Тема 1. Моніторинг та сценарний аналіз виникнення і розвитку надзвичайних ситуацій

Мета: сформувати знання, які нададуть можливість майбутньому фахівцю класифікувати надзвичайні ситуації, здійснювати моніторинг та проводити аналіз їх виникнення і розвитку.

Завдання: розглянути нормативну базу класифікації надзвичайних ситуацій, засоби, заходи їх моніторингу; розкрити основні етапи аналізу надзвичайних ситуацій та прогнозування їх наслідків; описати методи розв’язання типових завдань щодо ідентифікації надзвичайних ситуацій, потенційно-небезпечних об'єктів.

Очікувані результати: знання методів та інструментарію моніторингу надзвичайних ситуацій, побудови моделей (сценаріїв) їх розвитку та оцінки соціально-економічних наслідків; проведення ідентифікації, дослідження умов виникнення і розвитку НС та забезпечення скоординованих дій щодо їх попередження на ОГ .

Міжпредметні зв’язки: "Правознавство" (в частині аналізу нормативних документів), "Інформатика" (в частині роботи з електронними методичними матеріалами, з пошуковими системами мережі Інтернет), "Математика" (в частині вміння проводити розрахунки).

План лекції:

1. Класифікація надзвичайних ситуацій.

2. Причини виникнення НС та складові системи їх моніторингу. Галузевий моніторинг. Територіальний моніторинг.

3. Аналіз та оцінка ризику виникнення НС та прогнозування наслідків.

План практичного заняття

1. Основні причини виникнення надзвичайних ситуацій в Україні в сучасних умовах.

2. Найменування та визначення основних показників джерел природних та техногенних НС, номенклатура, позначення, розмірність і порядок визначення параметрів уражальних чинників джерел НС, які контролюються і підлягають прогнозуванню.

3. Урядова інформаційно-аналітична система з НС, збирання, оброблення, передавання та збереження моніторингової інформації.

4. Способи виявлення потенційно-небезпечних зон з імовірними джерелами НС. Зонування територій за ступенем небезпеки.

Завдання для практичних занять

1. Зробити аналіз можливих надзвичайних ситуацій в Україні в сучасних умовах (з використанням можливостей офіційного сайту Міністерства з надзвичайних ситуацій України http://www.mns.gov.ua/ ).

2. Дослідити випадки виникнення надзвичайних ситуацій техногенного характеру в Київській області за останні 30 років (з використанням інформації, що розміщено на офіційному сайті Міністерства з надзвичайних ситуацій України).

Особливості планів лекцій, практичних занять, завдань до практичних занять для студентів заочної форми навчання

Для студентів заочної форми навчання матеріал лекції і практичного заняття викладаються більш стисло у звязку з меншою кілкістю годин на проведення заняття.

Завдання для самостійної роботи студентів

Питання для самостійного опрацювання для денної форми навчання:

1. Провести аналіз основних причини виникнення надзвичайних ситуацій в Україні в сучасних умовах.

2. Провести оцінку можливих наслідків від хімічного, радіоактивного та біологічного забруднення при виникненні надзвичайних ситуацій в Київській області (або в районі, де мешкає студент).

Питання для самостійного опрацювання для заочної форми навчання:

1. Дослідити причини виникнення надзвичайних ситуацій в Україні в сучасних умовах.

2. Проаналізувати надзвичайні ситуації техногенного характеру в сучасних умовах на території України.

3. Дослідити випадки хімічного зараження території України.

4. Дослідити випадки радіоактивного зараження території України.

5. Дослідити випадки біологічного зараження території України.

Проблемні питання:

1. Необхідні умови для здійснення моніторингу та проведення оперативного аналізу виникнення і розвитку надзвичайних ситуацій.

2. Визначити перелік надзвичайних ситуацій, які найбільш імовірні для різних регіонів України.

3. Сучасні проблеми і головні завдання цивільного захисту в українському суспільстві.

Зміст (опис) задач, завдань та кейсів	Рекомендований час (години)
Обов’язкові завдання для денної форми навчання:
Робота над питаннями для самостійного опрацювання та проблемними питаннями Ознайомитися зі структурою офіційного сайту міністерства надзвичайних ситуацій України http://www.mns.gov.ua/ та інформацією, що розміщено на сайті	1,5
Обов’язкові завдання для заочної форми навчання:
Робота над питаннями для самостійного опрацювання та проблемними питаннями Ознайомитися зі структурою офіційного сайту міністерства надзвичайних ситуацій України http://www.mns.gov.ua/ та інформацією, що розміщено на сайті Ознайомитися з матеріалами, що розміщено в розділі сайту "Оперативна інформація". Навчитися використовувати дані для моніторингу НС
Додаткові завдання:
Розробити інтерактивний термінологічний словник з цивільного захисту. Кількість термінів – не менше 30

Методичні поради з вивчення теми для студентів: звернути увагу на нормативно-правову базу класифікацій надзвичайних ситуацій та методичну базу застосування їх моніторингу. Навчитися використовувати типові методики моніторингу НС за матеріалами, що розміщено на офіційному сайті міністерства надзвичайних ситуацій.

