Соціологічного дослідження

РОЗДІЛ 1

ІСТОРИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ФОРМУВАННЯ БЮДЖЕТУ ВІЛЬНОГО ЧАСУ БЕЗРОБІТНОГО В ПОДОЛАННІ ОСОБИСТІСНОЇ КРИЗИ

Уточнення основних понять: особистісна криза, бюджет вільного часу

Для того щоб розкрити сутність формування бюджету вільного часу безробітного в подоланні особистісної кризи, на нашу думку, потрібно спочатку з’ясувати основні поняття дослідження. По-перше необхідно з’ясувати поняття «особистісна криза».

Кризи особистості у соціології та психології розглядають давно, однак вони ще не стали предметом глибоких і тривалих досліджень. Внаслідок цього є різні погляди на кризи, властиві життєвому шляху особистості.

Саме поняття «криза» – (від гр. Сrisis — рішення, поворотний пункт) характеризує стан, що породжується проблемою, яка постала перед індивідом і якої він не може уникнути та не може розв'язати за короткий час і звичним способом [7, с. 578].

Історія дослідження бюджету вільного часу безробітного в подоланні особистісної кризи

Час – це істотний фактор життя людини. З народження дитина зустрічається з часом. Спочатку це простий фізіологічний ритм, пов'язаний з режимом харчування і сну, природною зміною дня і ночі. Пізніше – уявлення про вік, послідовність подій, розуміння минулого, сучасного, майбутнього. Ставлення ж до часу як до цінності формується не одразу. І навіть в плані наукового дослідження проблем часу, можна сказати те ж саме.

Уперше дослідження проблеми часу як соціальної цінності з'являється в економічних теоріях XIX ст. Перші дослідження вільного часу зосереджувалися на його структурі, яку можна було описати, зробивши

РОЗДІЛ 2

ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ФОРМУВАННЯ БЮДЖЕТУ ВІЛЬНОГО ЧАСУ БЕЗРОБІТНОГО В ПОДОЛАННІ ОСОБИСТІСНОЇ КРИЗИ

Зміст особистісної кризи безробітного

Характеризуючи безробітного, соціологи виходять з того, що праця – це не просто засіб отримання заробітку. Насправді це засіб придбання цілої сукупності статусів, з якими нерозривно пов'язане життя людини. Втрата зайнятості погрожує чимось більшим, аніж просто втратою прибутку – випадінням із сфери звичних спільнот. На трудовий вибір нашаровується маса соціальних факторів: наявність чи відсутність членів родини (працюючих та утриманців); уявлення про правильне виховання дітей (чи варто їм перебувати тільки під доглядом матері); ставлення оточуючих до обов'язковості праці (чи треба безробітного осуджувати як "дармоїда"). Не говорячи вже про те, що вибір на користь роботи чи її відсутності здійснюється під впливом факторів, пов'язаних із державним регулюванням і соціальною політикою: зміни розмірів та термінів виплати дотацій по безробіттю, умови їх отримання [28, с. 178].

ВИСНОВКИ

В результаті написання даної роботи ми виконали всі поставлені завдання та досягли мети – теоретично обґрунтували та практично довели необхідність формування бюджету вільного часу безробітного в процесі подолання особистісної кризи.

СПИСОК ЛІТЕРАТУРА

1. Абаніна Н. С. Соціальний опір у самоорганізації суспільства : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. філос. наук : спец. 09.00.03 «Соціальна філософія та філософія історії» / Надія Сергіївна Абаніна. – Запоріжжя, 2010. – 16 с.

2. Агабеков С. И. Инновационный человеческий капитал и эволюция социетально-инновационной структуры России [Электронный ресурс] : автореф. на соискание науч. степени канд. социол. наук : спец. 22.00.04 «Социальная структура, социальные институты и процессы» / Сергей Игоревич Агабеков. – Москва, 2003. – 21 с. – Режим доступа: http://www.ecsocman.edu.ru/data/420/1219/Agabekov.pdf.

3. Агарков О. А. Критерії моніторингу стану інтелектуального капіталу державного управління / Олег Анатолієвич Агарков // Нова парадигма : журн. наук. праць / голов. ред. В. П. Бех. – Вип. 65, Ч. 2. – К. : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2007. – С. 3–9.

ДОДАТКИ

Додаток А

Програма

соціологічного дослідження

на тему:

Додаток Б

Анкета

Добрий день! Ми, студенти Запорізького національного університету, факультету соціології і управління проводимо соціологічне дослідження на тему:

«Бюджет вільного часу безробітного».

Будь ласка, уважно прочитайте питання та варіанти відповідей, та обведіть той варіант, який є для Вас найбільш прийнятним. Якщо Вашу думку не вдалось передбачити: оберіть найбільш наближений до неї варіант, або впишіть свій (якщо є відведене для цього місце). Прохання не залишати жодного питання без відповіді. Отримана інформація буде використовуватись тільки в узагальненому вигляді.

Додаток В