 |
|
Основы безопасности жизнедеятельности». Код: OBZh 1111. Количество кредитов – 1.
Транспортно-энергетический факультет
Кафедра Теплоэнергетики
«Утверждаю»
Декан факультета
_________ Сулейменов Т.Б.
«____» _________2012 г.
ПРОГРАММА
Дисциплины для студентов
(СИЛЛАБУС)
Дисциплина_ «Основы безопасности жизнедеятельности»_
Специальность__«Туризм», «Экономист»__
Астана, 2012
1. Нуртаева Айнур Болатбековна,(лектор) ст.преподаватель кафедры «Теплоэнергетика»,Ныгыманова Айнур Серболовна, (пр.) магистр физики, старший преподаватель кафедры «Теплоэнергетика», контактный телефон 8 (7172) 70-95-00 (вн.33125), anygymanova@mail.ru
Основы безопасности жизнедеятельности». Код: OBZh 1111. Количество кредитов – 1.
3. Время проведения занятий –1 семестр, согласно расписанию.
4. Пререквизиты учебной дисциплины:
Для изучения курса «Основы безопасности жизнедеятельности» необходимы знания по дисциплинам: основы валеологии, основы начальной военной подготовки, экологии в объеме средней школы, инженерного оборудования.
Прореквизиты учебной дисциплины:
Знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины, используются при изучении всех профилирующих дисциплин, курсовых и дипломных работ.
5. Характеристика учебной дисциплины:
Назначение учебной дисциплины.
Учебная дисциплина является обязательной для изучения студентами всех специальностей университета и направлена на изучение способов безопасного взаимодействия человека со средой обитания, устойчивого функционирования объектов хозяйствования в условиях чрезвычайных ситуаций (ЧС), вопросов предупреждения и ликвидации последствий ЧС природного и техногенного характера, а также применения современных средств поражения.
Цель дисциплины:
Сформировать систему знаний о чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера, принятия решений по защите населения, производственного персонала от последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по их ликвидации.
Задачи дисциплины - освоить студентами объем теоретических знаний и практических действий, необходимых для решения ниже следующих задач:
- создание нормальных условий в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;
- разработка и реализация мер защиты человека и среды его обитания от вредных воздействий;
- эксплуатация техники, технологических процессов и объектов хозяйствования в соответствии с требованиями по безопасности и экологичности;
- устойчивость функционирования объектов хозяйствования и технических систем в обычных условиях и в условиях чрезвычайных ситуаций;
- прогнозирование и оценка последствий чрезвычайных ситуаций;
- принятие решений по защите населения, производственного персонала от последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятие мер по их ликвидации;
- оказание первой (доврачебной) медицинской помощи в ЧС.
В результате изучения курса обучаемый должен знать:
- теоретические основы безопасности жизнедеятельности человека в среде обитания;
- правовые и нормативно-технические основы безопасности жизнедеятельности;
- анатомо-физиологические последствия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов;
- методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций и ликвидации их последствий.
Обучаемый должен уметь:
- планировать и осуществлять мероприятия по повышению устойчивости производственной деятельности объектов хозяйствования;
- планировать мероприятия по защите производственного персонала и населения в чрезвычайных ситуациях;
- принимать участие в проведении спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий ЧС.
Успешное освоение студентами Программы курса «Безопасность жизнедеятельности» имеет большое значение в деле подготовки будущих специалистов объектов хозяйствования и организаций всех форм собственности в области чрезвычайных ситуаций и Гражданской обороны (ГО).
Содержание дисциплины.
Безопасность жизнедеятельности - это комплекс мероприятий, направленный на безопасное взаимодействие человека со средой обитания и его защиту, устойчивое функционирование объектов хозяйствования в чрезвычайных ситуациях, предупреждение и ликвидацию последствий чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, а также применения современных средств поражения.
Гражданская оборона - это государственная система органов управления и совокупность общегосударственных мероприятий, проводимых в мирное и военное время в целях защиты населения, объектов хозяйствования и территории страны от воздействий поражающих (разрушающих) факторов современных средств поражения, чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.
Объекты хозяйствования - здания, сооружения и другие строения, используемые в интересах промышленного, сельскохозяйственного производства и других сфер деятельности общества.
