Здавалка
Главная | Обратная связь

Керівник підрозділу з ЦЗ

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 5Следующая ⇒

____________________________________________


Додаток 3

Г Р А Ф І К

проведення «Дня цивільного захисту» в школі

Час проведення заходів Загальношкільні заходи Заходи ЦЗ та військово-патріотичного виховвання
Постійний склад І вікова група ІІ вікова група ІІІ вікова група
Командний і командно-навчальний склад Технічний персонал 2 кл. 3 кл. 4 кл. 5 кл. 6 кл. 7 кл. 8 кл. 9 кл. 10–11 кл.
07.00-07.50 07.50-08.05   Збір Збір постійного складу та учнів на загальношкільну лінійку
08.05-08.25 Загальношкільна лінійка Відкриття «Дня цивільного захисту» в школі
08.30-09.15 1 –й урок       Відкритий урок з ЦЗ Заняття за розкладом Відкритий урок з ЦЗ Заняття за розкладом Відкритий урок з ЦЗ
09.15-09.25 перерва Радіоінформація про заходи “Дня ЦЗ” Видача протигазів учням
09.25-10.10 2-урок Зустріч з ветеранами і уроки мужності Заняття за розкладом
10.10-10.30 велика перерва   Участь у заходах ЦЗ за віковими групами Огляд виставки з ЦЗ технічної творч. учнів Дії за сигналом «Увага Всім!» Допомога вчителям
10.30-11.15 третій урок       Заняття за розкладом
11.15-11.35 велика перерва Радіогазета «Знати і вміти» Проведення заходів по евакуації Здійснення протипожежних заходів
11.35-12.20 4-урок       Виготовлення найпростіших засобів захисту на уроки праці Заняття за розкладом
12.20-12.30 перерва Огляд стіннівок та фотогазет Участь у заходах ЦЗ за віковими групами Кінець занять видача засобі захисту учням Огляд виставок ЦЗ «Технічна творчість учнів»
12.30-13.15 5-урок   Участь у заходах ЦЗ за віковими групами Вікторина по ЦЗ Змагання по ЦЗ Приведення в готовність засобів захисту Виготовлення засобів захисту Заняття за розкладом
13.15-13.25 перерва Радіолінійка Керівництво заходами ЦЗ які проводяться в урочний та позаурочний Участь у підготовці засобів захисту по евакуації Підведення підсумків «Дня ЦЗ» в молодших класах Дії по увідній «Радіаційне забруднення місцевості. Проведення часткової евакуації»
13.25-14.10 6-урок   Демонстрація кінофільму по ЦЗ Практичні дії
14.10-15.00   Підведення підсумків «Дня ЦЗ» в молодших класах Дії по увідній «Радіаційне забруднення місцевості. Проведення часткової евакуації»
Підведення підсумків «Дня ЦЗ». Доведення наказу начальника ЦЗ директора школи. Вручення нагород. Урочисте закриття «Дня ЦЗ»

 

Начальник штабу ЦЗ школи __________________


Додаток 4

 

Навчальний заклад
Н А К А З

 

 

“____” _________ 20__ р. № ___

 

 

Про підсумки проведення Дня Цивільного захисту

 

Згідно наказу по школі від 03.01.2012 року № 02 «Про організацію та проведення Дня цивільного захисту в школі» у навчальному закладі « __ » ______ 20__ року організовано та проведено День Цивільного захисту.

На тематичних уроках, загальношкільних заходах були використані плакати, малюнки, засоби індивідуального захисту, довідникова та науково-методична література.

Серед кращих слід відзначити класи, що найкраще підготувалися до проведення екстреної евакуації при оголошенні сигналів тривоги – «Увага всім!» «Пожежа!» в програмі проведення Дня ЦО: 7 та 8 класи.

Проведені навчання виявили високий рівень відповідальності посадових осіб цивільного захисту з організації занять; достатній рівень підготовки особового складу невоєнізованих формувань цивільного захисту до дій в умовах надзвичайної ситуації; чіткі дії педагогічних працівників з організованої евакуації учнів.

Виходячи з вищезазначеного,

НАКАЗУЮ:
1. Відзначити високий рівень проведення підготовчого періоду, належне оформлення документації та підготовку всіх учасників навчально-виховного процесу до проведення Дня ЦЗ штабом ЦЗ школи.
2. Відзначити роботу вчителя _______, з підготовки до дня ЦЗ учнів 7 класу.
3. Рекомендувати класоводам 1-4 класів до вивчення та впровадження в практику роботи досвід проведення занять з ЦЗ (захист органів дихання, користування засобами захисту) вчителя _____________.

4. Класоводам та класним керівникам продовжувати формувати в учнів вміння діяти в надзвичайних ситуаціях, зміцнювати знання з Цивільного захисту, продовжувати інформаційну та просвітницьку роботу щодо правил поведінки у надзвичайних ситуаціях на виховних годинах на під час проведення навчальної практики.

5. Відзначити організоване проведення тактико-спеціальних навчань невоєнізованих формувань вчителів за затвердженим планом.
6.Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.


Директор школи _________________

 

З наказом ознайомлено:

 

 

Додаток 5

 

І. Дії на першому етапі Дня цивільного захисту

(час проведення планових занять)

Після проведення загальної лінійки на першій годині у 2-4-х, 5-7-х, 10-11-х класах проводяться відкриті уроки «Основи здоров’я», «Захист Вітчизни». У класах, де не вивчається програма, або уже відпрацьовані всі теми, проводяться планові заняття (відповідно до розкладу).

Під час проведення першого уроку у класі для проведення бесід з учнями обсягом 15-20 хвилин можуть бути запрошені представники штабу ЦЗ. Для проведення таких бесід можна запрошувати і батьків учнів, компетентних у даних питаннях. Усі інші уроки, крім останнього, проводяться відповідно до розкладу занять. Останній урок також пла­нується з програми уроків «Основи здоров’я» та «Захист Вітчизни».

На перервах між плановими уроками проводяться конкурсні огляди наочної агітації з цивільної оборони (стіннівок, фотомонтажів, листівок, плакатів). Усе це готується заздалегідь, у підготовчий період. Тематика може бути різноманітною, наприклад, «Захист людини у надзвичайних ситуаціях», «Дії учнів у разі можливих аварій, катастроф та інших над­звичайних ситуацій», «Санітарна обробка людей» тощо.

При оцінюванні цього конкурсу враховуються зміст, висвітлення безпосередньої поведінки людини у надзвичайних ситуаціях, гумор, загадки та ін. Одночасно з конкурсним оглядом можуть бути розгор­нуті виставки дитячої творчості з аналогічної тематики. Це буде додат­ковим балом до загальної оцінки дій класу.

На цьому етапі Дня ЦЗ враховуються організованість і різноманітність проведених заходів на відкритому уроці, активність проведення їх на перервах.

