 |
|
Неправильно вжито прийменник у словосполученні
1.вишивати по шовку
2.зустрітися по обіді
3.зайти по неуважності
4.відповідати по черзі
8.Позначте рядок,у якому допущено помилку у вживанні числівникових форм:
1. Сімомстам, сімдесятьом вісьмом, вісьмидесяти, восьми.
2. Дев’яти тисячам, трьомастами, мільйону,трьомастами сорока п’ятьма, однією другою.
3. Двом сьомим, сімомастами, дев’яноста чотирьох, сто третього.
4. Семеро, шістьмастами, (на) трьохсот сорока, (на) тисячі.
9. Апостроф ставиться у всіх словах рядка:
1. П…ятиповерховий, б…юджет, над..яр..я, м..ята.
2. Верф…ю, об…їзд, об…єкт, високогір..я.
3. М…юнхен, під…юджу вати, Кам…янка, подвір..я.
4. П…янство, бар…єр, хом..як, жаб…ячий.
10.Визначте рядок у якому всі словосполучення потребують стилістичного редагування:
1. За тридев’ять земель, пекти раків, працюючий телевізор.
2. Возив сіно, шапка господаря, червоний від сорому.
3. Моя автобіографія, відвідати міроприємство, гонитися за славою.
4. Білий від снігу, втричі швидше, сніданок нашвидку.
11.Виражена одиничним дієприслівником обставина НЕ відокремлюється в реченні(розділові знаки пропущено):
1. Заплющивши очі він піддався сумові що колисає душу.
2. Щохвилі творим ми нове йдучи співаючи і мислячи.
3. Вона читала лежачи на піску.
4. Жовте листя тремтячи і коливаючись у повітрі тихо раз по раз сідало на землю вкриваючи її пишним золотим накриттям.
12. Розділові знаки Не ставляться між частинами такого складносурядного речення(розділові знаки пропущено):
1. Нас розлучали з рідними з життям і навіть з мрією але ніщо й ніколи нас не розлучало з вірою.
2. На хвилинку раптом стихли голоси і спинилися тіні.
3, Важким холодним сном спала земля а високо над нею притаїлись зорі.
4.Тече Дніпро попід зелені гори а на вершинах Київ мерехтить.
13. Визначте рядок, у якому всі словосполучення потребують стилістичного редагування:
1. Всього доброго, нового зошита, хай вам щастить.
2. стосунки повернуто на краще, впало на думку, покірливий служник.
3. Ласкаво просимо, вдарив мячьом, сьогодня гарний день.
4. Чи бажаєте ви чая, чудова днина, сьогоднішня газета.
14. Виражена одиничним дієприслівником обставина НЕ відокремлюється в реченні(розділові знаки пропущено):
1. Дівчинка завмерла злякавшись.
2.Доводячи свою думку треба спершу її обміркувати.
3. Жінки насварившись розходяться по своїх домівках.
4. Радіючи шумлять горобці.
15. Розділові знаки НЕ ставиться між частинами такого складносурядного речення (розділові знаки пропущено):
1. Верби сплакували листям і золоті сльози гнало за водою.
2. Десь спереду гукнув паровоз і здригнулись вагони.
3. Уперше за останні тижні з обличчя дівчини зійшла хмарність печалі і вона усміхнулась.
4. У залі спалахнуло світло і впала дивна тиша.
16. Установіть відповідність між реченням і стилем мовлення:
А. Прошу допустити мене до співбесіди..
Б. Текст промови – повний письмовий виклад..
В. золоте листя опадало з сумної берези..
1. Науковий стиль.
2.Художній стиль.
3. Офіційно-діловий стиль.
А –
Б –
В –
17. Установіть відповідність між групами фонетичних синонімів та їх характеристикою:
А. Ледь-ледь.
Б. Гожий – погожий.
В. На білому – на білім.
1. Варіанти закінчень.
2. Літературні та діалектні форми слів.
3. Евфонічні повтори.
А –
Б –
В –
18. Установіть відповідність між реченням та його підрядною частиною:
А. Для того щоб виконувати закони, треба їх знати.
Б. Де кров тяжка козацька, трава зеленіє.
В. Ми горді своєю літературою, бо вона несе світові нове слово.
1. Складнопідрядне з підрядним причини.
2.Складнопідрядне з підрядним мети.
3. Складнопідрядне з підрядним місця.
А –
Б –
В –
19. Встановіть відповідність між простими реченнями та їх видами:
А. Бережи діну землю!
Б. Виступ президента покажуть по телебаченню.
В. Ніколи не забути шкільних років.
1.Безособове речення.
2. Означено-особове.
3. Неозначено-особове.
А –
Б –
В –
20. Установіть відповідність між реченням та визначенням його типу:
А. Дмухнув вітер понад ставом – і сліду не стало.
Б. Кажуть,немовби вогонь найперше обернувся в повітря.
В. І тиха осінь, мрійна, яснолиста, несла в серця надію і тривогу.