и осмотр с проявлением системных заболеваний.	1.Тестовый контроль по правовой компетенций
	Тілдің аурулары және ауытқулары. Глоссалгия. Жүйесі. Клиникасы, диагностикасы, салыстырмалы диагностикасы, емі. Дәрігер-стоматолгтың тактикасы.	+	. .
	Ерін аурулары. Жүйесі. Клиникасы, диагностикасы, салыстырмалы диагностикасы, емі.	+				Современный взгляд на проблему хронической стоматогенной интоксикации	Реферат жазуы және қорғауы 2. Тематикалық кроссвордты құру және белсендірілуі 3. Презентацияны мультимедиялық түрде орындау және қорғау
	Терапиялық стоматология клиникасындағы жедел жағдайлар. Клиникасы, диагностикасы, жедел жәрдем көрсетудің алгоритмы. ҚР терапиялық стоматология көмегін әскери қимыл және дала кезінде көрсету.	+	1.Составить алгоритм оказания неотложной помощи при обмороке, коллапсе, анафилактическом шоке, приступе эпилепсии, гипертоническом кризе.			Синдромы и симптомы в клинике терапевтической стоматологии	1. Реферат жазуы және қорғауы 2. Тематикалық кроссвордты құру және белсендірілуі 3. Презентацияны мультимедиялық түрде орындау және қорғау
	АҚКҚ және ЕҚЖ обыралды аурулары. Клиникасы, диагностикасы, салыстырмалы диагностикасы, емі. Дәрігер-стоматолгтың тактикасы.	+				Организация стоматологической помощи в РК и зарубежных странах.	Реферат жазуы және қорғауы 2. Тематикалық кроссвордты құру және белсендірілуі 3. Презентацияны мультимедиялық түрде орындау және қорғау
	№3 Аралық бақылау.	+	1.Составить схему дифференциально-диагностических признаков предраковых заболеваний слизистой оболочки полости рта и красной каймы губ.	1.Составить план обследования у больных и провести осмотр слизистой оболочки полости рта.	1.Тестовый контроль по правовой компетенций.

Қортынды сабақ.

⇐ Предыдущая 1 2 34