План изучения дисциплины
| № нед. | Название темы | Формы обучения, кол-во часов | Задания на СРС |
| 1. | Организационные основы безопасности жизнедеятельности - цель, содержание и задачи курса «основы безопасности жизнедеятельности»; - определение основных понятий (безопасность жизнедеятельности, гражданская оборона, объект народного хозяйства). | Лекция (1 час), практические занятия (1 час) | Цель, содержание и задачи курса «ОБЖ». Определение основных понятий (безопасность жизнедеятельности, гражданская оборона, объект народного хозяйства). Организационная структура ГО объекта хозяйствования. Формирования ГО, назначение и порядок их создания |
| 2. | Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени. -определение стихийных бедствий, аварии, катастрофы и чрезвычайной ситуации - Классификация ЧС по трем основным признакам | Лекция (1 час), практические занятия (1 час) | Очаги поражения: характеристика очагов поражения, возникающих в результате стихийных бедствий, при авариях на АЭС, химически опасных объектах; источники радиации, естественная радиоактивность |
| 3. | Характеристика зон ЧС при стихийных бедствиях, авариях, катастрофах и применение современных средств поражения (ССП). - Характеристика зон ЧС -Воздействие поражающих факторов на объекты хозяйств. - Понятие о дозе излучения - Основные дозовые пределы и допустимые нормы заражения. | Лекция (1 час), практические занятия (1 час) | Острая лучевая болезнь (ОЛБ): внешнее и внутреннее облучение; виды радиационных поражений; признаки, степени и периоды ОЛБ. Защита воды и продовольствия в условиях чрезвычайных ситуаций: защита и обеззараживание продовольствия, воды и медицинского имущества; понятие о дезинфекции, дезактивации и дегазации. |
| 4. | Характеристика основных видов сильнодействующих ядовитых веществ. - Характеристика сильнодейст-вующих ядовитых веществ - Классификация отравляющих веществ - Признаки поражения организма различными группами ОВ и СДЯВ | Лекция (1 час), практические занятия (1 час) | Классификация отравляющих веществ. Поражение организма сильнодействующими ядовитыми веществами (СДЯВ). Классификация отравляющих веществ. |
| 5. | Основные принципы и способы защиты населения. - Основные способы защиты - Коллективные средства защиты населения | Лекция (1 час), практические занятия (1 час) | Экстремальные ситуации в природе. Некоторые общеизвестные правила поведения человека на природе |
| 6. | Источники радиации, естественная радиоактивность, радиоактивное заражение местности - Естественные и искусственные источники заражения - Поражающие факторы радиационной аварии - Классификация лучевой болезни людей | Лекция (1 час), практические занятия (1 час) | Зона химического заражения. Ударная волна. Световое излучение. Воздействие радиации на человека. |
| 7. | Устойчивость работы организаций ЧС. - основы устойчивости работы организаций - пути и способы повышения устойчивости работы организаций в ЧС | Лекция (1 час), практические занятия (1 час) | ЧС природного характера: землетрясения, лесные пожары. Факторы риска (голод, жара, холод, страх, переутомление, пустыня, горы). Факторы выживания (воля к жизни, знание приемов самоспасения, навыки выживания) |
| 8. | Рассредоточение и эвакуация. - Принципы, сущность и способы проведения рассредоточения и эвакуации - Эвакоорганы, их структура и задачи - Планирование эвак.меропр. | Лекция (1 час), практические занятия (1 час) | Содержание, правила эксплуатации защитных сооружений в мирное и военное время. Эвакуационные мероприятия. Противопожарные мероприятия. Противорадиационная и противо-химическая защита. |
| 9. | Организация и проведение спа-сательных и других неотложных работ в зоне ЧС. - Основы организации и проведения спасательных и других неотложных работ - Способы проведения С и ДНР | Лекция (1 час), практические занятия (1 час) | Общие понятия специальной обработки как составной части ликвидации последствий оружия массового поражения. Средства индивидуальной защиты. |
