Главная | Обратная связь

Заходи з охорони здоров’я та життя

Ураховуючи пріоритетні напрямки діяльності соціально-психологічної служби в 2013-2014 н. р.,

практичний психолог прово­див діагностичну, профілактичну, просвітниць­ку, корекційно-відновлювальну, розвивальну, кон­сультаційну роботу. Особлива увага приділялася дітям під час входження в нові періоди життя.

Дітям, у яких виникали труднощі в процесі соціалізації й адаптації, надавалася консультацій­на допомога, проводилися корекційно-розвивальні заняття з урахуванням особистих відмінностей. Заняття сприяли формуванню позитивного емо­ційного стану, розвитку здібностей, допомагали оволодіти необхідними поведінковими формами, що сприяло кращому входженню в нові умови.

Протягом року проводилася діагностична робота з вивчення впливу негативних факторів навчального середовища і визначення валеологічних шляхів корекції.

Передбачалися заходи щодо корекції факто­рів негативного впливу учнівського середовища на формування здоров'я дитини:

• залучення учнів до роботи в шкільних гурт­ках та поза межами школи;

• рейд-огляд школи, медичний огляд, бесіди з профілактики та пропаганди здорового спо­собу життя;

• тижні й місячники з попередження трав­матизму і формування навичок здорового способу життя;

• зустрічі з лікарями-спеціалістами та пра­цівниками правоохоронних органів;

• проведення спортивних змагань (футбол, баскетбол);

• проведення анкетування з метою виявлення чинників, які впливають на формування навичок здорового способу життя;

• випуск стіннівок, газет, плакатів, малюнків учнями школи під час проведення тематичних днів, тижнів, місячників з попередження дитячого травматизму та формування навичок здорового способу життя;

• робота учнівського самоврядування щодо залучення учнів школи до зменшення факторів негативного впливу на здоров'я учнів.

У результаті проведених заходів спостерігаються позитивні зміни в поведінці й діяльності учнів, психологічному кліматі в учнівському середовищі, покращується міжособистісна взаємодія серед усіх учасників навчально-виховного процесу.

Усі учні за графіком пройшли вікові обстеження, щеплення, здали аналізи.

Усі учні школи призовного віку вчасно пройшли медичну комісію при військовому комісаріаті та одержали приписне свідоцтво.

У минулому навчальному році вжито невідкладних заходів щодо створення умов для організації харчування дітей. Організовано повноцінне, безпечне та якісне харчування дітей. Розроблено та затверджено режим та графік харчування дітей у шкільній їдальні.

Безкоштовним гарячим харчу­ванням було охоплено 99 учнів 1-4 класів, із 5-11 класів харчувалося 180 учнів за кошти батьків.

Постійно здійснювався бракераж сирої та готової продукції, результати заносилися до журналу бракеражу кухарем школи, опрацьовувалась та надавалась інформація щодо кількості дітей, які одер­жують харчування. Регулярно здійснювалося складання щоденного меню завіду­ючою кухнею на підставі примірного двотижневого меню-розкладки та затвер­джувалося директором школи.

Проінформовано всіх батьків про правила одержання харчування. Створено з представниками ради школи гру­пу контролю за якістю харчування дітей.

З метою створення безпечних умов робо­ти та охорони праці було здійснено: перевір­ку електричного обладнання на заземлення, розроблені функціональні обов'язки з питань охорони праці для всіх категорій працівників, розроблені та затверджені правила техніки без­пеки під час організації навчально-виховного процесу в кабінетах фізики, хімії, біології, спортивному залі. Своєчасно проводи­лися вступні інструктажі та інструктажі на робочому місці співробітників закладу, учнів. Проведена атестація робочих місць щодо відпо­відності вимог техніки безпеки, забезпечувало­ся дотримання санітарно-гігієнічного режиму.

Випадків травмування учнів та працівни­ків школи не було.