Шетел тілі. Кредит саны – 6. Код: IYa 1103

Шетел тілі кафедрасы

(кафедраның атауы)

БЕКІТЕМІН

«Л.Н. Гумилев атындағы

Еуразия ұлттық

университеті» ШЖҚ РМК

Шетел тілі

кафедрасының меңгерушісі

Сағымбаева Ж.Е.

________________20____ж.

тілдік емес мамандықтарының 1 курс студенттеріне арналған

(мамандықтың/мамандандырудың шифры және атауы)

Шетел тілі IYa 1103 пәні бойынша

(жұмыс оқу жоспары бойынша пәннің коды және толық атауы )

Шетел тілі (ағылшын)

(модульдін атауы және шифры)

СИЛЛАБУС

Астана 2013

1. Курс оқытушысы:Ниязбекова Ақмарал Артықбақызы және Алимкулова Динара Жұмабайқызы - шетел тілдері кафедрасының магистрлар, аға оқытушылары.

Байланыс телефоны: 8 (7172) 70-95-00 (ішкі 32-222), aker-82@mail.ru, aynazim@mail.ru

Ғылыми қызығушылықтары: щетел тіліне интенсивтік оқыту, лингвистика, стилистика.

Шетел тілі. Кредит саны – 6. Код: IYa 1103

3. Оқу пәнінің жүргізілу уақыты мен орны: 2 семестр, сабақ кестесіне сәйкес.

4. Пререквизиттер: - « Шетел тілі» (ағылшын тілі) В1

Постреквизиттер: «Кәсіби бағыттағы шетел тілі» (ағылшын тілі) (базалық стандарт деңгейі: В2).

5. Оқу пәнінің сипаттамасы

5.1. Оқу тәртібінің бағыты. Берілген курс арналған студенттің оқуға қабылданған кездегі деңгейін білдіретін В1 мен С2 арасындағы халықаралық деңгейлерді ескере отырып, жаратылыстану гуманитарлық мамандақтарға арналған әлеуметтік гуманитарлық циклдағы міндетті модульдердің бірі болып саналатын тілдік емес мамандықтарда оқитын бакалаврларды «Шетел тілі» пәнімен қамтамасыз етуге бағытталған.

5.2. Пәнді оқытудың мақсаты. Шетел тілінде оқыту үрдісінде тілдік мамандықтарындағы студенттердің мәдениаралық коммуникативті қабілетін яғни (В1) базалық орташа деңгейін қалыптастыру.

5.3. Пәнді оқытудың міндеттері

Базалық орташа деңгейді қалыптастыру коммуникация түрлері мен сөйлеу құрылымдарын модельдеу болып табылады: олар диалог және сұрақ, диалог және ой алмасу, диалог және сұхбат жүргізу. Қарым қатынастың жазбаша және ауызша түрлері: бейнелеу, айту, талқылау, түсіндіру, аныұтау, бағалау. Шығарма жазу түрлері: электрондық хат, мәтін, хабарлама, шығарма, өмірбаян.

Студент білуі керек: диалог барысында досының көңілін аулау, қызығушылығын арттыру, мәселені шешу, жағдайлар мен оқиғаларды суреттеп беру, кітаптағы немесе фильмдегі бейнені өзінің қабылдауы бойынша өз көзқарасымен айтып беру, қарапайым мәтіндерді жазу, таныс заттарды суреттеу, қызықтыратын тақырыпта қысқаша шығарма жазу, қарапайым ақпараттық хабарламаларды түсіну, өтілген тақырыпта сұхбат жүргізу, теле бағдарламалардан немесе радио бағдарлармалардан алынған ақпараттарды талқылау, электрондық немесе кітаптан қажетті ақпаратты табу, қарапайым және қызықтыратын тақырыпты ақпаратттары бар мәтіндерді оқу және түсіну.