| 10. | Борьба с терроризмом - законодательные основы РК в области с терроризмом - понятие терроризма, основные принципы и цели борьбы - предупреждение, выявление и пересечения террористической деятельности - ответственность за участие в террористической деятельности | Лекция (1 час), практические занятия (1 час) | Террористическая деятельность. Основные принципы и цели борьбы с терроризмом. Законодательные основы борьбы с международным терроризмом. |
| 11. | Принципы оказания первой медицинской помощи - Понятие первая помощь - Принципы оказания первой помощи - Средства первой помощи | Лекция (1 час), практические занятия (1 час) | Классификация ран. Первая медицинская помощь при ранениях. Виды ран. Оказание первой мед. помощи при ожогах, переломах, шоках, поражение электр. током, утоплении и т.д. |
| 12. | Доврачебная помощь при несчастных случаях и острых заболеваниях - Несчастные случаи - Оказание первой помощи при поражении электротоком -Способ искусственного дыхания "изо рта в рот" и непрямой массаж сердца - Оказание первой помощи при кровотечении, при ожогах | Лекция (1 час), практические занятия (1 час) | Основные средства транспортировки пораженных и больных. Санитарные носилки. Первая помощь при радио-активных и комбинированных поражениях, отравлениях СДЯВ, ОВ при внезапной остановке дыхания и сердечной деятельности. Назначение и содержание санитарной сумки. |
| 13. | Социально-значимые болезни в Казахстане. - Социально-значимые болезни -Снижение показателей СЗБ | Лекция (1 час), практические занятия (1 час) | Болезни с наследственным предрасположением. Питание и болезни |
| 14. | Психология поведения человека в ЧС - Психологическая готовность - Нормальные и экстремальные ситуации в жизни человека. - Психологическая готовность практического психолога к работе с жертвами чрезвычайных ситуаций | Лекция (1 час), практические занятия (1 час) | Человек: наследственность и влияние вредных факторов среды обитания и образа жизни. Травмы. Виды травматизма. Кровотечения. |
| 15. | Формирование здорового образа жизни. - Здоровье - Формирование здорового образа жизни - Факторы, определяющие здоровый образ жизни | Лекция (1 час), практические занятия (1 час) | Влияние факторов внешней среды на здоровье человека. Правила наложения повязок при различных видах травм. Вредные привычки. Курение.Алкоголизм.Наркомания. |
Список литературы
7.1 Основная литература
1. Скала В.И. Охрана труда и техника безопасности. г. Алматы, ТОО Издательство, 2005 г.
2. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для ВУЗов.–М.:Высш.шк. 2002 г.
3. Павлов С.П., Губонина З.И. Охрана труда в приборостроении: Учебник для ВУЗов. – М.: 1986.
4. Зотов Б.И, Кудрюмов В.И. Безопасность жизнедеятельности на производстве. М. Высшая школа, 1996 г.
5. Сибаров Ю.Т., Сколотов Н.А. Охрана труда в ВЦ. – М.: Машиностроение, 1990.
6. Горобец А.И., Степоненко А.И. Охрана труда в радиоэлектронной промышленности. –Киев: Техника, 1987.
7. Атаманюк В.Г. Гражданская оборона: Учебник для ВТУЗов. – М.: Высш.шк., 1986г.
8. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие, книга 1 и 2 . –Алматы: Республиканские курсы ЧС и ГО, 2002-2003г.
7.2 Дополнительная литература
1. Долин П.А. Справочник по технике безопасности. –М.: Энергоатомиздат, 1985
2. Правила техники безопасности и производственной санитарии в электронной промышленности. –М.: 1978.
3. Законы Республики Казахстан в области чрезвычайных ситуаций. – Алматы: Агентство РК по ЧС.
4. Строительные нормы и правила РК В. 1.2 – 4 – 98; –Алматы, 1998г.
5. Бурлак Г.Н. Безопасность работ на компьютере. Учеб. пособие. –М.: Финансы и статистика, 1998.
6. Беляков Практикум по охране труда М: Транспорт,1999
Контроль знаний
Планируется проведение текущего контроля в ходе аудиторных занятий, контроль качества выполнения СРС; два рубежных контроля в форме коллоквиума и тестирования; промежуточная аттестация в форме устного экзамена.
Текущий контроль - 20 %
Контроль СРСП И СРС - 20 %
Рубежный контроль:
коллоквиум - 10 %
тестирование - 10 %
Текущий и рубежные контроли не менее- 60 %
Итоговый контроль не менее - 40 %