Здавалка
Главная | Обратная связь

Іграшки. День народження

Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №4

Гурток з вивчення англійської мови

Керівник: Балюк Н.О.

Мета:сприяти повноцінному, своєчасному розвитку дитини, збагаченню її інтелектуальної, вольової, емоційної та соціальної сфер у процесі оволодіння основами іншомовного спілкування. Практична мета - формування елементарної англомовної комунікативної компетенції, яка складається з лінгвістичної, мовної, соціокультурної і загальноосвітньої компетенції. Передбачається оволодіння дітьми вміннями аудіювання і говоріння достатніми для вступу в контакт із співрозмовником, залучення в розмову, отримання і передачі елементарної інформації, пов'язаної з утриманням спілкування дітей.

Перспективний план роботи гуртка з вивчення англійської мови

ДНЗ №4 на 2013-2014 навчальний рік

 

Вересень.

Давайте познайомимось.

Давайте познайомимось (вивчити різні типи вітань, навчитись використовувати їх відповідно до частини дня та ситуації, вивчити вірш напам’ять «Good morning to you», навчитись запитувати ім’я та називати його, засвоїти гру «Дівчата-хлопчики»).

Ввічливість (засвоїти правила ввічливості, навчитися дякувати та ввічливо відповідати на подяку, складати мікро- діалоги у грі «Телепередача»)

 

Жовтень

Моя сім я.

Моя сім’я ( навчитись розповідати про свою сім’ю, засвоїти лексику з теми, вивчити присвійні займенники і прикметники, навчитись називати членів сім’ї, їх кількість, імена та вік, вивчити вірш про сім’ю, намалювати своє сімейне дерево).

Це я (навчитись розповідати про себе , навчитись запитувати про вік та називати кількість своїх років, навчитись розповідати про свою зовнішність та зовнішність інших людей, засвоїти гру «Який вигляд має монстр?»).

 

Листопад

Тварини.

Тварини (вивчити назви диких, свійських та екзотичних тварин, навчитись розрізняти їх, виокремлювати тих із них, які можуть бути домашніми улюбленцями, засвоїти гру «Ти хто?», де діти імітують звуки, які створюють різні тварини, вгадують їх, називати розміри тварин, а також визначати місця їх проживання, вивчити вірш «У мене є…» ).

Кольори (вивчити назви кольорів райдуги, навчитись відповідати на запитання «What colour is it?» на рівні фрази, використовуючи граматичну структуру «It is …», вивчити пісню «Я бачу…»).

 

Груден

Їжа. У магазині.

Фрукти та овочі(вивчити назви фруктів та овочів, навчитись відрізняти одне від іншого, засвоїти гру «Дві корзини», називати кольори різних фруктів та овочів,говорити про свої вподобання «Do you like…?»- «Yes, I do| No, I don’t. I like… “, засвоїти рольову гру « У магазині»).

Цифри (навчитись рахувати до десяти, називати кількість предметів, фруктів, овочів, розуміти поняття множини іменників,).

 

Січень

Іграшки. День народження

Мої іграшки (вивчити назви іграшок, засвоїти та активно вживати структуру «It is…» у мовленні, запитувати «What is it?», засвоїти гру «Вірю- не вірю» з використанням структури “Yes, it is| No, it isn’t”, вивчити напам’ять вірш- асоціацію , що включає в себе усі лексичні одиниці з теми для повного їх закріплення).

Їжа та напої (вивчити лексику з теми, навчитись розповідати про свої вподобання, використовуючи конструкції «do you like…» - «Yes, I do| No, I don’t», навчитись розрізняти страви, які належать до десертів, головного прийому їжі, засвоїти гру «Хочу з’їсти », де діти називають страви, які хотіли б скуштувати, використовуючи структуру «I want…», навчитись ділити страви на ті, що можна з’їсти (Eat) та ті, що можна пити (Drink)).

 

Лютий





©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.