Курс соңында студент білуі тиіс: білім, кәсіби жіне күнделікті тақырыптарға бағытталған қарапайым ақпаратты хабарламаларды түсіну және қабылдау, өтілген тақырыптарда сөйлеу барысында қарым қатынасты ынталандыруға үлес қосу, мәтіндерден қажетті ақпараттарды алу және өтілген тақырыпта сөйлеу барысында қолдану, түйін жазу, хат жазу, өтілген тақырып бойынша қарапайым мәтіндерді жазу.

5.4.Оқу тәртібінің мазмұны

Мәдени қарым қатынаста тіл жүйесін және оны қолдау әдістерін үйрену. Фонекалық материал: жаңа тілдің материалдарды меңгеруде сөйлеу қабілеттерін дамыту және қолдану. Лексикалық материал: диі қолданыстағы сөздерді үйрету және пысықтау, сөз қорын 800-1000 сөзге дейін кеңейту, сөз құрамдарының морфо синтаксикалық, сөз тіркестік байланыстарын үйрету, сөз тіркестеріне арналған сөздіктерімен таныстыру.

5.5 Оқу пәндерін оқытудың жоспары.

Семестр

Апта	Тақырып атауы	Сағат саны	БӨЖ-дің тапсырмалары
	Theme:Education system in Britain Grammar:Present Perfect	Практ. – 3 сағ. БӨЖ – 6 сағ.	Read the text “We don’t need no education or do we?” and ex. a, b, p.67 (Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig, New English File, Intermediate, Oxford University Press 2006)
	Theme:Education system in America Grammar:Past Perfect	Практ. – 3 сағ. БӨЖ – 6 сағ.	Read the text “So school these days is easy” and do ex. b, c, d, p.53 (Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig, New English File, Intermediate, Oxford University Press 2006)
	Theme:Education system in Kazakhstan Grammar:Future Perfect	Практ. – 3 сағ. БӨЖ – 6 сағ.	Read the text “Nazarbayev University Has Grand Educational Vision for Kazakhstan” and summarize it, about Kazakhstan.com
	Theme:Our university Grammar:Present Perfect Continuous	Практ. – 3 сағ. БӨЖ – 6 сағ.	Read the text “At school for 17 hours a day” and do ex. a,b,c. p40. (Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig, English File, Intermediate, Oxford University Press 1997)
	Theme:Sport in our life Grammar:Past Perfect Continuous	Практ. – 3 сағ. БӨЖ – 6 сағ.	Read the text “Your most exciting sporting moments” and do ex. a, b, c, d, p. 59 (CliveOxenden, Christina Latham-Koenig,New English File,Pre-Intermediate, Oxford University Press 2006)
	Theme:Sport in our life Grammar:Future Perfect Continuous	Практ. – 3 сағ. БӨЖ – 6 сағ.	Read the text “Who is the fittest?” and ex. a, b, c, d, p. 84-83 (Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig, English File, Intermediate, Oxford University Press 1997)
	Theme:Leisure time Grammar: Passive voice	Практ. – 3 сағ. БӨЖ – 6 сағ.	Read the text “Living without TV” and ex. a, b, c, d, p. 113 (CliveOxenden, Christina Latham-Koenig,New English File,Intermediate, Oxford University Press 2006)
	Theme:Leisure time Grammar:Passive voice	Практ. – 3 сағ. БӨЖ – 6 сағ.	Read the text “The truth about the Titanic” and ex. a, b, c, d, p. 106-107 (CliveOxenden, Christina Latham-Koenig, English File,Intermediate, Oxford University Press 1997)
	Theme: Travelling Grammar: Modal verbs	Практ. – 3 сағ. БӨЖ – 6 сағ.	Read the three texts “In the right place …but at the wrong time” and ex. a, b, c, p. 16 (CliveOxenden, Christina Latham-Koenig,New English File,Pre-Intermediate, Oxford University Press 2006)
	Theme: Travelling Grammar: Modal verbs	Практ. – 3 сағ. БӨЖ – 6 сағ.	Read the three texts “Where am I?” and ex. a, b, p. 94 (CliveOxenden, Christina Latham-Koenig, English File,Pre-Intermediate, Oxford University Press 1997)
	Theme: History of Kazakhstan Grammar: Sequence of Tenses	Практ. – 3 сағ. БӨЖ – 6 сағ.	Do grammar ex. 286-291 on pp. 63-64. (Голицынский Ю.Б. Грамматика английского языка. Санкт Петербург, 2003)
	Theme: Astana is a symbol of Hope Grammar: Sequence of Tenses	Практ. – 3 сағ. БӨЖ – 6 сағ.	Do grammar ex. 286-291 on pp. 63-64. (Голицынский Ю.Б. Грамматика английского языка. Санкт Петербург, 2003)
	Theme: Customs. Traditions and Holidays in Great Britain Grammar: Direct and Indirect Speech	Практ. – 3 сағ. БӨЖ – 6 сағ.	Do grammar ex. 293-296 on p.65 (Голицынский Ю.Б. Грамматика английского языка. Санкт Петербург, 2003)
	Theme: Customs. Traditions and Holidays in the USA Grammar: Direct and Indirect Speech	Практ. – 3 сағ. БӨЖ – 6 сағ.	Do grammar ex. 293-296 on p.65 (Голицынский Ю.Б. Грамматика английского языка. Санкт Петербург, 2003)
	Theme: Getting a job Grammar: Grammar Revision	Практ. – 3 сағ. БӨЖ – 6 сағ.	Read the text “Form librarian to a political reporter…in a month” and ex. a, b, c, p. 78 (CliveOxenden, Christina Latham-Koenig,New English File,Intermediate, Oxford University Press 2006)
	Барлығы	Практ. – 45 сағ. БӨЖ – 90 сағ.

6. Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі.

6.1 Негізгі әдебиет:

1. Тусупбекова М.Ж., Мухтарханова А.М. Учебно-методическое пособие для студентов неязыковых специальностей. 2008г.

2. Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig, New English File, Intermediate, Oxford

University Press 2006

3. Liz, John Soars, New Headway, Intermediate, Oxford University press, 2003

4. Richard Acklam, Araminta Crace, Total English, Intermediate, Pearson Education, 2005

5. Daily life in Britain // http://www.woodlandsjunior

6.2 Қосымша әдебиет:

1. R. Murphy Essential Grammar in Use Cambridge University Press

2. Голицынский Ю.Б. Грамматика английского языка. Санкт Петербург, 2003

3. Stuart Redman, Vocabulary in use, Cambridge university press, 2011

4. English speaking practice online http://www.speaking24.com/

5. Norman Coe, Mark Harrison, Ken Paterson, Basic English, Oxford university press, 2006

7. Білімді бақылау

Семестр көлемінде аудиториялық сабақтарда ағымдық бақылау, БӨЖ орындау сапасы; тест түріндеекі аралық бақылау, ауызша емтихан түрінде қорытынды аттестациялауды өткізу жоспарланады.

Ағымдық бақылау -20%

БӨЖ-ді бақылау -20%

Аралық бақылау:

тестілеу -20%

Қорытынды бақылау - 40% дан кем емес

8. Оқу пәніне қойылатын талаптар

„Шетел тілі“ пәні оқытылуға міндетті болып табылады. Оқу жүктемесінің көлемі 6 кредиттен тұрады, оның ішінде 90 с – практикалық сабақ, 180 с – БӨЖ.

Пәннің талаптары: аудиториялық сабақтарға міндетті түрде қатысу, сұрақтарды талқылауға белсене қатысу, оқу-әдістемелік кешені және негізгі әдебиет бойынша практикалық сабақтарға алдын-ала дайындалу, БӨЖ тапсырмаларын сапалы және уақытында дайындау, бақылаудың барлық түрлеріне (ағымдық бақылау, БӨЖ-ді бақылау, аралық бақылау, қорытынды бақылау) міндетті қатысу.

Кафедраның әдістемелік секциясының мәжілісінде қарастырылған.

10. 01.2013 ж., хаттама № 7

Кафедра меңгерушісі: _____________________ п.ғ.к. Ж.Е. Сағымбаева