 |
|
Гуманітарний профіль
План практичних занять:
1. Культура безпеки, як структурна компонента базової культури особистості і невід’ємна складова професійної культури кожного майбутнього фахівця.
2. Структура впливу параметрів людського фактору (стрес, недостатній рівень знань, інформації, помилкові дії тощо) на управління безпекою у НС.
3. Визначення особистих показників особи, яка приймає управлінські рішення у сфері цивільного захисту, на основі систем психологічного тестування.
Завдання для практичних занять:
1. Типові методики (техніки) оволодіння системою наукових знань, гуманістичних ідеалів, цінностей, переконань і способів діяльності у НС.
2. Способи формування нового мислення, цілісного знання, практичного вміння, необхідного для прийняття обґрунтованих рішень у сфері цивільного захисту.
3. Основні заході щодо запобігання або зменшення ступеня негативного психологічного впливу на населення та своєчасне надання ефективної психологічної допомоги
Завдання для самостійної роботи студентів
Питання для самостійного опрацювання для денної форми навчання:
1. Природа людських помилок. Обробка інформації людиною.
2. Методики визначення показників інтелекту, стилю керівництва, комунікабельності, ступеню готовності до ризику.
3. Методики аналізу і врахування людського фактору.
4. Аналіз надійності роботи персоналу за допомогою побудови дерева помилок.
5. Розв’язання типових завдань з розрахунку імовірності помилки персоналу.
Питання для самостійного опрацювання для заочної форми навчання:
1. Назвіть основні способи обробки інформації людиною.
2. Приклади застосування методик визначення показників інтелекту, стилю керівництва, комунікабельності, ступеню готовності до ризику.
3. Методики аналізу і врахування людського фактору.
4. Аналіз надійності роботи персоналу за допомогою побудови дерева помилок.
5. Розв’язання типових завдань з розрахунку імовірності помилки персоналу.
Проблемні питання:
1. Рейтинг основних тривог, що турбує українців та їх готовність протистояти надзвичайним ситуаціям
2. Співвідношення соціально-економічного стану суспільства та рівня небезпеки життя українців.
| Зміст (опис) задач, завдань та кейсів | Рекомендований час (години) |
| Обов’язкові завдання для денної форми навчання: | |
| Робота над питаннями для самостійного опрацювання та проблемними питаннями Самостійне вивчення [33] стор. 464-484 Робота над вирішенням індивідуального навчально-наукового завдання | |
| Обов’язкові завдання для заочної форми навчання: | |
| Робота над питаннями для самостійного опрацювання та проблемними питаннями Самостійне вивчення [33] стор. 464-484 Робота над вирішенням індивідуального навчально-наукового завдання |
Рекомендована література: законодавство [2, 5, 7, 8, 11, 12, 19, 20, 23, 24]; основна [25, 27, 29, 32, 33]; додаткова [35, 37, 39, 40].
Технічний профіль
План практичних занять:
1. Критерії ідентифікації ОГ, що підлягають декларуванню безпеки. Визначення об’єктів підвищеної небезпеки (ОПН) 1 або 2 класу за масою небезпечних речовин та за відстанню.
2. Порядок декларування безпеки ОПН.
3. Методики визначення ризиків та їх прийнятних рівнів для декларування безпеки ОПН.
4. Ліцензування діяльності об’єкту підвищеної небезпеки.
5. Страхування відповідальності за завдану шкоду внаслідок експлуатації небезпечного об’єкту.
Завдання для практичних занять:
1. Порядок створення і використання матеріальних резервів для запобігання і ліквідації НС.
2. Загальні положення норм проектування інженерно-технічних заходів цивільного захисту (цивільної оборони) державних будівельних норм у частині захисних споруд цивільного захисту
3. Перевезення при евакуації населення.
4. Основні фактори, які впливають на стійку роботу об'єктів транспорту у НС та основні положення галузевих вимог щодо її підвищення.
Завдання для самостійної роботи студентів
Питання для самостійного опрацювання для денної форми навчання:
1. Основи організація будівництва сховищ, укриттів. Вибір місця, прив'язка. Правила розміщення людей і експлуатації
2. Порядок ліквідації наслідків аварій з небезпечними вантажами.
