 |
|
Тема: «Желчегонные средства. Холелитолитики»
2.Цель: самостоятельно изучить особенности фармакокинетики и фармакодинамики желчегонных средств и холелитолитиков.
3. Задание:
1. изучить классификацию желчегонных средств и холелитолитиков.
2. изучить механизмы действия, фармакологические эффекты, применение, побочные эффекты желчегонных средств и холелитолитиков.
3. научиться выбору группы препаратов при различных патологических состояниях.
4. научиться распознавать нежелательные эффекты желчегонных средств и холелитолитиков и устранять их;
5. научиться выписывать рецепты в различных лекарственных формах на основные препараты этой группы.
6. научиться анализировать и проводить коррекцию рецептов, оценивать дозу, производить замену препаратов.
7. научиться оценивать взаимодействие желчегонных средств и холелитолитиков с другими препаратами для обеспечения эффективности и безопасной фармакотерапии.
8. научиться ориентироваться в арсенале новых препаратов этой группы веществ, их преимуществах перед применяемыми и наиболее широко используемых синонимах.
9. научиться вести информационную работу среди медицинских и аптечных работников, а также населения.
4.Форма выполнения: презентация.
5.Критерии выполнения:
1.Подбор и изучение основных источников по теме «Желчегонные средства. Холелитолитики».
2.Составление библиографии.
3.Обработка и систематизация информации.
4.Разработка плана презентации.
Требования к составлению презентации:
1.Презентация составляется в программе «Microsoft Power Point»
2.Количество слайдов – 10 -15 шт.
3.Презентация должна быть выполнена грамотно, доступна к восприятию.
4.В последнем слайде указать библиографию.
6. Сроки сдачи:до рубежного контроля
7. Критерии оценки:
1.Логичность и чёткость в изложении материала.
2.Умение выделить и правильно изложить основные вопросы темы.
3.Умение правильно отвечать на вопросы аудитории.
4. Продолжительность – 10 мин.
| Традиционная оценка | Критерий | Балл |
| «5» | Полное выполнение всех требований соответствующей формы СРС | 90-100 б. |
| «4» | Допущены незначительные ошибки, неточное выполнение задания | 75-89 б. |
| «3» | Допущены значительные ошибки, неполное выполнение заданий | 50-74 б. |
| «2» | Допущены принципиальные ошибки, невыполнение заданий, несоответствие критериям СРС | 0 – 49 б. |
8. Литература:
Основная:
1. Харкевич Д.А. Фармакология. – М.: Гэотар – Мед, 2008. С.361-362.
2. Харкевич Д.А. Фармакология. – М.: Гэотар – Мед, 2006. С. 371-372.
3. Фармакология /Под ред. Р.Н. Аляутдина 2-е изд., исправл. М.: Гэотар – Мед, 2004. С.382-386.
4. Руководство к лабораторным занятиям под ред. Д.А. Харкевича, Медицина, 2005.
С.255, 258.
Дополнительная:
1. Машковский М.Д. Лекарственные средства. Издание 16-е. М.: Новая волна, 2012. с.1216.
2. Лекции по фармакологии для врачей и провизоров. Венгеровский А.И. -3-е издание, переработанное и дополненное: учебное пособие – М.: Иф «физико-математическая литература», 2006. с.704.
3. Лоуренс Д.Р., Бенитт П.Н. Клиническая фармакология. – М.: Медицина, 2002, т.1-2. с.669.
4. Л.В.Деримедведь, И.М. Перцев, Е.В. Шуванова, И.А.Зупанец, В.Н. Хоменко «Взаимодействие лекарств и эффективность фармакотерапии» - Издательство «Мегаполис» Харьков 2002. с.782
5. Базисная и клиническая фармакология. Под ред. Бертрам Г. Катцунг.- М., С-П.: Невский диалект,1998.-т.1 –с. 411-430, т.2. с.669.
6. Рабдиль О.С. Фармакотерапия в гастроэнтерологии: Справочник. –М: Медицина, 1991. с.416.
7. Преображенский В.Н. и др. Практическая гастроэнтерология. –Алматы. –1999. с.491.
8. Лекции, читаемые на кафедре.
9. Контроль:
1.Назвать средства, стимулирующие образование желчи.
2.Показания к применению желчегонных средств.
3.Холелитолитики, особенности применения.
СРС № 5