II. Дії постійного складу і учнів з увідних можливої обстановки на території школи при виникненні аварій та катастроф.

Другий етап Дня цивільного захисту

Опрацювання цього етапу починається на останньому уроці, за­лежно від групи за віком або за рішенням директора школи - на будь-якому іншому уроці (після уроків).

Оповіщення по ввідній проводиться дзвінковою сигналізацією школи або індивідуальною мовною інформацією.

Перша ввідна: «Радіаційна обстановка».

1) Одержана інформація зі штабу ЦЗ міста про можливу загрозу зараження (забруднення) унаслідок аварії на АЕС.

Постійний склад (учителі, технічні працівники школи).

У кабінеті директора збирається керівний склад (адміністрація) школи, здійснюється оповіщення всіх інших працівників та службовців (викладачів). Перевіряється надійність зв'язку зі штабом ЦЗ. Директор школи організує чергування на пун­кті управління (далі - ПУ), контроль і участь у заходах школи (по класах). Розгортається пункт видачі засобів індивідуального захисту. Із викладачів-спеціалістів організується контроль за навколишнім середовищ із залученням для цього учнів 10-11-х класів.

Учні.

У 2-6-х класах здійснюється виготовлення найпростіших за­собів захисту органів дихання із завчасно підготовленого матеріалу. У 6-9-х класах організується робота з герметизації шкільних при­міщень. У 10-11-х класах одержують майно для господарських робіт та приводять у готовність підвальні приміщення й територію, яка закріплена, одержують прилади дозиметричного контролю (якщо вони є у школі) і готують їх до роботи.

В усіх класах проводяться протипожежні заходи (прибирання при­міщень), складаються списки для одержання ЗІЗ) і проведення імуні­зації (через медичний пункт школи).

2) Початок радіоактивного зараження (забруднення) із підвищенням рівня радіації більше, ніж 30 мкр/год.

Постійний склад.

Збір обслуги ПУ і постановка завдань. Решта викладачів розходяться у класи і проводять роз'яснювальну роботу серед учнів.

Учні.

Оповіщуються через шкільний радіовузол, докладається обстановка і пояснюються правила поведінки в умовах можливого зараження. Ін­формація може бути доведена індивідуально до кожного посадовими особами ЦЗ.

3) Підвищення рівня радіації до 60 мкр/год і більше.

Подається ввідна «Виникнення загрози радіоактивного зараження», і дається команда про укриття всіх у захисних спорудах. Припиняються заняття, і всі спускаються у сховище (підвальне приміщення) відповідно до встановленого графіка.

Після прибуття у захисну споруду класні керівники (старости класів) уточнюють наявність засобів індивідуального захисту і подають списки на пункт видачі для одержання 3І3.

Відповідно до графіка й наявності 3І3 класи одержують протигази і медичні засоби захисту на пункті видачі протигазів. Ті класи, які не одержали 3І3, приводять у готовність найпростіші засоби захисту ор­ганів дихання. Фахівці ЦЗ, викладачі доводять до відома учнів правила поведінки їх на території школи в умовах підвищеного радіаційного фону, в режимі радіаційного захисту, ведуть роз'яснювальну роботу для недопущення паніки. Робітники штабу ЦЗ школи доповідають у штаб ЦЗ міста про обстановку. При одержанні розпорядження відпрацьовуються елементи проведення евакуації, нормативу ЦЗ «За­повнення сховищ».

Під час опрацювання першої вводної перевіряючі (судді) врахову­ють організованість і дисципліну учнів при виконанні заходів; точність і якість виконання поставлених завдань; при заповненні захисних спо­руд — час прибуття класу в дане місце. Крім того, враховуються пра­вильність складання списків на одержання 3І3 і наявність найпрості­ших засобів захисту. Виставляються бали кожному класу.

Перша ввідна: «Хімічне зараження».

1) Одержання сигналу про аварію на одному з підприємств міста і ймовірність зараження сильнодіючими отруйними речовинами (далі – СДОР).

Постійний склад.

Збір керівників (адміністрації) школи у директора. Дається завдання. Організовується спостереження за навколишньою обстановкою, а та­кож постійний зв'язок із штабом ЦЗ міста

Учні.

Повідомляються через радіовузол або дзвінковою сигналізацією про загрозу хімічного зараження. Обумовлюються правила поведінки в умовах зараження СДОР, характерного для даної аварії. Учні одер­жують 3І3 і медичне майно на пунктах видачі протигазів, виготовля­ють найпростіші засоби захисту або приводять у готовність ті, які вже є. Учні 10-11-х класів одержують військовий прилад хімічної розвідки (далі – ВПРХ) та інше майно, якщо воно є, організовують спостереження за навколишнім середовищем (виконуються нормативи ЦЗ — робота поста радіаційного та хімічного спостереження (далі – РХС).

2) Виникнення небезпеки хімічного зараження.

Подається ввідна «Виникнення небезпеки хімічного зараження» (дзвінкова сигналізація). Керівники (адміністрація) школи й викладачі керують діями учнів. Усі переміщаються по території школи і навколо прилеглої місцевості, залежно від характеру СДОР укриваються у за­хисних спорудах, піднімаються на верхні поверхи, одягають 3І3 або найпростіші засоби захисту органів дихання. Залежно від місця аварії відпрацьовуються елементи евакуації. На цьому етапі можуть відпра­цьовуватися нормативи по одяганню 3І3.

Перевіряючі (судді) враховують організованість і дисципліну учнів при виконанні поставлених завдань, кожному класу виставляється певна кількість балів. Після виконання нормативів ЦЗ може бути виставлена оцінка як усьому класу, так і індивідуально кожному, можуть бути за­дані питання щодо особливостей СДОР і заходів безпеки у разі контакту з різними СДОР (при оцінюванні класу). Окрема оцінка виставляється класу за відпрацювання дій з евакуації.

 

III. У позаурочний час після відпрацювання увідних із різних видів обстановки. Третій етап Дня цивільного захисту

Після закінчення останнього уроку (відпрацювання увідних) ор­ганізовується загальне шикування класів, які брали участь у поперед­ньому етапі. Нагадується порядок проведення вікторин, комбінованих естафет та інших заходів, про черговість участі у яких видаються мар­шрутні листи.

Варіанти проведення заходів.

1) Проведення вікторин (перевірка теоретичних знань із ЦЗ) (Додаток 6). Ко­манда з 2 чоловік отримує запитання від члена журі. Учні протягом 1—2 хвилин обдумують його і дають відповідь. Оцінка виставляється за кожну від­повідь за 5-бальною системою. Загальний бал виставляється із суми двох оцінок. З постійним складом вікторини проводяться окремо (на­чальником ЦЗ, викладачем ЦЗ);

2) Проведення комбінованої естафети.

1-й варіант (за гарної погоди). Команда з 5 чоловік від класу:

I етап — 1 чоловік — біг зі старту, кидання м'яча у баскетбольний щит, подолання перешкод.

II етап — 1 чоловік — збирання протигаза з усуненням несправностей, надягання протигаза і біг у ньому до III етапу.