Рекомендована література: основна [25, 26, 28, 33, 34]; додаткова [35, 36, 39, 40].

Тема 2. Планування з питань цивільного захисту.

Метою є опанування знаннями щодо планування цивільного захисту об'єктів господарювання, структури та змісту планів цивільного захисту об’єктів господарювання; навчитися розробляти плани цивільного захисту об’єктів господарювання, а також відповідні цільові та науково-технічні програми.

Завдання: розкрити основні принципи планування заходів цивільного захисту населення, об’єктів господарювання, територій; ознайомитися з вимогами до складу, змісту та формі плануючої документації з питань цивільного захисту; навчитися застосовувати основні методики із розроблення планів з попередження НС, планування заходів захисту персоналу, ліквідації наслідків НС та організації і проведення спеціальних об’єктових навчань, тренувань, заходів за планами реагування на НС.

Очікувані результати: вміння визначати коло своїх обов’язків за напрямом професійної діяльності з урахуванням завдань цивільного захисту, здатність приймати рішення з питань цивільного захисту в межах своїх обов’язків; знати зміст, структуру плануючих документів з цивільного захисту, вміти розробляти основні плани та документи щодо цивільного захисту; вміти застосовувати методики із визначення складу сил, засобів і ресурсів для подолання наслідків НС, забезпечення якісного навчання працівників об’єкту господарювання з питань ЦЗ, надання допомоги та консультацій працівникам організації (підрозділу) з практичних питань захисту у НС.

Міжпредментні зв’язки менеджмент, психологія, діловодство, математика.

План лекції:

1. Структурно-функціональна модель протидії НС. Загальні принципи превентивного та оперативного (аварійного) планування заходів щодо зниження ризиків і зменшення масштабів НС.

2. Вимоги до складу, змісту та формі плануючої документації. План цивільного захисту на особливий період та на мирний час.

3. Особливості планування дій персоналу щодо локалізації та ліквідації аварійних ситуацій і аварій на потенційно-небезпечному об’єкті та пом'якшення їхніх наслідків. Вимоги до складання та змісту аналітичної і оперативної частини плану локалізації та ліквідації аварійних ситуацій.

4. Плануючі документи з теоретичного і практичного навчання персоналу об’єктів господарювання до дій у НС

План практичних занять:

1. Методика розроблення планів з попередження НС. Комплекс заходів щодо запобігання та мінімізації наслідків НС природного характеру.

2. Методика планування заходів захисту персоналу, ліквідації наслідків НС.

3. Методика організації і проведення спеціальних об’єктових навчань, тренувань з відпрацювання заходів за планами реагування на НС, локалізації та ліквідації аварій у виробничому середовищі.

Завдання для практичних занять

1. Зробити аналіз однієї з цільових програм запобіганню (ліквідації наслідків) надзвичайних ситуацій.

2. Джерела вихідних даних, які необхідні на етапі розроблення програм запобігання (ліквідації наслідків) надзвичайних ситуацій.

Завдання для самостійної роботи студентів

Питання для самостійного опрацювання для денної форми навчання:

1. Охарактеризувати основи планування цивільного захисту об'єктів господарювання, що мають здійснювати посадові особи в сучасних умовах.

2. Дослідити основні проблемні питання, що виникають на етапі формування цільових та науково-технічних програм запобіганню (ліквідації наслідків) надзвичайних ситуацій. Запропонувати можливі шляхи їх вирішення.

Питання для самостійного опрацювання для заочної форми навчання:

1. Дослідити процес планування цивільного захисту об'єктів господарювання.

2. Зазначити відповідність структури та змісту планів цивільного захисту об’єктів господарювання (за місцем роботи) вимогам нормативних документів.

3. Порівняти існуючі цільові та науково-технічні програми запобіганню (ліквідації наслідків) надзвичайних ситуацій за їх структурою та змістом.

4. Дослідити питання щодо формування вихідних даних, які необхідні на етапі розроблення програм запобіганню (ліквідації наслідків) надзвичайних ситуацій.

Проблемні питання:

1. Дублювання завдань і заходів цільових та науково-технічних програм запобіганню (ліквідації наслідків) надзвичайних ситуацій.

2. Аналіз та узагальнення заключних звітів про виконання цільових та науково-технічних програм запобіганню (ліквідації наслідків) надзвичайних ситуацій. Реалізація результатів зазначеного аналізу при формуванні нових програм.

