Використання спеціальних ефектів у електронних презентаціях ⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 6
1. Щоб вставити кнопку керування, необхідно вибрати Показ слайдов – Управляющие кнопки ( рис.5.15), потім вибрати необхідну кнопку.
Рисунок 5.15 – Вставка кнопок у презентацію
2. Щоб за кнопкою Настраиваемая закріпити виконання дій, необхідно у діалоговому вікні Настройка действия(рис.5.16) вибрати її з меню, наприклад, Другой файл . У діалоговому вікні Гиперссилка на другой файл вибрати і’мя файла.
Рисунок 5.16 – Налаштування кнопки
Вибираємо анімаційні ефекти ( рис 5.17) Рисунок 5.17 – Вибір типу анімації та її налаштування
Вибираємо анімацію об’єкта слайда (рис. 5.18)
Рисунок 5.18 – Редагування параметрів анімації РОЗДІЛ 6.СТВОРЕННЯ WEB – СТОРІНОК Завдання 1. Скориставшись програмою Блокнот ( Пуск – Програми – Стандартні – Блокнот ) і напишем: Домашня сторінка ( више П.І.П.). (ваше П.І.П.)-студент групи _. Народився (дата) Тепер зберігаємо цей файл з розширенням імені .html Для цього виконаємо наступні дії : 1. Відкриваємо пунки меню «Файл» - «Сохронить как – вказуєм назву файлу як показано на рис. 6.1.
Рисунок 6.1 – Збереження веб – сторінки
Рисунок 6.2 – Приклад сторінки
2. Відкривати збережений файл через браузер. Завдання 2. 1. Відкриваємо програму «Блокнот»; 2. Створюємо веб – сторінку згідно прикладу (рис. 6.2); 3. Картинку будемо використовувати ту, яку створювали у практичні роботі №3.3, для цього її потрібно перемістити в папку з вашаю веб сторінкою. Рисунок 6.2 – Приклад веб – сторінки
ВИСНОВОК Наукова інформація є одним з національних ресурсів, які визначають, в остаточному підсумку, соціально-економічний розвиток країни. Ефективне використання наукової інформації - завдання не тільки спеціальних інформаційних органів, але й всіх тих, хто безпосередньо зайнятий у науковій або виробничій сфері. Тому, у якій би області знань не працював зараз учений або фахівець, для нього дуже важливо вміти грамотно обробляти інформацію:шукати, відбирати, аналізувати й використати неї. У сучасних умовах, коли обсяг необхідних для людини знань різко й швидко зростає, уже неможливо робити головну ставку на засвоєння певної суми, фактів. Важливо прищеплювати вміння самостійно поповнювати свої знання, орієнтуватися в стрімкому потоці наукової й політичної інформації. Рішенню цього завдання може сприяти ознайомлення майбутніх учених, конструкторів, технологів, керівників виробництва з досягненнями інформатики. Саме для вирішення цього завдання побудована учбова програма. Грамотно підібрана інформаційна система це тільки частка успіху. Ефективність використання - головний критерій за яким фахівець має відрізнятися в сучасних умовах. За таких умов важливого значення набуває підготовка висококваліфікованих фахівців, які б могли не тільки кваліфіковано вирішувати питання вибору інформаційної системи, а й організувати процеси керування за допомогою обраної інформаційної системи, вміли вибрати та провести розрахунки необхідних параметрів технічного проекту. Все це обумовлює актуальність вивчення дисципліни «Інформатика і комп’ютерна техніка». Мета вивчення дисципліни є набуття студентами знань щодо процесів перетворення, передавання та використання інформації, розкриття значення інформаційних процесів у формуванні сучасної системно-інформаційної картини світу, розкриття ролі інформаційних технологій і розвитку сучасного суспільства, вироблення практичних навичок свідомого і раціонального використання комп'ютерів. Предметом вивчення дисципліни є теорія, методи, створення та функціонування інформаційних систем і технологій пов’язаних з обробкою інформації.
©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.
|