III етап — 3 чоловік — дії санітарного поста; санітари у протигазах біжать до «ураженого», надягають на нього протигаз, надають першу медичну допомогу і виносять його з осередку ураження. При оціню­ванні команди враховуються загальний час, який був витрачений під час змагання, а також кількість балів, отриманих на кожному етапі. Можуть бути включені й інші етапи для відпрацювання поведінки людини у надзвичайних ситуаціях.

2-й варіант (за поганої погоди, спортзал):

а) естафета — команда з 5 чоловік; учасники шикуються на одній лінії у колону по одному. За командами «Гази!», «Вперед!» перші учасники від кожної групи надягають протигази, біжать вперед, підбігаючи до пе­решкоди (мішок), знімають протигази. Долають перешкоду і поверта­ються до своєї команди. Як тільки вони перетнуть лінію фінішу (старту), наступні учасники надягають протигази і також виконують усі етапи цього змагання. Команда оцінюється за загальним часом і кількістю по­милок, допущених при виконанні нормативу надягання протигаза;

б) змагання санітарних постів — команда з 3 чоловік;

в) збирання протигаза з усуненням несправностей і його надягання. Команда з 2—5 чоловік. Оцінювання команди залежить від загального часу й кількості помилок, допущених при виконанні нормативу. Варіанти проведення заходів для різних категорій за віком можуть бути різними як за змістом, так і за тематикою.

 

IV. Підсумки Дня цивільного захисту. Четвертий етап

Закінчується День ЦЗ підведенням підсумків. Дирек­тор школи дає вказівку про місце й час підведення підсумків і на основі особистих спостережень за діями учнів та педагогічного складу, а також доповідей начальника штабу ЦЗ і своїх заступників підводить підсумки виконання запланованих заходів із цивільного захисту. У підсумковій частині свого виступу директор зазначає, яким чином досягнута мета і як вирішені завдання Дня ЦЗ, дає оцінку діям форму­вань, відзначає сміливі та ініціативні дії учнів, проявлені ними високі морально-психологічні якості.

За цими підсумками складається наказ директора школи про ре­зультати проведення Дня цивільного захисту, який зачитується в ак­товому залі.

Особовий склад школи: формування, команди, класи, учні, педа­гоги, які відзначилися під час виконання заходів із цивільної оборони, нагороджуються призами, грамотами, сувенірами (при цьому можливе розмежування за віковими категоріями); окремі учні — за кращі осо­бисті показники.

У визначений час директор школи разом зі штабом ЦЗ підбиває підсумки Дня цивільного захисту з керівним складом, особами, які від­повідали за проведення заходів, класними керівниками.

Після загального обговорення класні керівники підбивають під­сумки проведених змагань, здачі нормативів ЦЗ, аналізують роботу кожного учня у цей день, відзначають тих із них, які домоглися успіхів у своїх класах.

На основі результатів проведення Дня ЦЗ у школі можуть бути розроблені практичні заходи з усунення виявлених не­доліків у підготовці школи до практичного навчання учнів з цивільного захисту, внесені необхідні зміни у план ЦЗ, розклад занять із коман­дно-начальницьким складом і формуваннями, а також до методики на­вчання учнів.

 

 

 


Додаток 6

Вікторина з питань ЦЗ (варіант)

 

2 клас
№ з\п Питання Відповідь Максимальний бал П.І. учня і його результат
Як ти розумієш, що таке цивільний захист? Цивільний захист – це державна система органів управління, сил і засобів, що створюються для організації і забезпечення захисту населення від наслідків надзвичайних ситуацій техногенного, екологічного, природного і воєнного характеру.  
Що позначають звуки гудків і сирен? Що треба робити? Звуки гудків і сирен позначають сигнал ЦЗ «Увага, всім!». Почувши їх, необхідно включити радіо чи телевізор, уважно прослухати повідомлення управління з питань НС і діяти відповідно до отриманих указівок  
Що таке стихійне лихо? Які стихійні лиха ви знаєте? Стихійні лиха – це катастрофічні природні явища чи процеси, що викликали чи можуть викликати численні людські жертви, значний матеріальний збиток і інші важкі наслідки. До стихійних лих відносяться: землетруси, повені, селеві потоки, зсуви, сніжні замети, виверження вулканів, обвали, засуха, бурі і урагани.  
Що таке надзвичайна ситуація? НС – порушення умов життя і діяльності людей на об'єкті або території через аварію, катастрофи, стихійні лиха, епідемії, великої пожежі, застосування засобів враження, що привели або можуть привести до людських чи матеріальних втрат.  
Як діяти при землетрусі? У випадку оповіщення про загрозу землетрусу або появи його ознак необхідно діяти швидко, але спокійно, упевнено, без паніки. При своєчасному оповіщенні про загрозу землетрусу, перед усім залишити квартиру (будинок), необхідно виключити нагрівальні прилади, газ, воду, потім потрібно одягтися, узяти необхідні речі, невеликий запас продуктів харчування, медикаменти, документи і вийти на вулицю. На вулиці необхідно якнайшвидше відійти від будинків у напрямку широких вулиць, суворо дотримуватись встановленого суспільного порядку. Якщо землетрус почався зненацька, коли зібратися і вийти з квартири (будинку) не представляється можливим, необхідно зайняти місце у дверному чи віконному прорізі; як тільки стихнуть перші поштовхи землетрусу, варто швидко вийти на вулицю.  
Як діяти якщо знайшли вибухонебезпечні предмети? Якщо знайшли вибухонебезпечні предмети ні в якому разі не можна їх торкатися, розбирати. Негайно повідомити про знахідку дорослим чи в місцеві органи влади, тобто міліцію, штаби ЦЗ. Силами дорослих організується охорона цього місця шляхом спостереження з боку , сторонні не допускаються до небезпечного предмета, поки не приїдуть фахівці.  
Чим захищати органи дихання від отруйних речовин? Для захисту органів дихання людини від впливу отруйних речовин використовуються засоби індивідуального захисту - протигази, що по своїй захисній дії підрозділяються на фільтруючі й ізолюючі. У крайньому випадку, можна використовувати ватно-марлеву пов'язку, носову хустку, змочену водою.  
Які засоби захисту шкіри ви знаєте? Засоби захисту шкіри призначаються для запобігання відкритих ділянок шкіри, одягу, від попадання на них отруйних чи будь-яких шкідливих речовин. Засоби захисту шкіри: загальновійськовий захисний комплект, легкий захисний костюм «Л-1», що захищає і фільтрує одяг, захисний комбінезон, захисний костюм.  
Правила пожежної безпеки При виході з квартири перевір: - чи виключено світло; - чи виключені електроприлади (плитка, телевізор, настільна лампа, магнітофон та ін.). Дитина повинна пам'ятати, що не можна грати із сірниками, усовувати металеві предмети в розетку, торкатися легкозаймистих речовин, розпалювати вогонь.  
Правила поведінки під час пожежі - необхідно повідомити про виникнення пожежі сусідам, або комусь з дорослих; - не можна ховатися в приміщеннях; - якщо виникла пожежа на маленькій ділянці, необхідно залити вогонь водою, засипати піском; - збити маленьке полум'я за допомогою покривала або щільної тканини; - якщо немає рядом дорослих, варто подзвонити по номеру 01, назвати свою адресу, прізвище і повідомити про пожежу.  
Хто регулює рух на пішохідному переході? Рух на дорозі регулює світлофор або регулювальник (співробітник ДАІ).  
Коли і де можна переходити вулицю? Вулиці можна переходити тільки по пішохідних переходах, що позначаються на асфальті широкими білими лініями («зебра»), або по підземних переходах. На перехрестях вулицю можна переходити тільки при зеленому світлу світлофора. Якщо світлофор відсутній, то перехід можна починати тільки тоді, коли переконаєтеся, що ні ліворуч, ні праворуч у безпосередній близькості немає машин, що рухаються.  
Правила користування респіратором Надягати респіратор треба так, щоб підборіддя і ніс добре розмістилися усередині маски, потім пригорнути кінці затиску до носа. При користуванні респіратором варто періодично перевіряти щільність прилягания напівмаски до обличчя. Для видалення вологи з-під масочного простору через видихальний клапан потрібно нагнути голову, а при рясному виділенні вологи (у залежності від обстановки) на 1-2 хв. зняти респіратор, видалити вологу з внутрішньої порожнини напівмаски і протерти її. Респіратор зберігається в поліетиленовому пакеті, але перед тим, як зібрати, його очищають від пилу, внутрішню поверхню протирають сухою ганчіркою, просушують і тільки після цього укладають у пакет і закривають кільцем. Він переноситься в сумці для протигаза.  
Правила виготовлення ватно-марлевої пов'язки. Ватно-марлеву пов'язку роблять зі шматка марлі розміром 80х40 см. По центру рівномірно укладають шар вати розміром 20х15 см., товщиною 1-2 см. Уздовж шматка марлю по обидва боки загинають і накладають на вату. Кінці розрізають з кожної сторони на 25-30 см. для зав'язок. Якщо немає вати, можна виготовити марлеву пов'язку, для цього замість вати на середину шматка укладають 5-6 шарів марлі. Надягнута пов'язка повинна закривати підборіддя, рот і ніс до очей. Кінці її зав'язують так, щоб нижні були на тімені, а верхні - на потилиці, за вухами.  