Зміст (опис) задач, завдань та кейсів	Рекомендований час (години)
Обов’язкові завдання для денної форми навчання:
Робота над питаннями для самостійного опрацювання та проблемними питаннями Самостійне вивчення [33] стор. 395-403 Вивчити основні положення Наказу МНС України від 28.12.2010 № 96 «Про затвердження Примірного переліку документів з питань цивільного захисту»
Обов’язкові завдання для заочної форми навчання:
Робота над питаннями для самостійного опрацювання та проблемними питаннями Самостійне вивчення та конспектування [33] стор. 395-403 Скласти Перелік документів з питань цивільного захисту для виробничого середовища (за місцем роботи)
Додаткові завдання:
З використанням матеріалів з офіційного сайту міністерства НС скласти перелік нормативних документів, що стосуються плануванню заходів цивільного захисту та навести їх короткий зміст

Рекомендована література: законодавство [2, 4, 22, 23, 24]; основна [25, 26, 27, 31, 33]; додаткова [35, 37, 38, 40].

Тема 3. Методи розрахунку зон ураження від техногенних вибухів і пожеж. Противибуховий і протипожежний захист об’єктів господарювання.

Мета: навчити проводити типові розрахунки зон ураження від техногенних вибухів і пожеж, організовувати протипожежний та противибуховий захист об’єктів господарювання.

Завдання: ознайомити з методами розрахунку характеристик зон ураження (радіусів зон руйнувань) при вибухах вибухо- та пожежонебезпечних речовин; визначити основні заходи захисту об’єкту господарювання від техногенних вибухів та пожеж; надати інформацію щодо планування дій персоналу підприємств та організацій при пожежах; навчити оцінювати масштаби, характер та наслідки від вибухів та пожеж.

Очікувані результати (компетенції): знання методів та інструментарію моніторингу НС, побудови моделей (сценаріїв) їх розвитку та оцінки їх соціально-економічних наслідків; здатність приймати рішення з питань цивільного захисту в межах своїх повноважень; проведення ідентифікації, дослідження умов виникнення і розвитку НС та забезпечення скоординованих дій щодо їх попередження на об’єкті господарювання відповідно до своїх професійних обов’язків; обрання і застосовування методик з прогнозування та оцінки обстановки в зоні НС, розрахунку параметрів уражальних чинників джерел НС, що контролюються і використовуються для прогнозування, визначення складу сил, засобів і ресурсів для подолання наслідків НС; розуміння, розробка і впровадження превентивних та оперативних (аварійних) заходів цивільного захисту.

Міждисциплінарні зв’язки: менеджмент, безпека життєдіяльності, основи охорони праці, фізика, хімія, психологія, математика, інформатика.

План практичних занять:

1. Класифікація вибухо-, пожежонебезпечних зон. Огляд методів розрахунку характеристик зон ураження (радіусів зон руйнувань) при вибухах вибухонебезпечних речовин. Характеристика ступенів руйнування.

2. Визначення категорій приміщень, будинків і споруд за вибухопожежною та пожежною небезпекою. Вимоги пожежної безпеки до шляхів евакуації. Противибуховий та протипожежний захист об’єкту господарювання, основні заходи захисту від техногенних вибухів та пожеж.

3. Планування дій персоналу підприємств та організацій при пожежах.

4. Оцінка стійкості роботи ОГ внаслідок вибуху газоповітряної суміші. Оцінка масштабу і характеру (виду) пожежі, прогнозування її розвитку, швидкості та напрямку поширення, площі зон задимлення і часу зберігання диму.

5. Методика розрахунку необхідного часу на евакуацію людей із приміщень різного призначення, у яких виникає пожежа. Розв’язування типових завдань з противибухового та протипожежного захисту оцінки інженерної та пожежної обстановки в зонах ураження, що створюються під час техногенних вибухів.

Задачі, завдання для практичних занять

Задача 1

Умова задачі. Визначити надлишковий тиск ΔР, очікуваний в районі об’єкта господарювання (механічного цеху) при вибуху ємності, у якій знаходиться 50 м³ зрідженого пропану (С₃Н₈), відстань від ємності до цеху 200 м.

Методика вирішення задачі.

Вихідні дані: об’єм ємності з пропаном − W, 50 м³; відстань від ємності до цеху – R₃, 200 м.

Порядок виконання розрахунків:

1. Визначення радіуса детонаційної хвилі R₁ (зони 1) за допомогою формули

R₁= 17,3 ,

R₁= 17,3 = 65 м.

2. Розрахунок радіусу зони дії продуктів вибуху (зони 2) за допомогою формули

м.

3. Визначення відносної характеристичної величини ψ за допомогою формули

ψ = 0,24 , де R₃– відстань від ємності до цеху, м.

ψ = 0,24 · = 0,73.