3. Основні способи проведення аварійно-рятувальних робіт під час дорожньо-транспортних подій внаслідок НС
4. Організація робіт з прогнозування екологічного стану в районах розташування потенційно небезпечних об'єктів та інтенсивної господарської діяльності, в тому числі у випадку виникнення надзвичайних ситуацій
Питання для самостійного опрацювання для заочної форми навчання:
1. Основи організація будівництва сховищ, укриттів. Вибір місця, прив'язка. Врахування особливостей місцевості та прогнозів виникнення НС техногенного та природного характеру.
2. Порядок ліквідації наслідків аварій з небезпечними вантажами.
3. Основні способи проведення аварійно-рятувальних робіт під час дорожньо-транспортних подій внаслідок НС.
4. Організація робіт з прогнозування екологічного стану в районах розташування потенційно небезпечних об'єктів та інтенсивної господарської діяльності, в тому числі у випадку виникнення надзвичайних ситуацій.
Проблемні питання:
1. Стан забезпечення органів управління з питань цивільного захисту геоінформаційними системами та технологіями. Досвід їх використання в Україні.
2. Екологічний стан земель в Україні. Основні причини виникнення НС природного характеру на території України. Статистика.
| Зміст (опис) задач, завдань та кейсів | Рекомендований час (години) |
| Обов’язкові завдання для денної форми навчання: | |
| Робота над питаннями для самостійного опрацювання та проблемними питаннями Самостійне вивчення [33] стор. 464-484 Робота над вирішенням індивідуального навчально-наукового завдання | |
| Обов’язкові завдання для заочної форми навчання: | |
| Робота над питаннями для самостійного опрацювання та проблемними питаннями Самостійне вивчення [33] стор. 464-484 Робота над вирішенням індивідуального навчально-наукового завдання |
Рекомендована література: законодавство [2, 5, 7, 8, 11, 12, 19, 20, 23, 24]; основна [25, 27, 29, 32, 33]; додаткова [35, 37, 39, 40].
Рекомендована тематика рефератів
1. Цивільний захист зарубіжних країн.
2. Державна професійна спеціальна аварійно-рятувальна служба, воєнізована аварійно-рятувальна служба, спеціалізовані аварійно-рятувальні служби на місцях, невоєнізовані формування, організація, оснащення і призначення.
3. Надзвичайні ситуації мирного часу природного і техногенного характеру.
4. Осередок ядерного ураження. Вплив уражаючих факторів на людей і навколишнє середовище.
5. Правила поведінки і дії населення у осередку ядерного ураження.
6. Біологічні засоби ураження людей, тварин, продуктів і води.
7. Захист населення в надзвичайних ситуаціях.
8. Захисні споруди цивільного захисту.
9. Застосування засобів індивідуального захисту органів дихання та шкіри.
10. Оцінка інженерного захисту робітників і службовців об’єкту господарської діяльності
11. Основи організації і проведення рятувальних і інших невідкладних робіт.
12. Зміст рятувальних та інших невідкладних робіт в осередках ураження.
13. Заходи, які проводяться для підвищення стійкості роботи паливно-енергетичного комплексу в мирний час і при загрозі нападу.
14. Сили і засоби для проведення рятувальних і невідкладних робіт у осередках ураження, районах аварій, катастроф і стихійних лих.
15. Організація і проведення досліджень з оцінки стійкості об’єкта.
16. Формування цільових та науково-технічних програм запобігання (ліквідації наслідків) надзвичайних ситуацій. Вихідні дані, що необхідні на етапі розроблення програм.
17. Цільові та науково-технічні програми запобігання (ліквідації наслідків) надзвичайних ситуацій на етапі їх реалізації. Науково-технічне супроводження програм, їх корегування.
18. Аналіз стійкості роботи об’єктів господарювання в надзвичайних ситуаціях в залежності від їх рівнів.
19. Визначення параметрів зон забруднення радіоактивними (РР) та отруйними речовинами (ОР) під час аварійного прогнозування можливої обстановки.
20. Порядок нанесення зон радіоактивного та хімічного забруднення на картографічну схему (план, карту).
21. Оцінка радіаційної та хімічної обстановки.
22. Визначення комплексу заходів захисту персоналу і матеріальних цінностей ОГ у разі виникнення аварії на радіаційно- чи хімічно- небезпечному об’єкті.
