 |
|
Інструкція про те, як поводитись після ДТП
Координаційний центр Євроклубів «Pu-Re»
Кролевецький районний Будинок дітей та юнацтва
План-конспект заняття на тему:
ЕКОЛОГІЯ ЛЮДИНИ ТА ЇЇ ЗНАЧЕННЯ У ГАРМОНІЗАЦІЇ ВЗАЄМОДІЇ СУСПІЛЬСТВА Й ПРИРОДИ
(07.02.13, четвер)
Анонс заняття в групі «В контакте» http://vk.com/club31111183
Привіт, друзі!
Нагадуємо, щонеділі в кафе «Доміно» (з 14.00, як завжди) продовжує свою роботу молодіжний актив КЦЄ "Pu-Re" та інші учасники клубного дня. Тематика: різноманітна. Формат: дискусія, дебати.
Завтра, 10.02.13, неділя: тема – «Робота творчої лабораторії. Основи фандрайзингу як запоруки формування фондів громадської діяльності (проектний менеджмент). Визначення фандрейзингу.»
Спробуємо визначити складові сприятливих умов функціонування людини в соціумі... Умови дебатного турніру на тему. Правила гри.
Нагадую, що з 12 листопада 2012 року ми виконуємо молодіжний навчально-розвиваючий проект
"Дебатна школа: активна молодь – успішна громада" (SDS-12/13).
До зустрічі в неділю! Будемо спілкуватись про те, як можна формувати фонди реалізації практично будь-якої раціональної ініціативи.
Нас чекає невимушена атмосфера для спілкування!
За бажанням: кава, чай...
Екологія – це не тільки наука про взаємодію з природою, але ще й вміння взаємодіяти з навколишнім світом та обставинами, координувати внутрішній світ людини.
Розвиток технологій привів до того, що людині все важче залишитися з природою один на один. Навіть у самому глухому селі можна зловити сигнал стільникового телефону. Але якщо все ж таки ви потрапили в надзвичайну ситуацію, наприклад, внаслідок аварії або аварії транспортного засобу, не панікуйте. Виживання в екстремальних умовах – в першу чергу питання психологічне.
Інструкція про те, як поводитись після ДТП
1. Якщо ви впевнені, що вас будуть шукати, не йдіть від місця аварії. Знайти вас буде набагато швидше. Крім того, уламки транспортного засобу забезпечать вам кращий захист. Постійну стоянку легше пристосувати для тривалого виживання.
2. Переконайтеся, що ви не постраждали. Ваш стан – це то ресурс, який допоможе вам протриматися до приходу допомоги. Потім подбайте про забезпечення найпростіших потреб: захисту і їжі.
3. Проведіть ревізію майна. Перевірте свої кишені, сумку. Візьміть на облік кількість їжі та води і підрахуйте норми витрати. Переконайтеся, що ваш одяг та взуття знаходяться в порядку.
4. Взимку в першу чергу забезпечте захист від вітру. Поєднання різкого вітру з низькими температурами дуже небезпечне. Побудуйте вітрозахисну стінку зі сніжних блоків, вирізуйте цеглу потрібного розміру з щільного насту. Укладаючи такі блоки по спіралі, ескімоси будують захисну споруду, в якій живуть протягом зими.
5. Сидячи в неопалюваному укритті, приготуйтеся до того, що руки і ноги будуть охолоджуватися в першу чергу. Зніміть взуття, надягніть на ступні рукавиці і загорніть в светр чи будь-яке покривало. Постійно ворушіть пальцями ніг, згинайте і розгинайте гомілковостопні суглоби. Руки сховайте під мишки або на животі. Кожні 10-15 хвилин вставайте, розтирайте тіло і обличчя руками, робіть присідання.
6. Якщо ви знаходитесь в лісі, обов'язково зробіть на снігу настил з ялинових або соснових гілок. Це обереже ваш одяг від промокання.
7. Сніг абсолютно не втамовує спрагу, тому що в ньому дуже мало мінеральних речовин. Це практично дистилят, і він зробить спрагу ще сильнішою.
8. Спостерігайте за комахами і птахами. Мухи не відлітають від водойми далі, ніж на 90 метрів. Зерноїдні птиці, наприклад, голуби, вранці і ввечері завжди летять на водопій. Якщо голуб летить низько і прямо, слідуйте за ним, він напевно виведе вас до джерела вологи.
9. Спробуйте добути іскру, акуратно з'єднавши різнополярні клеми акумулятора із стільникового телефону або будь-які батарейки. Для з'єднання використовуйте дроти від навушників. У сонячну погоду вогонь легко добути за допомогою лінзи від окулярів.
10. Як гніт використовуйте сухі легкозаймисті речі: туалетний папір, клаптики вати, нитки, сухий мох, пташине пір'я, суху хвою. Потім покладіть дрібні друзки, стружку, сухі шишки, товстий картон. І вже в останню чергу додайте те, що дасть гарне тепло – гілки дерев, кору тощо.
11. Не намагайтеся знайти в зимовому лісі їжу, якщо тільки ви не фахівець з виживання. Не витрачайте енергію даремно, вона вам знадобиться на обігрів тіла.
12. Всі змії, крім морських, їстівні. Також можна вживати в їжу жаб і ящірок. Попередньо земноводних жаб треба позбавити від шкіри. Сиру рибу наріжте тонкими смужками і, бажано, підв’ялити. Не їжте ікру і молоки.
13. Якщо ви не плануєте полювати, при ходьбі по траві намагайтеся голосно тупотіти. Візьміть палицю і шарудить нею перед собою, щоб уникнути нападу небезпечної змії.