4. Розрахунок максимально можливого надлишкового тиску (кПа) у районі об’єкта за допомогою двох формул в залежності від відносної характеристичної величини ψ:

Для випадку коли ψ ≤ 2

ΔР_а= ;

Для випадку коли ψ > 2

ΔР_ф= .

Так, для даного прикладу ψ < 2, то ΔР_ф3 розраховується за формулою

ΔР_ф3= = 91 кПа.

Відповідь: Отже, при вибуху 50 м³ зрідженого пропану (С₃Н₈) в районі об’єкту надлишковий тиск у фронті ударної хвилі може складати 91 кПа. Приймаючи до уваги, що зону поширення (дії) ударної хвилі розподіляють на п’ять складових з радіусами смертельних уражень та суцільних зруйнувань (R100) і надмірним тиском на зовнішній межі ΔР_ф1 ≥ 100 кПа; сильних зруйнувань (R50) відповідно з ΔР_ф2 ≥ 50 кПа; середніх зруйнувань (R20) з ΔР_ф3 ≥ 20 кПа, слабких зруйнувань (R10) з ΔР_ф4 ≥ 10 кПа і безпечну зону (R6−7). З ΔР_ф5 ≤ 6−7 кПа (за міжнародними нормами безпечна для людини ударна хвиля є така, що має ΔР_ф = 7 кПа).

Висновок: об’єкт знаходиться в зоні сильних руйнувань (ΔР_ф > 50 кПа).

Задача 2

Умови задачі. Визначити максимально можливий надлишковий тиск ΔР при можливому вибуху, що очікуваний в районі об’єкта господарювання (механічного цеху), якщо на відстані 200 м від нього знаходиться резервуар об’ємом 1000 м³заповнений бензином на 30%. Концентрація бензину в паровій фазі по ємності 2%. Щільність бензину 0,75 т/ м³.

Методика вирішення задачі.

Вихідні дані: об’єм ємності з бензином – W_ємн., 1000 м³; відстань від ємності до цеху – R₃, 200 м; щільність бензину – ρ, 0,75 т/ м³.

Порядок виконання розрахунків:

1. Визначення об’ємів парів бензину у резервуарі

W_пар.= W_ємн.- W_бенз., де W_бенз. – об’єм бензину в ємності; W_пар. – об’єм пару повітряно-бензинового.

W_бенз.= 1000·30/100 = 300 м³;

W_пар.= 1000 – 300 = 700 м³;

2. Визначення об’єму бензину, що знаходиться в пароподібному стані за допомогою формули

W_{бенз.пар.}= , де Δm – концентрація бензину в паровій фазі по ємності

W_{бенз.пар.}= = 14 м³ ,

3. Визначення маси бензину, що знаходиться в пароподібному стані за допомогою формули

М_бенз.= W_{бенз.пар.} ρ, 0,75 т/ м³, де ρ– щільність бензину, т/ м³.

М_бенз.=14 м³ ·0,75 т/ м³ = 10,5 т.

4. Визначення максимально можливого надлишкового тиску ΔР за допомогою графіка залежності радіуса зовнішньої границі зони дії надлишкового тиску від маси вибухової речовини при вибуху.

Для даної задачі з графіка ΔР= 40 кПа.

Відповідь: При вибуху резервуару об’ємом 1000 м³, що бувзаповнений бензином на 30%, надлишковий тиск у районі механічного цеху може скласти 40 кПа.

Завдання для практичних занять

Завдання 1

Умови завдання.При транспортуванні ємності з пропаном (С₃Н₈) об’ємом W, м³на відстаніR₃, мвід об’єкта відбувся вибух.

Завдання. Визначити максимальний надлишковий тиск, що утворився в результаті вибуху. Нанести на карту-схему підприємства зони руйнування.

Вихідні дані за варіантами наведено в таблиці 1

Таблиця 1

Вихідні дані до Завдання 1

Показник

Варіанти

Ємність з пропаном (С₃Н₈) об’ємом W, м³

ВідстаньR₃ від об’єкта, м

Завдання 2

Умови завдання. На складі підприємства трапився вибух ємності з бензином. Ємність резервуара складала W_ємн., м³. Заповнення ємності бензином W_бенз., %. Концентрація бензину в паровій фазі по ємності Δm, %. Відстань від ємності до цеху R₃, м. Щільність бензину 0,75 т/ м³.

Завдання. Визначити максимальний надлишковий тиск, що утворився в результаті вибуху.

Вихідні дані за варіантами наведено в таблиці 2

Таблиця 2

Вихідні дані до Завдання 2

Показник	Варіанти

Ємність резервуара з бензином об’ємом W_ємн., м³
Заповнення ємності бензином W_бенз., %
Концентрація бензину в паровій фазі по ємності Δm, %	2,5	2,5	2,5	2,5	2,5	2,5	2,5
ВідстаньR₃ від об’єкта, м

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 8 9 10 Следующая ⇒