 

3 клас
№ з/п Питання Відповідь Максимальний бал П.І. учня і його результат
Що таке протипильова тканинна маска? Протипильова тканинна маска очищає повітря, що проходить через усю її поверхню. Маска складається з 2-х частин: корпуса і кріплення. У корпусі маються оглядові отвори, у які вставляють скло із пластини з прозорого матеріалу.  
Правила користування протипильовою тканинною маскою Щоб надягти ПТМ, треба взяти її обома руками за нижні краї кріплення (при цьому великі пальці повинні бути повернуті у середину), прикласти нижню частину маски до підборіддя і, заводячи на голову, натягнути маску на обличчя. При цьому гумка кріплення повинна бути трохи нижче центра потилиці. Пригорнувши маску до обличчя розправити кріплення на голові, натягнути поперечну гумку кінці тасьм зав'язати на потилиці.  
Які бувають захисні споруди? Захисні споруди – це інженерні споруди спеціального призначення для захисту населення від вражаючих факторів ядерного, хімічного, біологічного (бактеріологічного) озброєння, а також від можливих вторинних вражаючих факторів при застосуванні ядерних або звичайних засобів поразки. Захисні споруди підрозділяються на сховища, протирадіаційні укриття, а також найпростіші укриття  
Як вести себе в сховищі (укритті)? Заповнення сховища повинне проводитися організовано, без паніки. Тим, хто знаходиться в сховищі не дозволяється ходити без потреби по сховищу, курити, запалювати гасові лампи і свічки, вносити в сховище громіздкі речі, легкозаймисті і смердючі речовини та тварин.  
Що таке стихійне лихо? Це катастрофічне природне явище (процес) яке може викликати численні людські втрати, значний матеріальний збиток та ін. важкі наслідки.  
Які бувають стихійні лиха? Бувають: ураган, циклон, буря, смерч, повінь, землетрус, сніжна лавина, сель, зсув, обвал, зледеніння, ожеледь тощо  
Що таке пожежа? Це неконтрольований процес горіння, що супроводжується знищенням матеріальних цінностей і створює небезпеку для життя людей, тварин і рослин  
Ваші дії якщо пожежа в квартирі і ви в ній? Якщо пожежа застала вас у квартирі, то просуватися до виходу необхідно нагнувшись або повзиком. Накрити голову мокрим покривалом або щільною тканиною. Якщо до виходу пройти неможливо, необхідно вийти на балкон або лоджію. Маленькі діти від страху ховаються під ліжко, в шафу, тому потрібно уважно перевіряти приміщення.  
Що робити, якщо розбився ртутний термометр? Якщо розбився ртутний термометр, ні в якому разі не можна брати в руки кульки ртуті. Обов’язково терміново повідомити дорослих.  
У яких місцях дозволяється переходити дорогу Вулиці можна переходити тільки по пішохідних переходах, що позначаються на асфальті широкими білими лініями («зебра»), або по підземних переходах. На перехрестях вулицю можна переходити тільки при зеленому світлу світлофора. Якщо світлофор відсутній, то перехід можна починати тільки тоді, коли переконаєтеся, що ні ліворуч, ні праворуч у безпосередній близькості немає машин, що рухаються.  

 


 

5 клас
№ з/п Питання Відповідь Максимальний бал П.І. учня і його результат
Які бувають надзвичайні ситуації техногенного та природного характеру і що до них відноситься? До НС техногенного характеру відносять транспортні аварії (катастрофи), пожежі, вибухи, аварії з викидом СДОР, обвалення будинків. До НС природного характеру відносять землетруси, виверження вулканів, зсуви, селі, бурі, урагани, тайфуни, повені, лісові, степові, торф'яні пожежі, засухи.  
Що таки землетрус? Це підземні поштовхи і коливання земної поверхні, викликані, в основному, геофізичними причинами.  
Ваші дії при землетрусі При оповіщенні про загрозу землетрусу необхідно діяти швидко, але спокійно і без паніки: - залишивши приміщення, не забудьте виключити електроприлади, газ; - необхідно взяти запас продуктів харчування, необхідні речі, ліки, документи; - як можна швидше відійти від будинку убік площі, широкої вулиці або пустиря; - якщо вийти з будинку не встигли, то необхідно встати в дверному чи віконному прорізі.  
Що таке стихійне лихо? Це катастрофічне природне явище (процес) яке може викликати численні людські втрати, значний матеріальний збиток та інші важкі наслідки.  
Що таке повінь? Це затоплення водою прилягаючої до річки або озера, водоймищу місцевості, що заподіює матеріальний збиток, загрожує здоров'ю населення, приводить до загибелі людей.  
Що таке лавина? Лавинне вогнище – це ділянка схилу і його підніжжя, у межах якого відбувається рух лавини. Вогнище складається з зон: зародження (лавинозбір), транзиту (лоток), зупинки лавини (конус виносу).  
Що таке буря? Це вітер, швидкість якого менше швидкості ураганного вітру, але досягає – 15-20 м/с.  
Що таке сніжна буря? Це переміщення по повітрю величезних мас снігу з великою швидкістю (іноді називається завірюхою, бураном, заметіллю)  
Які бувають засоби інформації для населення? Засоби інформації - радіо, телебачення, преса. Крім того, про надзвичайні ситуації населення може оповіщатися електросиренами, гучномовними пристроями, рухливими засобами оповіщення.  
Що входить у комплекс заходів щодо захисту населення і території у випадку НС? Спостереження і контроль за обстановкою; оповіщення про загрозу і виникнення НС; інженерний; радіаційний і хімічний захист; медичний захист; евакозаходи; навчання населення способам захисту і діям при аваріях, катастрофах і стихійних лихах.  