23. Типові режими радіаційного захисту і функціонування ОГ в умовах радіоактивного забруднення місцевості.
24. Планування заходів із запобігання поширенню інфекційних захворювань з первинного осередку.
25. Укриття виробничого персоналу в захисних спорудах, визначення коефіцієнту їхнього захисту від дії проникної радіації.
26. Прогнозування обстановки і дії персоналу під час вибуху ємкості з газоповітряною сумішшю.
27. Визначення порядку оповіщення робітників і службовців.
28. Визначення показників, що характеризують ушкодження будівель, споруд та обсяги завалів у зонах НС, спричинених природними чинниками фізичного походження.
29. Інженерна підготовка зсувних та зсувонебезпечних територій.
30. Характеристика зон затоплень, які виникають під час руйнування підпірних споруд (греблі) водосховищ.
31. Визначення параметрів, характеру руху хвилі прориву при повному руйнуванні підпірних споруд водосховища.
32. Розрахунок хвилі прориву при частковому руйнуванні греблі.
33. Порядок нанесення на карту ділянки затоплення місцевості.
34. Розв’язання типових завдань з оцінки обстановки при затопленнях.
35. Заходи з мінімізації небезпечних наслідків, які запроваджуються завчасно та у разі загрози затоплення.
36. Заходи щодо захисту населення при катастрофічних затопленнях.
37. Розрахунок сил і засобів при затопленні (підтопленні) населених пунктів.
38. Розрахунок загального обсягу збитків.
39. Методика оцінки збитків від негативних наслідків НС.
40. Виявлення за допомогою психологічних та соціальних методів та нейтралізація чинників, що сприяють виникненню соціально-психологічної напруги.
| Зміст індивідуального навчально-дослідного завдання (розрахунково-графічна робота) | Рекомендований час (години) |
| Назва завдання: Прогнозування, оцінка обстановки та управління підприємством у надзвичайній ситуації. Навчальна мета та питання, що розв’язують студенти під час роботи Метою роботи є набуття навичок проведення дослідження оцінки стійкості ОГ, шляхом визначення впливу вражаючих факторів НС на АТО, де розташовано ОГ, на його персонал та населення, що мешкає поблизу. Перелік питань, що вирішуються при виконанні розрахунково-графічної роботи: оцінка та аналіз рівня техногенних небезпек ОГ; визначення та оцінка впливу вражаючих факторів НС на людину, будинки, споруди, розрахунок імовірності ураження людей і будівельних конструкцій; оцінка ризику виникнення небезпек та розробка рекомендацій щодо його зменшення; визначення необхідних сил для виконання аварійно-рятувальних і ремонтно-відбудовних робіт (АР та РВР); визначення заходів щодо підвищення стійкості ОГ, захисту його персоналу та населення, яке мешкає поблизу. Завдання на розрахунково-графічну роботу видається викладачем відповідно до варіантів. Кожний студент виконує роботу за одним з варіантів вихідних даних. На титульній сторінці пояснювальної записки необхідно вказати: найменування ВНЗ, кафедри; назву теми розрахунково-графічної роботи, номери варіанта роботи, навчальної групи; прізвище та ініціали студента і викладача, який керує роботою. Текст пояснювальної записки має бути стислим і чітким. Зміст пояснювальної записки: вступ; загальні вимоги нормативних актів щодо управління безпекою у надзвичайних ситуаціях для підприємств, установ, організацій (підрозділів і співробітників), Розділ 2 оцінка рівня техногенних небезпек на ОГ (АТО); вихідні дані; оцінка обстановки, яка може скластися на ОГ у НС; оцінка інженерного захисту робітників та службовців ОГ; прогнозування можливих збитків, визначення необхідних сил і засобів для виконання аварійних та рятувально-відновлювальних робіт; заходи щодо підвищення стійкості ОГ, безпеки його персоналу та населення, що мешкає поблизу. Прийняті рішення обґрунтовуються з посиланням на нормативні матеріали. Робота виконується на засадах самостійної, індивідуальної праці студентів згідно з навчальним планом. Студенти приймають рішення, використовуючи необхідні навчальні та довідкові посібники. | 18 год. |