 |
|
Список основной и дополнительной литературы.
6.1. Основная литература:
1.Русский язык. Учебное пособие для студ. казахских отд. ун-тов (бакалавриат) / Под ред. К.К Ахмедьярова., Ш.К. Жаркынбековой. – Алматы: Қазақ университеті, 2008.
2. Мухамадиев Х.С. Пособие по научному стилю речи. Русский язык. – Алматы: Казак университетi, 2006.
3. Салагаев В.Г. Студенческие научные работы. Академическая риторика. – Алматы: Раритет, 2004.
4. Федосюк М.Ю., Ладыженская Т.А., Михайлова О.А., Николина Н.А. Русский язык для студентов-нефилологов: Учебное пособие. – М.: Флинта: Наука, 2000. – 256 с.
5. Миронова В.Г., Хмельницкая И.Б. Обучение научному стилю речи. – Алматы: Ана тiлi, 1993. – 143 с.
6. Жаналина Л.К., Сарбаева Т.М. Практический курс русского языка. – Алма-Ата: Рауан. 1992. – 173 с.
7. Жаналина Л.К., Мусатаева М.Ш. Практический курс русского языка. – Алматы, 2005.
8. Демидова А.К. Пособие по русскому языку (Научный стиль. Оформление научной работы). – М.: Русский язык, 1991. – 201 с.
9. Мотина Е.И. Язык и специальность: лингвометодические основы обучения русскому языку студентов-нефилологов. – М.: Русский язык, 1983. – 168 с.
10. Русский язык. Курс обучения по кредитной технологии / Под ред. В.Д. Нарожной. – Шымкент, 2005. – 376 с.
6.2. Дополнительная литература:
11. Шаяхметова Н.К. Русский язык. Обучение научному стилю. – Алматы, 2006.
12. Троянская Е.С. Обучение чтению научной литературы. – М.: Наука, 1989.
13. Пособие по обучению профессиональной научной речи. – М.: Высшая школа, 1984.
14. Сенкевич М.П. Стилистика научной речи и литературное редактирование научных произведений. – М.: Высшая школа, 1984.
15. Барлас Л.Г. Русский язык. Стилистика. – М., 1978.
16. Журавлев А.П., Григоров О.Н., Дэвидсон Д., Попов В.А., Фокина Н.А., Золин В.А. 100 компьютерных упражнений по русскому языку. – М., 1989.
17. Контекст 7.0. Русская коллекция (Толковый словарь русского языка; Словарь иностранных слов; Этимологический словарь; Русские синонимы; Русские антонимы; Русские паронимы и др.). – М.: «Информатика», 2005.
18. Копыленко М.М. Хрестоматия по русскому языку. – Алма-Ата, 1982.
19. Насырова М.А. Практический курс русского языка. – Алма-Ата, 1990.
20. Смирнова Ю.Г. Русский язык для технических вузов. – Алматы, 2009.
Контроль и оценка результатов обучения.
Виды контроля
В ходе изучения дисциплины осуществляются следующие виды контроля знаний:
- текущий (неформатный) контроль, который проводится на каждом практическом занятии, а также при проверке результатов выполнения заданий СРОП и СРО;
- два прубежных контроля, которые проводятся на 7-ой и 15-ой неделе в форме тестирования и письменного опроса;
- промежуточная аттестация (форматный контроль), который проводится по окончании изучения курса в форме устного экзамена.
При выставлении общей итоговой оценки по дисциплине учитывается балл, полученный на экзамене, и средний балл текущей успеваемости по результатам проведения рейтингов. В целом текущий и рубежный контроль составляет 60 баллов, результат экзамена – 40 баллов. Итоговая оценка подсчитывается по следующей формуле:
И = (Р1 + Р2) : 2 * 0,4 + Экз * 0,6
где Р1 и Р2 – цифровые эквиваленты оценок 1-го и 2-го рейтингов соответственно; Экз – цифровой эквивалент оценки на экзамене.
Буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах определяются по процентному содержанию правильных ответов согласно нижеприведенной таблице:
| Оценка | Цифровой эквивалент баллов | Процентное содержание | Оценка по традиционной форме |
| А | 4,0 | 95-100 % | отлично |
| А- | 3,67 | 90-94 % | отлично |
| В+ | 3,33 | 85-89 % | хорошо |
| В | 3,0 | 80-84 % | хорошо |
| В- | 2,67 | 75-79 % | хорошо |
| С+ | 2,33 | 70-74 % | удовлетворительно |
| С | 2,0 | 65-69 % | удовлетворительно |
| С- | 1,67 | 60-64 % | удовлетворительно |
| Д+ | 1,33 | 55-59 % | удовлетворительно |
| Д | 1,0 | 50-54 % | удовлетворительно |
| F | 0-49 % | неудовлетворительно |
7.2 Формы контроля: контрольные работы, тестирование, коллоквиум, собеседование