 |
|
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
8.1. Тематический план курса
| № | Название темы | часы | ||||
| Лек ции | прак | Лаб. занят | СРС | СРСП | ||
| Функционирование русского языка в РК | - | - | ||||
| Человек в современном мире | - | - | ||||
| Образование -условие прогресса | - | - | ||||
| Молодежь - будущее страны | - | - | ||||
| Моя специальность | - | - | ||||
| Наука и современные технологии | - | - | ||||
| Республика Казахстан | - | - | ||||
| В мире искусства | - | - | ||||
| Средства массовой информации | - | - | ||||
| Спорт в нашей жизни | - | - | ||||
| Природа моего края. Экология. Охрана природы. | - | - | ||||
| Праздники, традиции, обычаи и обряды народов РК | - | - | ||||
| Стили речи: понятия, функции, сфера употребления | - | - | ||||
| Научный стиль речи, его особенности | - | - | ||||
| Лексика научного стиля речи. | - | - | ||||
| Терминологическая лексика русского языка | - | - | ||||
| Морфология научного стиля речи | - | - | ||||
| Синтаксис научного стиля речи | - | - | ||||
| Подстили научного стиля | - | - | ||||
| Текст как единица обучения связной речи | - | - | ||||
| Типы монологической речи. | - | - | ||||
| План как форма записи научного текста | - | - | ||||
| Тезисы, их виды | - | - | ||||
| Конспект, его виды | - | - | ||||
| Аннотация как жанр научного стиля | - | - | ||||
| Рецензия и отзыв как жанры научной речи | - | - | ||||
| Реферат. Виды реферата | - | - | ||||
| всего | - | - |
Практическое занятие № 1
Тема: Функционирование русского языка в РК
• Закон о языках РК. Словарное богатство русского языка. Словари русского языка.
• Род, число, падеж имен существительных.
• Согласование подлежащих со сказуемым.
Основнаялитература:8 (с.3-45)
Дополнительная литература: 4 (с.6-25)
Практическое занятие № 2
Тема: Человек в современном мире.
• Диспут на тему: «Мое место в современном обществе».
• Имя прилагательное.
• Главные и второстепенные члены предложения.
Основнаялитература: 1 (с.108); 3 (с.46-76)
Дополнительная литература: 4 (с.97-100)
Практическое занятие № 3
Тема: Образование – условие прогресса.
• Закон об образовании.
• Глагол.
• Простые и сложные предложения.
Основнаялитература:1 (с.118); 8 (стр.77-113)
Дополнительная литература: 4 (с.119-129)
Практическое занятие №4
Тема: Молодежь – будущее страны.
Обзор популярных молодежных республиканских газет и журналов о достижениях молодежи.
Имя числительное.
Знаки препинания в ССП.
Основнаялитература: 1 (с.112); 8 (с.114-132)
Дополнительная литература: 4 (с.110-112)
Практическое занятие № 5
Тема: Моя специальность.
• Монолог-рассуждение: «Каким должен быть современный квалифицированный специалист?»
• Местоимение.
• Знаки препинания в СПП.
Основнаялитература: 8 (с.133-164)
Дополнительная литература: 4 (с.113-118)
Практическое занятие № 6
Тема: Наука и современные технологии.
• Беседа на тему: «Новое в области науки и техники».
• Наречие.
• Знаки препинания в БСП.
Основнаялитература: 8 (с.165-214); 4 (с.199)
Дополнительная литература: 4 (с.142-150)
Практическое занятие № 7
Тема: Республика Казахстан.
• Беседа на тему: «Права и обязанности гражданина РК».
• Две особые формы глагола.
• Обособление дополнений.
Основнаялитература: 8 (с.215-267); 4 (с.199)
Дополнительная литература: 4 (с.205)
Практическое занятие № 8
Тема: В мире искусства.
• Материалы из СМИ об искусстве.
• Правописание непроизносимых согласных.
• Обособление определений.
Основнаялитература: 8 (с.268-318)
Дополнительная литература: 4 (с.192-194)
Практическое занятие № 9