Операційна ціль 4.1. Освіта для зайнятості
До 2020 року система освіти, у першу чергу вищої, переживатиме період гострого дефіциту студентів. Разом з тим, потреби світового ринку навчальних послуг демонструють тенденції до зростання. Захист системи освіти як економічної галузі та одного з основних інструментів розвитку людського капіталу, її подальший розвиток, інтеграція у Європейський освітній простір, системна робота з промоції освітнього простору Дніпропетровщини забезпечуватиме приплив молоді на територію області. Особливості економіки області, потреби місцевого ринку праці вимагають реорганізації та розвитку системи професійно-технічної освіти, коледжів для підготовки кваліфікованих спеціалістів, затребуваних на місцевому ринку праці, у тому числі, у перспективі до 2020 року. Сучасні принципи оцінки інвестиційної привабливості території включають також оцінку можливостей отримання освітніх послуг. З метою створення рівних умов для отримання якісного навчання передбачається сформувати та розвивати освітні округи з урахуванням структури розселення області. Реалізація операційної цілі 4.1. здійснюватиметься на території усієї Дніпропетровської області. Проекти розвитку вищої освіти – на території визначених точок економічного зростання. Очікувані результати: · Більш гнучка, практично орієнтована, доступна для населення система освіти. · Створені освітні округи. · Оптимізовано мережу ПТНЗ. · Проводиться систематичний моніторинг ринку праці та узгодження навчальних програм із потребами ринку праці. · В регіоні створена система вищої освіти, яка відома у світі та готова до надання освітніх послуг за міжнародними стандартами. Індикатори: · Сформовано 100 % освітніх округів. · Доступність закладів освіти в сільській місцевості протягом 30 хвилин. · Покращення показників працевлаштування випускників за отриманим фахом. · Облаштування віртуальних просторів для консультування та навчання. · Кількість студентів ВНЗ. · Кількість працевлаштованих випускників. · Кількість іноземних студентів.
©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.
|