 

6 клас
№ з/п Питання Відповідь Максималь-ний бал П.І. учня і його результат
Що таке цивільний захист України? Цивільний захист – це державна система органів управління, сил і засобів, що створюються для організації і забезпечення захисту населення від наслідків надзвичайних ситуацій техногенного, екологічного, природного і воєнного характеру.  
Що входить у завдання ЦЗ? - Попередження виникнення НС техногенного походження і вживання заходів по зменшенню збитків і втрат у випадку НС; - Оповіщення населення про загрозу і виникнення НС у мирний і воєнний час і постійне інформування його про обстановку, що складається; - Захист населення від наслідків НС і застосування засобів ураження; - Організація життєзабезпечення населення під час НС і у воєнний час; - Організація і проведення АРІНР у районах лиха і у осередку ураження; - Створення системи аналізу і прогнозування, управління, оповіщення і зв'язку, спостереження і контролю за РХБ зараженням, підтримка їх у готовності до стійкого функціонування в НС мирного і воєнного часу; - Підготовка і перепідготовка керівного складу ЦЗ, її органів управління і сил, навчання населення умінню застосовувати ЗІЗ і діяти в НС.  
Що говориться в законі «Про цивільну оборону України» і про права громадян України? Громадяни мають право на захист свого життя і здоров'я від наслідків аварій, катастроф та на вимогу від уряду України та інших органів виконавчої влади гарантій по забезпеченню його реалізації.  
Які загальні зведення про ядерну і хімічну зброю ви знаєте? Основу хімічної зброї складають отруйні речовини. Існують ОР задушливого, нервово-паралітичної, шкіряно-наривної дії. Ядерна зброя сама могутня по своїм вражаючим властивостям. Його дія заснована на ланцюговій реакції розподілу в ядерному паливі з виділенням великої кількості енергії. Вражаючі фактори: ударна хвиля, світлове випромінювання, проникаюча радіація, радіоактивне зараження, електромагнітний імпульс.  
Що таке повітряна ударна хвиля? ПУХ являє собою різкий стиск повітря, що поширюється в усі сторони від місця ядерного вибуху з надзвуковою швидкістю.  
Що таке проникаюча радіація? Це потік гамма-променів і нейтронів, що випускаються в навколишнє середовище з зони ядерного вибуху протягом декількох секунд. Викликає променеву хворобу різного ступеня ваги. Захистом є сховище, укриття.  
Що таке радіоактивне зараження місцевості? Радіоактивне зараження є результатом випадання радіоактивних речовин із хмари ядерного вибуху. Викликає променеву хворобу.  
Дайте коротку характеристику СДОР. Способи захисту. СДОР - хімічні речовини, що застосовуються в народногосподарських цілях, при викиді або виливу можуть привести до зараження повітря з вражаючими концентраціями, тим самим, викликаючи масову поразку людей, тварин, сільськогосподарських рослин. Способи захисту: надягти спеціальний протигаз або змочену оцтової (лимонної) кислотою ВМП; евакуюватися перпендикулярно напрямку вітру на безпечну відстань; очі, ніс і рот протерти 2% розчином соди; пити тепле молоко з боржомом або содою.  
Дайте коротку характеристику бактеріологічним (біологічним) засобам поразки Дія бактеріологічних (біологічних) засобів поразки заснована на зараженні людей, тварин, рослин особливо небезпечними хворобами, збудники яких доставляються в район застосування за допомогою авіації, артснарядів, диверсантів та ін. У результаті застосування бактеріологічної зброї можливі масові захворювання особливо небезпечними інфекційними захворюваннями і загибеллю людей (чума, холера, віспа) і тварин (чума великої рогатої худоби, ящур, віспа та ін.), а також поразка сільськогосподарських культур на великих площах.  
Які бувають типи дитячих фільтруючих протигазів? Дитячі засоби захисту: - дитячий протигаз ДП-6, ДП-6М (для захисту органів дихання, обличчя і очей у віці від 1,5 до 14 років); - камери захисні дитячі КЗД-1 (захист дітей до 1,5 лет).  
Яке правило підбора лицьової частини протигаза (шолом-маска) Для визначення розміру шолом-маски: вимірити голову по замкнутій лінії, що проходить через верхівку, щоки і підборіддя; вимірити висоту обличчя – відстань від перенісся до нижньої крапки підборіддя; по таблиці визначити розмір. Правильно підібрана маска повинна щільно прилягати до обличчя і виключити можливість проникнення зовнішнього повітря в органи дихання, минаючи фільтруючо-поглинаючу коробку  
Як потрібно надягати протигаз на ураженого? Необхідно опуститися на коліна і покласти на них голову постраждалого (або посадити його); вийняти із сумки шолом-маску, узяти її обома руками з нижньої частини, піднести до підборіддя ураженого; злегка розтягуючи краї (тасьми), надягти її на голову.  
Перша медична допомога при вивихах Ушкодження суглоба, при якому відбувається зсув дотичних у його порожнині суглобних кінців кіст із виходом однієї з них через розрив з порожнини суглоба в навколишні тканини, називається вивихом. Перша допомога: холод на місце ушкодженого суглоба, застосування знеболюючих препаратів, іммобілізація кінцівки в тім положенні, що вона прийняла після травми. Вправляння вивиху – лікарська процедура.  
Перша допомога при поразці електричним струмом Як найшвидше звільнити потерпілого від джерела напруги (виключити струм вимикачем, знявши запобіжники або перебивши провід сокирою із сухою дерев'яною ручкою, якщо потерпілий лежить на землі, відокремити його від проводу сухим ціпком, дошкою, чи відтягнути від струмопровідного предмета, узявши його за одяг, уникаючи при цьому дотику до навколишнього металевого предмету і до тіла потерпілого; якщо струм проходить через потерпілого в землю (він судорожно стискає провід у руках), варто перервати струм, підсунувши під ноги потерпілого суху дошку), при необхідності робиться штучне дихання, непрямий масаж серця, на опікові місця накладаються сухі пов'язки.  
Перша медична допомога при отруєнні чадним газом Чадний газ (окис вуглецю) не є отруйною речовиною, але вона утвориться в результаті неповного згоряння продуктів, що містять вуглець. Постраждалому потрібно негайно забезпечити приплив свіжого повітря, звільнити від одягу, що стискує. Негайно доставити в лікувальні заклади.  
Перша медична допомога при тепловому і сонячному ударі Постраждалого потрібно укласти в тіні, на свіжому повітрі, звільнити подих від одягу, що стискує, викликати лікаря для надання мед. допомоги.    
Перша медична допомога при утопленні Необхідно встати на одне коліно, покласти потерпілого грудьми до себе на інше коліно, так щоб голова звисала вниз, і ритмічно декілька разів надавити йому на спину. Потім зробити штучне дихання і непрямий масаж серця.  
Перша медична допомога при опіках Опіки – це ушкодження, викликані дією високої температури (полум'я, гаряча пара, окріп) чи хімічними речовинами (міцні кислоти, луги). Опіки бувають 4 ступенів. Перша допомога повинна бути спрямована на припинення впливу високої температури на потерпілого: варто погасити полум'я на одязі, винести потерпілого з зони високої температури, зняти з поверхні тіла тліючий і різко нагрітий одяг. Відривати одяг від шкіри не можна, її зрізають і накладають асептичну пов’язку. Не слід робити промивання якої-небудь області опіку, доторкатися до обпаленого місця руками, робити проколювання міхурів, а також змазувати опікову поверхню жиром (вазеліном, тваринною або рослинною олією) і присипати порошком. Потерпілого варто укласти в положення, при якому найменше турбує біль, тепло укрити, дати випити велику кількість рідини.  
Перша медична допомога при отруєнні харчовими продуктами Відразу ж зробити промивання шлунка водою або лікарським розчином кімнатної температури (заготовити -5-10 л води, таз, ківш).  
Які бувають способи виконання штучного дихання? Найбільш ефективним є подих «з легень у легені», зроблене звичайним способом «з рота в рот», «з рота в ніс». Якщо в потерпілого ушкоджене обличчя, застосовують метод стиску і розширення грудної клітки, шляхом складання і притискання рук потерпілого до грудної клітки з наступним розведенням у сторони.  
Як виконується непрямий масаж серця? При зупинці серця необхідно викликати його скорочення і розтягання штучним шляхом. Потерпілого укладають на щось тверде (землю, стіл), ритмічно 60 разів/хв здавлюють грудну клітку в її нижній половині.  