14. У пустелі ні в якому разі не знімайте з себе одяг. Це надійний захист від перегріву і зневоднення. Не забувайте, досить підвищити температуру тіла всього на 7 градусів, щоб мозок безповоротно загинув.
15. Подорожувати в пустелі можна тільки в темний час доби, вдень ховайтеся від сонця під тентом або в тіні великих каменів.
16. У саму спеку викопайте в землі ямку глибиною близько 40 см. Всередину поставте кухоль або миску. Ямку закрийте поліетиленовою плівкою, в центр покладіть камінчик або кілька монет. До ранку за рахунок конденсації в мисці буде близько столової ложки води. Зовсім небагато, але ця волога може врятувати вам життя.
17. Зрушуватися з місця варто лише у випадку насування стихійного лиха або коли ви точно знаєте, в якій стороні знаходиться найближче житло. Будь-яка доросла людина здатна рухатися протягом 20 годин. При середній швидкості в 5 км це дуже пристойна відстань.
18. Якщо по дорозі зустрінеться струмок, завжди йдіть вниз за течією. На березі річки набагато більше шансів зустрітися з людьми.
Як організм людини пов'язаний із середовищем її життя? Усе живе на Землі пов'язане з середовищем існування, до якого належать різноманітні природні комплекси і живі організми, що їх населяють.
Живі організми та неживі компоненти їхнього оточення нерозривно взаємопов'язані між собою процесами обміну речовин та енергією у складні екологічні системи.
Екологічна система – широке поняття. Його можна застосовувати і до однієї популяції певного виду, і до біосфери в цілому. Зв'язки живих організмів із навколишнім середовищем вивчає наука екологія (від грец. ойкос – дім, житло). Поняття «екологія» нині часто використовують у побуті, коли характеризують будь-яку взаємодію людини і природи, а ще частіше, коли йдеться про забруднення довкілля внаслідок її господарської діяльності та проблеми охорони природи.
Останнім часом екологічний стан навколишнього середовища різко погіршився. Це зумовило необхідність сформувати в людей почуття відповідальності за нього, тобто екологічне мислення. Усі господарські рішення слід приймати, враховуючи можливі негативні наслідки, до яких може призвести втручання в природні комплекси, а також заходи щодо збереження й поліпшення якості навколишнього середовища.
Наслідки господарської діяльності людини давно переросли локальні, регіональні межі й набули глобального планетарного характеру. Швидкі зміни навколишнього середовища не відповідають пристосувальним можливостям організму людини. Тому питання екологічного благополуччя людства вже давно цікавлять дослідників.
На базі природничих, економічних і медико-біоло-гічних наук почала формуватися нова галузь – «екологія людини». Це зумовлено постійним посиленням впливу людини на природу, збільшенням захворювань, пов'язаних із забрудненням довкілля, активним освоєнням територій з екстремальними умовами життя, з дослідженням людиною космосу.
Що вивчає екологія людини? Екологія людини вивчає взаємодії людства і людини зокрема з довкіллям, досліджує соціальні й природні закономірності цієї взаємодії, а також проблеми фізіології людини, збереження її здоров'я й працездатності, вдосконалення фізичних і психічних можливостей.
Інакше кажучи, екологія людини – це наука, яка вивчає взаємодію людини як біосоціальної істоти зі складним багатокомпонентним навколишнім світом, що постійно змінюється.
Що таке екологічні фактори? Усі фактори навколишнього середовища діють на живі організми по-різному. Одні з них забезпечують їм життя, другі –шкодять, треті можуть бути нейтральними для них. Екологічні фактори – це фактори середовища, які тим чи іншим чином впливають на живий організм. За походженням і характером дії екологічні фактори поділяють на абіотичні, біотичні й антропогенні.
Абіотичні (від грец. о – заперечення і біос – життя) фактори – це компоненти та явища неживої, неорганічної природи, що безпосередньо чи опосередковано впливають на живі організми. До них належать світло, температура, вологість, вітер, повітря, тиск, тривалість дня тощо.
Біотичні (від грец. біос) фактори – це сукупність факторів органічного світу (рослинність, тваринний світ, вплив людини тощо), які діють на організми. Кожний організм постійно зазнає прямого або опосередкованого впливу інших організмів, взаємодіє із представниками свого та інших видів (рослинами, тваринами, мікроорганізмами), залежить від них і сам впливає на них.
До біотичних факторів належить також господарська діяльність людини. їх виділяють в окрему групу антропогенних факторів.
Антропогенні фактори – це такі форми діяльності людського суспільства, які призводять до зміни у природі, середовищі життя інших видів чи безпосередньо позначаються на житті самої людини.
1. Що вивчає екологія людини?
2. Які екологічні фактори впливають на організм людини?
3. Що таке абіотичні, біотичні й антропогенні фактори?
Як впливає на людину такий біотичний фактор, як мікроорганізми?
Який взаємозв'язок людини з абіотичними факторами?
М.Н.Шабатура, Н.Ю.Матяш, В.О.Мотузний, Біологія 9 клас
Спробуємо поглянути на тему з іншого боку, так би мовити з середини. Екологія людини – це ще й величезний космос функціонування людського організму. Людина – особистість – конфлікти – спілкування. Розум – інтелект – розумові можливості – інтелектуальні можливості.
Деякі тези можуть бути спірними через їх удавану хибність, чи через незрозумілість. Ми можемо подебатувати на тему «Екології людини», чи не так? Спробуємо.
Практичне завдання: знайти в періодичних виданнях (Кролевецька районна бібліотека) статті на тему «Екологія людини» або на суміжні теми (підтема: успіх та екологія людини), які видаються вам цікавими в сенсі розуміння піднятої на занятті теми. Дискусія та обговорення матеріалів.