 |
|
Цели и задачи дисциплины.
Брянский областной казачий институт технологий и управления (филиал) федерального государственного бюджетного
Образовательного учреждения высшего образования
«Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г.Разумовского (Первый казачий университет)»
(БОКИТУ (филиал) ФГБОУ ВО «МГУТУ им. К.Г.Разумовского (ПКУ)»
Утверждаю:
И.о. директора
БОКИТУ (филиал)
ФГБОУ ВО «МГУТУ
Им. К.Г.Разумовского (ПКУ)»
_______________Т.А. Зубова
«___»__________201__г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Курсов повышения квалификации по программе
«Психология семьи»
Вид обучения: повышение квалификации
Форма обучения: очная
Количество учебных часов – 72
Подготовила: к. п. н., доцент
БОКИТУ (филиал)
ФГБОУ ВО «МГУТУ
Им. К.Г.Разумовского (ПКУ)»
Дзюбан В.В.
Г. Унеча
Рабочая программа курсов по программе:«Психология семьи» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) для студентов всех направлений подготовки
Организация -разработчик:Брянский областной казачий институт технологий и управления (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г.Разумовского (Первый казачий университет)» (БОКИТУ (филиал) ФГБОУ ВО «МГУТУ им. К.Г.Разумовского (ПКУ)»
Разработчик: к. п. н., доцент, Брянского областного казачьего института технологий и управления (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г.Разумовского (Первый казачий университет)» (БОКИТУ (филиал) ФГБОУ ВО «МГУТУ им. К.Г.Разумовского (ПКУ)», Дзюбан В.В.
©(БОКИТУ (филиал) ФГБОУ ВО
«МГУТУ им. К.Г.Разумовского (ПКУ)»
2015г.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Программа курсов повышения квалификации…….……………..........….4
2. Структура и содержание ………………………………………………… .5
3. Условия курсов ……………………………………………………………. 15
4. Контроль и оценка результатов проведения курсов …………………… 23
ПРОГРАММА КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
«Психология семьи»
Введение
Предмет и задачи курса “Психология семейных отношений”. Понятие “семья” и его определения в различных областях научного знания и общественной практики. Междисциплинарный характер семьеведения. Психология как стержневой предмет курса и ее связь с социологией, семейным правом, экономикой, этикой, эстетикой, педагогикой, медициной.
Школьный психолог во взаимодействии с семьей: квалификационные требования и пределы профессиональной компетенции. Основные разделы и темы курса “Психология семьи и семейного консультирования”.
Цели и задачи дисциплины.
Цельизучения дисциплины «Психология семьи» - сформировать у студентов представления о развитии семьи и брака в историческом контексте, об основных психологических характеристиках, функциях семьи, умения разбираться в сложности и неоднозначности семейных отношений.
Задачи дисциплины:
− усвоение обучаемыми роли, которую играет семья – важнейший источник
социального и экономического развития общества;
− овладение обучаемыми понятийно-категориальным аппаратом психологии семьи,
пониманием основных функций, роли, структуры семьи;
− формирование положительной мотивации к деятельности по предупреждению и
конструктивному разрешению семейных конфликтов;
− обучение практике работы по диагностике семейных конфликтов.