 

 

7 клас  
№ з/п Питання Відповідь Максимальний бал П.І. учня і його результат  
Що таке цивільний захист України? Цивільний захист – це державна система органів управління, сил і засобів, що створюються для організації і забезпечення захисту населення від наслідків надзвичайних ситуацій техногенного, екологічного, природного і воєнного характеру.    
Сигнали ЦЗ і дії по них? Основним способом оповіщення населення про загрозу і виникнення стихійного лиха, промислових аварій і катастроф є мовна інформація по державних лініях зв'язку, радіо і телевізійних програмах і при цьому подається звуковий сигнал електросиренами і виробничими гудками (сигнал «Увага Всім!»). Почувши звуковий сигнал електросирен або транспортні гудки, необхідно включити радіоприймачі, телевізори і прослухати повідомлення про те, що відбулося, і що варто робити в даній надзвичайній ситуації.    
Задачі першої допомоги Правильно і вчасно надати першу допомогу кожній родині, у школі. Перша допомога – це сукупність простих, доцільних заходів для охорони здоров'я, життя людини від травми або раптово захворілої людини.    
Принципи першої допомоги 1. Правильність і доцільність. 2. Швидкість. 3. Обдуманість, рішучість і спокій    
Накладення пов’язок на рани Рани - це порушення цілісності шкіри, слизуватої оболонки або органів тіла. Пов’язка складається з 2-х частин: внутрішньої, яка стикається з раною, і зовнішньої, яка закріплює й утримує пов'язку на рані. Внутрішня частина повинна бути стерильною. Процес накладення пов’язки на рань називається перев’язкою    
Профілактика ускладнень ран (асептика, антисептика) Асептика – це сукупність заходів, спрямованих на попередження влучення мікробів у рану. Таким чином, асептика є методом профілактики раневої інфекції. Асептикою називається система заходів, спрямованих на зменшення кількості мікробів або їх знищення в рані. Розрізняють механічну, фізичну, хімічну і біологічну антисептику.    
Накладення шини Переломи – це порушення цілісності кісток. Як засоби іммобілізації в більшості випадків застосовуються плоскі вузькі предмети, прикріплені до пораненої ділянки тіла за допомогою бинта, мотузки, косинки. Ці засоби називаються шинами. Вони бувають стандартного і фабричного виготовлення, дерев'яні і дротові, надувні шини з гуму або пластичних матеріалів.    
Протидія проникненню отрут Кожна людина в зоні зараження повинна використовувати вміст аптечки індивідуальної (антидотів). Варто пам’ятати про необхідність використання ЗІЗ органів дихання і шкіри (ІПП і протигазів ГП-5, ГП-7, ІП-4).    
Зупинка кровотечі Кровотеча – це витікання крові із судин, що настає найчастіше в результаті їхнього ушкодження. До способів тимчасової зупинки кровотечі відносяться: - Придання ушкодженій частині тіла піднесеного положення стосовно тулуба; - Притиснення судини, що кровоточить, у місці ушкодження за допомогою пов’язки, що давить; - Притиснення артерії протягом визначеного часу; - Зупинка кровотечі фіксуванням кінцівки в положенні максимального згинання або розгинання в суглобі; - Кругове здавлювання кінцівки джгутом; - Зупинка кровотечі накладенням затиску на судину, що кровоточить, у рані.    
Види кровотеч Розрізняють артеріальну, венозну, капілярну і паренхіматозну кровотечу. Кровотечі, при яких кров випливає з рани або природних отворів тіла назовні, називаються зовнішнім. Кровотечі, при яких кров накопичується в порожнинах тіла, наз. внутрішнім. Серед зовнішніх найчастіше спостерігаються кровотечі з рани, а саме: капілярне, венозне, артеріальне, змішане.    
Правила користування індивідуальною аптечкою АІ-2 Аптечка індивідуальна АІ-2 містить медичні засоби захисту і призначена для надання самодопомоги і взаємодопомоги при пораненнях і опіках (для зняття болю) і попередження або ослаблення поразок фосфорорганическими ОР, бактеріальними засобами і радіоактивними речовинами.    
Правила користування індивідуальним протихімічним пакетом ІПП-8 Індивідуальний протихімічний пакет ІПП-8 призначений для знешкодження капельнорідинних отруйних речовин, що попадали на тіло й одяг. Пакет складається зі скляного флакона з розчином, що дегазує, і 4-х ватно-марлевих тампонів. Потрібно пам’ятати, що рідина ІПП отруйна і небезпечна для очей.    
Для поширення, якого вражаючого фактора вибуху ядерного палива або боєприпасів вітер відіграє велику роль? Для радіоактивного зараження місцевості.    
8 клас
№ пп Питання Відповідь Максимальний бал П.І. учня і його результат
Що таке цивільний захист? Цивільний захист – це державна система органів управління, сил і засобів, що створюються для організації і забезпечення захисту населення від наслідків надзвичайних ситуацій техногенного, екологічного, природного і воєнного характеру.  
