 |
|
Економічний профіль
План практичних занять:
1. Економіка катастроф.
2. Аналіз соціально-економічного стану та потенційних небезпек техногенного та природного характеру регіону (підприємства).
3. Економічний ефект від застосування заходів захисту населення і територій від НС та його розрахунок.
Завдання для практичних занять
1. Концепція прийнятого. Застосування ризик-орієнтованого підходу до попередження надзвичайних ситуацій
2. Порядок виявлення та кількісна оцінка ризику.
3. Основні критерії, за якими здійснюється якісна оцінка небезпек (надзвичайних ситуацій).
4. Методика якісного аналізу небезпек.
Завдання для самостійної роботи студентів
Питання для самостійного опрацювання для денної форми навчання:
1. Якими чинниками визначається допустимість ризику виникнення НС, пов’язаного з різними видами діяльності людини (підприємства).
2. Визначте критерії застосування методів ймовірнісної оцінки ризиків виникнення НС.
3. Яким чином здійснюється процедура оцінки технічного ризику виникнення НС техногенного (природного) характеру для регіону.
Наведіть кількісні критерії ризику (НС) для життя людини.
Наведіть основні критерії, за якими здійснюється якісна оцінка потенційних наслідків виникнення НС.
Питання для самостійного опрацювання для заочної форми навчання:
Надайте стислу характеристику чинникам, за якими визначається допустимість ризику виникнення НС, пов’язаного з різними видами діяльності людини (підприємства).
Назвіть критерії застосування методів ймовірнісної оцінки ризиків виникнення НС.
Порядок здійснюється процедура оцінки технічного ризику виникнення НС техногенного (природного) характеру для регіону, території, підприємства.
Наведіть кількісні критерії ризику (НС) для життя людини.
Надайте стислу характеристику основним критеріям, за якими здійснюється якісна оцінка потенційних наслідків виникнення НС.
Проблемні питання:
Сутність методики прогностичної оцінки небезпеки об’єкту господарювання, адміністративно-територіальної одиниці.
Порядок побудови ієрархічної моделі техногенної безпеки об’єкту господарювання (адміністративно-територіальної одиниці).
| Зміст (опис) задач, завдань та кейсів | Рекомендований час (години) |
| Обов’язкові завдання для денної форми навчання: | |
| Робота над питаннями для самостійного опрацювання та проблемними питаннями Самостійне вивчення [33] стор. 464-484 Робота над вирішенням індивідуального навчально-наукового завдання | |
| Обов’язкові завдання для заочної форми навчання: | |
| Робота над питаннями для самостійного опрацювання та проблемними питаннями Самостійне вивчення [33] стор. 464-484 Робота над вирішенням індивідуального навчально-наукового завдання |
Рекомендована література: законодавство [2, 5, 7, 8, 11, 12, 19, 20, 23, 24]; основна [25, 27, 29, 32, 33]; додаткова [35, 37, 39, 40].
Юридичний профіль
План практичних занять:
1. Спеціальні заходи щодо усунення порушень вимог законодавства у сфері ЦЗ та техногенної безпеки. Правова основа координації діяльності центральних та місцевих органів виконавчої влади, органів місцевого самоврядування у сфері цивільного захисту. Порядок комплектування органів і підрозділів цивільного захисту та проходження служби цивільного захисту.
2. Соціальний і правовий захист осіб рядового і начальницького складу та працівників органів і підрозділів цивільного захисту та їх пенсійне забезпечення.
3. Правова основа міжнародного співробітництва у сфері цивільного захисту. Порядок надання допомоги іноземним державам з питань цивільного захисту. Порядок отримання Україною допомоги для ліквідації надзвичайних ситуацій.
4. Нагляд за додержанням законності у сфері цивільного захисту. Відповідальність за порушення законодавства у сфері цивільного захисту.
5. Приклади типових судових рішень стосовно питань цивільного захисту
Завдання для практичних занять
1. Здійснення координації діяльності центральних та місцевих органів виконавчої влади, органів місцевого самоврядування у сфері цивільного захисту
2. Структура та основні положення програми робіт із стандартизації у сфері цивільного захисту
3. Порядок надання Україною допомоги іноземним державам та отримання від них допомоги у сфері цивільного захисту та подолання наслідків НС
4. Порядок проведення Державної експертизи проектів і рішень стосовно техногенної безпеки об'єктів виробничого та соціального призначення
5. Загальна характеристика типових судових рішень стосовно питань цивільного захисту
Завдання для самостійної роботи студентів
Питання для самостійного опрацювання для денної форми навчання:
1. Назвіть основні складові та принципи побудови єдиної державної системи цивільного захисту населення і територій
2. Назвіть склад сили і засобів цивільного захисту, надайте їх стислу характеристику
3. Назвіть режими функціонування єдиної системи цивільного захисту.
4. Функції і завдання спеціально уповноваженого центрального органу виконавчої влади з питань цивільного захисту.
5. Розглянути приклади типових судових рішень стосовно питань цивільного захисту.
6. Порядок здійснення стандартизації з питань безпеки в надзвичайних ситуаціях
Питання для самостійного опрацювання для заочної форми навчання:
1. Основні складові та принципи побудови єдиної державної системи цивільного захисту населення і територій
2. Склад сил і засобів цивільного захисту, надайте їх стислу характеристику
3.Режими функціонування єдиної системи цивільного захисту та їх характеристика.
4. Функції і завдання спеціально уповноваженого центрального органу виконавчої влади з питань цивільного захисту.
5. Розглянути приклади типових судових рішень стосовно питань цивільного захисту.
6. Порядок здійснення стандартизації, державної експертизи та ліцензування у сфері цивільного захисту
Проблемні питання:
1. Неузгодженість окремих положень нормативно-правової бази України з питань цивільного захисту
2. Відповідальність за порушення законодавства з питань цивільного захисту та наслідки.
| Зміст (опис) задач, завдань та кейсів | Рекомендований час (години) |
| Обов’язкові завдання для денної форми навчання: | |
| Робота над питаннями для самостійного опрацювання та проблемними питаннями Самостійне вивчення [33] стор. 464-484 Робота над вирішенням індивідуального навчально-наукового завдання | |
| Обов’язкові завдання для заочної форми навчання: | |
| Робота над питаннями для самостійного опрацювання та проблемними питаннями Самостійне вичення [33] стор. 464-484 Робота над вирішенням індивідуального навчально-наукового завдання |
Рекомендована література: законодавство [2, 5, 7, 8, 11, 12, 19, 20, 23, 24]; основна [25, 27, 29, 32, 33]; додаткова [35, 37, 39, 40].