 |
|
Структура дисципліни
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ХАРЧОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ
МАЛИЙ БІЗНЕС
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
До вивчення дисципліни
Та виконання контрольних робіт
Для студентів за напрямом підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит»
Усіх форм навчання
| Київ НУХТ 2011 | СХВАЛЕНО на засіданні кафедри фінансів Протокол № 9 Від 21.12.2010 р. |
Малий бізнес: Метод. вказівки до вивчення дисципліни та виконання контрольних робіт для студентів напряму підготовки 6.030508 „Фінанси і кредит” всіх форм навчання / Укладач Т.А. Говорушко.– К.: НУХТ, 2011. – 44 c.
Рецензент: Шеремет О.О., к.е.н., доцент
Укладач: д.е.н. Т.А. Говорушко
Відповідальний за випуск Говорушко Т.А., докт. екон. наук, доцент
ЗМІСТ
| 1. Предмет, мета, завдання, структура і цілі дисципліни | |
| 2. Зміст навчальної дисципліни та види діяльності студентів | |
| 3. Зміст лекцій | |
| 4. Зміст практиктичних (семінарських занять) | |
| 5. Питання для підготовки до заліку | |
| 6. Вказівки до виконання контрольних робіт для студентів заочної форми начання | |
| 7. Методичні рекомендації до розв'язання задач | |
| 8. Список рекомендованої літератури | |
1. ПРЕДМЕТ, МЕТА ТА ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ
В країнах з розвинутою ринковою економікою малий бізнес є самим масовим та провідним сектором, який визначає темпи економічного розвитку, структуру та якісну характеристику валового внутрішнього продукту. Для України розвиток мережі малих підприємств необхідний як для створення в економіці нормальних конкурентних відносин, так і з метою активізації структурної перебудови, в першу чергу, на користь розвитку виробництва товарів народного споживання, торгівлі, громадського харчування, де переваги дрібних форм господарювання проявляються особливо рельєфно. Не менш важливу роль такого типу підприємства відіграють і у створенні нових робочих місць, що допомагає зняти напругу в суспільстві, подолати негативні явища безробіття. Крім того, малий бізнес є фундаментальною основою формування середнього класу. Отже, він виконує функцію послаблення властивої ринковій економіці тенденції до соціальної диференціації та розширення соціальної бази реформ, здійснюваних в Україні. Без орієнтації на середній клас ринкові реформи приречені на провал. Але заснування власної справи вимагає високого рівня професійної підготовки, що і зумовило включення дисципліни „Малий бізнес“ до навчального плану студентів напряму підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит».
Предметомдисципліни є вивчення теоретичних, методологічних, методичних і прикладних питань, що пов’язані з пошуком місця на ринку, заснуванням та функціонуванням власної справи.
Метою вивчення дисципліни є послідовне формування у студентів знань з вузлових питань теорії та практики розвитку малого бізнесу в Україні.
У процесі викладання дисципліни розв’язуються такі завдання:
· з'ясування об’єктивної необхідності, сутності функцій та ролі малого бізнесу в ринковій економічній системі;
· визначення чинників, що впливають на розвиток малого бізнесу в Україні;
· розгляд умов заснування власної справи з позицій вітчизняного та зарубіжного досвіду;
· розгляд ресурсів, витрат, джерел фінансового забезпечення та особливостей оподаткування суб’єктів малого підприємництва в Україні.
Роль та значення дисципліни „Малий бізнес“ полягає у тому, що вона покликана допомогти студентам оволодіти знаннями процесів і явищ, притаманних сучасному ринку, ринковим відносинам, сприяти формуванню підприємця – суб’єкта цих відносин. Між предметні зв’язки існують з такими дисциплінами як “Економіка підприємства”, “Фінанси підприємства”, “Мікроекономіка”, „Фінанси”, «Податкова система», «Фінансовий ринок».
Структура дисципліни
| Форма навчання | Курс | Чверть (для денної форми навчання) або семестр | Кількість годин | Контроль навчальної роботи студентів | ||||||||
| Всього | аудиторних занять | самостійної роботи | модульний (кількість модулів у кожній чверті) | підсумковий (чверть або форма контролю) | ||||||||
| Лекції | Практичні (семінарські) | Лабораторні | Індивідуальні завдання (кількість завдань і загальна кількість годин) | Підго-товка до ауди-торних занять | ||||||||
| Рефе-рати і роз-рахун-ково-графіч-ні робо-ти | Кур-сові про-екти (роб-оти) | Кон-троль-ні ро-боти | ||||||||||
| Денна | ІI | 2 –диф.залік | ||||||||||
| Заочна | IІІ | 1/9 | диф. залік | |||||||||
| Скорочена | ІV | 1/9 | диф. алік | |||||||||
| 2 ВО | ІV | 1/9 | диф. залік |