Сигнали ЦЗ і дії по них? Основним способом оповіщення населення про загрозу і виникнення стихійного лиха, промислових аварій і катастроф є мовна інформація по державних лініях зв'язку, радіо і телевізійних програмах і при цьому подається звуковий сигнал електросиренами і виробничими гудками (сигнал «Увага Всім!»). Почувши звуковий сигнал електросирен або транспортні гудки, необхідно включити радіоприймачі, телевізори і прослухати повідомлення про те, що відбулося, і що варто робити в даній надзвичайній ситуації.  
Які бувають захисні споруди? Захисні споруди - це інженерні споруди спеціального призначення для захисту населення від ядерного, хімічного, біологічного (бактеріологічного) ураження, а також від можливих вторинних вражаючих факторів при застосуванні ядерних або звичайних засобів ураження. Захисні споруди підрозділяються на сховища, протирадіаційні укриття, а також найпростіші укриття  
Що входить у задачі ЦЗ? - Попередження виникнення НС техногенного походження і вживання заходів по зменшенню збитків і втрат у випадку НС; - Оповіщення населення про загрозу і виникнення НС у мирний і воєнний час і постійне інформування його про обстановку, що складається; - Захист населення від наслідків НС і застосування засобів ураження; - Організація життєзабезпечення населення під час НС і у воєнний час; - Організація і проведення АРІНР у районах лиха і у осередку ураження; - Створення системи аналізу і прогнозування, управління, оповіщення і зв'язку, спостереження і контролю за РХБ зараженням, підтримка їх у готовності до стійкого функціонування в НС мирного і воєнного часу; - Підготовка і перепідготовка керівного складу ЦЗ, її органів управління і сил, навчання населення умінню застосовувати ЗІЗ і діяти в НС.  
Що таке стихійне лихо? Це катастрофічне природне явище , що може викликати численні людські втрати, значний матеріальний збиток і ін. важкі наслідки.  
Які бувають НС техногенного і природного характеру? До НС техногенного характеру відносять транспортні аварії (катастрофи), пожежі, вибухи, аварії з викидом СДОР, обвалення будинків. До НС природного характеру відносять землетруси, виверження вулканів, зсуви, селі, бурі, урагани, тайфуни, повені, лісові, степові, торф'яні пожежі, засухи.  
Які бувають засобу інформації для населення? Засоби інформації - радіо, телебачення, преса. Крім того, про надзвичайні ситуації населення може оповіщатися електросиренами, гучномовними пристроями, рухливими засобами оповіщення.  
Що таке проникаюча радіація? Це потік гамма-променів і нейтронів, що випускаються в навколишнє середовище з зони ядерного вибуху протягом декількох секунд. Викликає променеву хворобу різного ступеня ваги. Захистом є сховище, укриття.  
Що таке радіоактивне зараження місцевості? Радіоактивне зараження є результатом випадання радіоактивних речовин із хмари ядерного вибуху. Викликає променеву хворобу.    
Перша допомоги при поразці електричним струмом Як найшвидше звільнити потерпілого від джерела напруги (виключити струм вимикачем, знявши запобіжники або перебивши провід сокирою із сухою дерев'яною ручкою, якщо потерпілий лежить на землі, відокремити його від проводу сухим ціпком, дошкою, чи відтягнути від струмопровідного предмета, узявши його за одяг, уникаючи при цьому дотику до навколишнього металевого предмету і до тіла потерпілого; якщо струм проходить через потерпілого в землю (він судорожно стискає провід у руках), варто перервати струм, підсунувши під ноги потерпілого суху дошку), при необхідності робиться штучне дихання, непрямий масаж серця, на опікові місця накладаються сухі пов'язки.  
Перша допомоги при тепловому і сонячному ударі Постраждалого потрібно укласти в тіні, на свіжому повітрі, звільнити подих від одягу, що стискує, викликати лікаря для надання мед. допомоги.  
Перша допомоги при отруєнні харчовими продуктами Відразу ж зробити промивання шлунка водою або лікарським розчином кімнатної температури (заготовити - 10 л води, таз, ківш).  
Види кровотеч Розрізняють артеріальну, венозну, капілярну і паренхіматозну кровотечу. Кровотечі, при яких кров випливає з рани або природних отворів тіла назовні, називаються зовнішнім. Кровотечі, при яких кров накопичується в порожнинах тіла, наз. внутрішнім. Серед зовнішніх найчастіше спостерігаються кровотечі з рани, а саме: капілярне, венозне, артеріальне, змішане.  
Правила користування індивідуальною аптечкою АІ-2 Аптечка індивідуальна АІ-2 містить медичні засоби захисту і призначена для надання самодопомоги і взаємодопомоги при пораненнях і опіках (для зняття болю) і попередження або ослаблення поразок фосфорорганическими ОР, бактеріальними засобами і радіоактивними речовинами.  
Які ви знаєте, гідротехнічні споруди, і до яких наслідків може привести їхнє руйнування? Греблі водоймищ, шлюзи, дамби, насипи, водовідвідні канали. При їхньому руйнуванні може виникнути катастрофічне затоплення, підтоплення, а також викликані ними руйнування будинків, споруджень, електромереж, погіршення санітарно-епідемічної обстановки.  
                   

 

