Загальна інформація про школу.Стр 1 из 17Следующая ⇒
Розділ І . Вступ.
Аналіз підсумків 2011-2012 н.р. показує, що педагогічний колектив школи в процесі своєї діяльності реалізував мету і завдання, поставлені на початку навчального року. Основна мета сучасної школи - не лише надавати освітні послуги, а й розвивати громадян, залучати батьків і мешканців селища до вирішення освітніх, соціальних та інших проблем, які існують у школі, громаді. Школа є осередком громади, культурно-освітнім центром. Адміністрація школи завжди виступає ініціатором партнерських стосунків між колективом, батьками, громадою. В минулому навчальному році в школі навчалося 658 учнів, об’єднаних в 27 класів. Середня наповнюваність класів 24 учні. - Школа і ступеня: 9 класів, 225 учнів. Проводилася підготовка до школи дітей 5-ти років, які не відвідували дитсадок; - школа ІІ ступеня: 14 класів, 327 учнів. - школа ІІІ ступеня: 4 класи, 106 учнів. Навчання здійснювалося за технологічним профілем. В 2011-2012 н.р. школа повністю була забезпечена штатними працівниками. В школі працювали 68 педагогічних працівників та 24 працівники обслуговуючого персоналу. Розстановка педагогів здійснювалася відповідно до фахової освіти педпрацівників. Розвиток педагогічної культури та професійної компетентності вчителя є не тільки педагогічною, а й соціально значущою проблемою, від розв’язання якої залежить реалізація освітніх завдань. Педагогічний колектив школи налічує 68 учителів. З них : - спеціалістів вищої категорії – 32, - спеціалістів І категорії – 21, - спеціалістів ІІ категорії – 3, - спеціалістів – 5, - спеціалістів із спеціальним розрядом – 5. Педагогічні звання мають: - «Учитель методист» - 3. - «Старший учитель» - 13. В 2011-2012 н.р. адміністрація школи працювала в такому складі: Директор школи - Марченко Л.М. Заступник директора школи з навчально-виховної роботи - Пицяк Л.О. Заступник директора школи з науково-методичної роботи - Осовська С.Д. Заступник директора школи з виховної роботи - Скороденко Л.О. Директор школи Марченко Л.М. забезпечувала управління школою як соціально-педагогічною системою з усіх напрямків її життєдіяльності на наукових засадах, за компетентнісним підходом, згідно з чинним законодавством. У своїй діяльності керувалася Конституцією України, законодавством України про освіту та про соціальну роботу, іншими нормативно-правовими документами уряду, що регламентують діяльність загальноосвітнього навчального закладу, Статутом Великобагачанської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Великобагачанської районної ради , діючим Колективним договором та іншими документами, розробленими і затвердженими в межах навчального закладу з метою забезпечення його стабільного та ефективного функціонування. Заступники директора виконували свої обов’язки відповідно до посадових обов’язків, затверджених керівником освітньої установи, якими регулювалася їх безпосередня управлінська діяльність.
©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.
|