 |
|
ЗАГАЛЬНА ГІСТОЛОГІЯ
Навчальна дисципліна
«Гістологія, цитологія та ембріологія»
СТРУКТУРА ТА ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ, КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ, ПЕРЕЛІК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
(Інформаційні матеріали для студентів)
Для спеціальностей: 7.110101 – «Лікувальна справа»
7.110104 – «Педіатрія»
7. 110105 – «Медико-профілактична справа»
Затверджено на методичному засіданні кафедри
Травня 2008 року, протокол №19.
Одеса 2008
Навчальна дисципліна «Гістологія, цитологія та ембріологія»
Кількість навчальних годин – 285 (9,5 кредитів ЕСТS), з них:
- лекцій – 40 год;
- практичних занять – 130 год (у т.ч. 8 год – підсумковий модульний контроль);
- СРС – 115 год.
Навчальна дисципліна вивчається на першому та другому курсах впродовж ІІ та ІІІ семестрів; її зміст структурований на 3 модулі, 6 змістових модулів.
Структура навчальної дисципліни
| Структура навчальної дисципліни «Гістологія» | Кількість годин, з них: | Рік навчан-ня, семестр | |||
| Всього годин/кредитів | Аудиторних | СРС | |||
| 285/9,5 | л | ПЗ | |||
| Модуль1. Загальна гістологія. Змістових модулів – 2. 1. Цитологія. Основи загальної ембріології. 2. Загальна гістологія. Контроль засвоєння модуля 1. | 105/3,5 | - | - | 1-й, ІІ | |
| Модуль 2. Спеціальна гістологія та ембріологія нейросенсорних і регуляторних систем. Змістових модулів - 2.1.Нейросенсорна система. Покривний апарат. 2. Регуляторні системи. Контроль засвоєння модуля 2. | 90/3,0 | - | - | 1-й, ІІ 2-й,ІІІ | |
| Модуль 3. Спеціальна гістологія та ембріологія внутрішніх органів. Змістових модулів - 2. 1. Травна система. 2. Дихальна та сечостатеві системи. Контроль засвоєння модуля 3. | 90/3,0 | - | - | 2-й, ІІІ |
Примітка: 1 кредит ЕСТS становить 30 год.
Аудиторне навантаження – 60%, СРС – 40 %.
Кінцеві цілі навчальної дисципліни
- Визначати критичні періоди ембріогенезу, вади розвитку людини.
- Інтерпретувати мікроскопічну та субмікроскопічну структуру клітин.
- Трактувати мікроскопічну будову різних органів людини в аспекті взаємовідношень тканин, що входять до їх складу в різні вікові періоди, а також в умовах фізіологічної та репаративної регенерації.
- Інтерпретувати закономірності ембріонального розвитку людини.
- Пояснювати особливості ембріонального розвитку тканин (гістогенез) і органів (органогенез).
- Пояснювати основні принципи організації різних тканин, їх взаємодію.
Структура модулів
ОРІЄНТОВНА СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ – МОДУЛЯ 1.
ЗАГАЛЬНА ГІСТОЛОГІЯ
| Тема | Лекції | Практичні заняття | Самостійна робота | Індивідуальна робота. | |
| Змістовий модуль 1. Цитологія. Основи загальної ембріології. | |||||
| 1-2. Вступ до курсу гістології, цитології та ембріології. Мікроскоп, мікроскопічні прилади, гістологічна техніка. | Підготувати огляд наукової літератури, або провести дослідження з будь-якої теми. | ||||
| 3-5. Цитологія. | |||||
| 6-7. Загальна ембріологія. | |||||
| 8. Діагностика мікропрепаратів та ЕМФ 1 | |||||
| Змістовий модуль 2. Загальна гістологія. | |||||
| 9-10. Поняття про тканини. Епітелій. | Підготувати огляд наукової літератури, або провести дослідження з будь-якої теми. | ||||
| 11-14. Тканини внутрішнього середовища. Кров.Лімфа. | |||||
| 15-16. Тканини внутрішнього середовища. Власне сполучна тканина. | |||||
| 17-19. Скелетні тканини. | |||||
| 20-21. М’язова тканина. | |||||
| 22-23. Нервова тканина. | |||||
| 24. Діагностика мікропрепаратів 2 | |||||
| 25. Підсумковий контроль засвоєння модуля 1 (ПКМ 1) | |||||
| Усього годин – 105 | |||||
| Кредитів ECTS – 3,5 | |||||
Аудиторна робота – 67%, СРС – 33%.