10 клас
№ пп Питання Відповідь Максималь-ний бал П.І. учня і його результат
Що таке цивільний захсит? Цивільний захист – це державна система органів управління, сил і засобів, що створюються для організації і забезпечення захисту населення від наслідків надзвичайних ситуацій техногенного, екологічного, природного і воєнного характеру.  
Сигнали ЦЗ і дії по них? Основним способом оповіщення населення про загрозу і виникнення стихійного лиха, промислових аварій і катастроф є мовна інформація по державних лініях зв'язку, радіо і телевізійних програмах і при цьому подається звуковий сигнал електросиренами і виробничими гудками (сигнал «Увага Всім!»). Почувши звуковий сигнал електросирен або транспортні гудки, необхідно включити радіоприймачі, телевізори і прослухати повідомлення про те, що відбулося, і що варто робити в даній надзвичайній ситуації.  
Які ви знаєте об'єкти, що використовують радіоактивні речовини? Що може бути при аваріях на них? Атомні електростанції, підприємства оборонної промисловості, інститути і лабораторії ядерної фізики, іспитові установки (синхрофазотрони, циклотрони), ремонтно-градуювальні лабораторії, центри стандартизації. При аваріях на перших п'ятьох об'єктах може відбутися ядерний вибух або розкидання радіоактивного палива, загибель людей. При надзвичайних ситуаціях на останніх двох об'єктах, як правило, може відбутися поразка людей через радіоактивне випромінювання і зараження приміщень.  
Коли у людини може виникнути променева хвороба? Якщо незахищена людина піддалася впливу проникаючої радіації, а також при опроміненні радіоактивними речовинами вище безпечних норм, він може занедужати променевою хворобою.  
Що входить у задачі ЦЗ? - Попередження виникнення НС техногенного походження і вживання заходів по зменшенню збитків і втрат у випадку НС; - Оповіщення населення про загрозу і виникнення НС у мирний і воєнний час і постійне інформування його про обстановку, що складається; - Захист населення від наслідків НС і застосування засобів ураження; - Організація життєзабезпечення населення під час НС і у воєнний час; - Організація і проведення АРІНР у районах лиха і у осередку ураження; - Створення системи аналізу і прогнозування, управління, оповіщення і зв'язку, спостереження і контролю за РХБ зараженням, підтримка їх у готовності до стійкого функціонування в НС мирного і воєнного часу; - Підготовка і перепідготовка керівного складу ЦЗ, її органів управління і сил, навчання населення умінню застосовувати ЗІЗ і діяти в НС.  
Чи можна встигнути укритися від ударної хвилі, якщо Ви побачили спалах? Да, можна. Яскравий спалах видний на великій відстані. Світло поширюється миттєво, у той час як ударна хвиля проходить перший кілометр за 2 сек., а потім швидкість її зменшується. Виходить, за декілька секунд після спалаху можна укритися або лягти на землю.  
Що називається хімічною зброєю? Отруйні речовини і засоби, за допомогою яких вони застосовуються  
Коли, ким і проти кого була вперше застосована хімічна зброя? Вперше отруйну речовину (хлор) було застосовано німцями 22 квітня 1915 р. проти англо-французьких військ.  
Якими шляхами можна одержати поразку отруйними речовинами? Поразку отруйними речовинами людина може одержати в результаті вдихання зараженого повітря, влучення ОР в очі, на шкіру або при вживанні зараженої їжі і води.  
Для чого призначені індивідуальні засоби захисту? ЗІЗ призначені для захисту органів дихання і шкіри від радіоактивних, отруйних речовин і біологічних засобів.  
Які Ви знаєте індивідуальні засоби захисту органів дихання? Протигаз, респіратор, противопильову тканинну маску (ПТМ-1), ватно-марлеву пов'язку.  
Як швидко і правильно надягти протигаз? Необхідно зняти головне убрання, вийняти із сумки маску і, взявши обома руками скроневі і потиличні тасьми, прикласти нижню частину маски до підборіддя, затримати подих, закрити очі і натягнути маску на обличчя, заносячи потиличні тасьми за уші. Зробити різкий видих і відкрити очі.  
Види кровотеч і способи їх зупинки Розрізняють артеріальну, венозну, капілярну і паренхіматозну кровотечу. Кровотечі, при яких кров випливає з рани або природних отворів тіла назовні, називаються зовнішнім. Кровотечі, при яких кров накопичується в порожнинах тіла, наз. внутрішнім. Серед зовнішніх найчастіше спостерігаються кровотечі з рани, а саме: капілярне, венозне, артеріальне, змішане.  
Що являє собою респіратор? Це напівмаска, що очищає вдихуване повітря від радіоактивного пилу і частково від біологічних засобів.  
Чи можна використовувати звичайний одяг для захисту шкіри від отруйних речовин? Да, можна. Для поліпшення захисних властивостей його необхідно просочити спеціальним розчином – мильно-масляною емульсією.  
Які засоби використовуються для боротьби з ожеледдю? Шипування коліс автомобілів, використання ланцюгів, посипання небезпечних ділянок доріг піском, або їх сумішшю.  

 

 

11 клас
№ з/п Питання Відповідь Максимальний бал П.І. учня і його результат
Що таке цивільний захист? Цивільний зхахсит – це державна система органів управління, сил і засобів, що утворяться для організації і забезпечення захисту населення від наслідків надзвичайних ситуацій техногенного, екологічного, природного і воєного характеру.  
Що входить до завдання ЦЗ? - Попередження виникнення НС техногенного походження і вживання заходів по зменшенню збитків і втрат у випадку НС; - Оповіщення населення про загрозу і виникнення НС у мирний і воєнний час і постійне інформування його про обстановку, що складається; - Захист населення від наслідків НС і застосування засобів ураження; - Організація життєзабезпечення населення під час НС і у воєнний час; - Організація і проведення АРІНР у районах лиха і у осередку ураження; - Створення системи аналізу і прогнозування, управління, оповіщення і зв'язку, спостереження і контролю за РХБ зараженням, підтримка їх у готовності до стійкого функціонування в НС мирного і воєнного часу; - Підготовка і перепідготовка керівного складу ЦЗ, її органів управління і сил, навчання населення умінню застосовувати ЗІЗ і діяти в НС.  
Які сигнали ЦЗ Ви знаєте? Основним способом оповіщення населення про загрозу і виникнення стихійного лиха, промислових аварій і катастроф є мовна інформація по державних лініях зв'язку, радіо і телевізійних програмах і при цьому подається звуковий сигнал електросиренами і виробничими гудками (сигнал «Увага Всім!»). Почувши звуковий сигнал електросирен або транспортні гудки, необхідно включити радіоприймачі, телевізори і прослухати повідомлення про те, що відбулося, і що варто робити в даній надзвичайній ситуації.  
Які ви знаєте, гідротехнічні споруди, і до яких наслідків може привести їхнє руйнування? Греблі водоймищ, шлюзи, дамби, насипи, водовідвідні канали. При їхньому руйнуванні може виникнути катастрофічне затоплення, підтоплення, а також викликані ними руйнування будинків, споруджень, електромереж, погіршення санітарно-епідемічної обстановки.  
Чи можна укритися від ударної хвилі, якщо Ви побачили спалах на значній відстані? Да, можна. Яскравий спалах видний на великій відстані. Світло поширюється миттєво, у той час як ударна хвиля проходить перший кілометр за 2 сек., а потім швидкість її зменшується. Виходить, за декілька секунд після спалаху можна укритися або лягти на землю.  
Які Ви знаєте індивідуальні засоби захисту? Протигаз, респіратор, противопильову тканеву маску (ПТМ-1), ватно-марлеву пов'язку, засоби захисту шкіри: костюм Л-1, захисний фільтруючий одяг.  
Як швидко і правильно надягти протигаз? Необхідно зняти головне убрання, вийняти із сумки маску і, взявши обома руками скроневі і потиличні тасьми, прикласти нижню частину маски до підборіддя, затримати подих, закрити очі і натягнути маску на обличчя, заносячи потиличні тасьми за уші. Зробити різкий видих і відкрити очі. &
⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒






©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.