Здавалка
Главная | Обратная связь

І. Уведення в іншомовну атмосферу.



1. Привітання.

Teacher: Hello!

Pupils: Hello!

Teacher: Good morning!

Pupils: Good morning!

Teacher: Let’s learn a poem.

Good morning, good morning,

Good morning to you!

Good morning, good morning,

We are glad to see you!

Teacher: I am glad to see you too.

2. Фонетична розминка.

(Учитель демонструє і пояснює вимову англійських звуків. Для кращого розрізнення звуків і для попередньої підготовки до вивчення букв і фонетичної транскрипції можна показувати зображення звука на картці.)

Teacher: Repeat after me: [ai], [ai], [ai], my, nice;

[ei], [ei], [ei], name, take, make;

[w], [w], [w], what, why, Willy;

[ð], [ð], [ð], this, that, they.

Намагайтеся говорити так ці звуки завжди, коли говорите англійською.

ІІ. Основна частина.

1. Повторення пісні “Hello!”

- Let’s sing a song “Hello!” (Пригадайте слова: Come in! Let’s sing! Let’s play! Let’s learn together! Knock-knock.) (Учні співають, супроводжуючи рухами)

2. Повторення фраз знайомства.

Teacher: Hello! What’s your name?

Pupil: Hi! My name is Ann.

Teacher: Nice to meet you, Ann! How are you?

Pupil: I am fine, thank you.

3. Введення нових фраз.

(Учитель викликає до дошки одного з учнів.)

Teacher: Ann, come to me, please! Hello! What’s your name?

Pupil: My name is Ann.

Teacher: Nice to meet you, Ann!

Pupil: Nice to meet you too.

Teacher: This is Ann. Repeat, please!

Pupils: This is Ann.

Teacher: Ann, go to your seat.

(Так розігрується діалог з 2-3 учнями, потім викликати двох учнів, щоб самостійно розіграли діалог, використовуючи ситуації з різними смайликами).

4. Фізкультхвилинка.

One, two, three,

Look at me!

Hands up,

Hands down,

Hands on hips,

Sit down.

5. Закріплення вивчених фраз.

Рольова гра (використовуються маски). Учні виконують ролі запропонованих героїв – вітаються, знайомляться, представляють один одного класу.

6. Робота в зошиті. РЗ с.4.

7. Вивчення пісні “See You Later”. (Пісня супроводжується рухами).

 

See You Later

See you later. (Make circles with thumbs and index fingers around each eye, and then extend your arms out and point out to the class.)

See you later. (Make circles with thumbs and index fingers around each eye, and then extend your arms out and point out to the class.)

See you later. (Make circles with thumbs and index fingers around each eye, and then extend your arms out and point out to the class.)

Take care. (Wave with your left hand.)

Good-bye. (Wave with right hand.)

It's time to go. (Point to your watch, or where your watch would go on your wrist.)

See you later. (Make circles with thumbs and index fingers around each eye, and then extend your arms out and point out to the class.)

It's time to go. (Point to your watch.)

See you later. (Make circles with thumbs and index fingers around each eye.)

Goodbye. (extend your arms out and point out to the class.)

See you later. (Make circles with thumbs and index fingers around each eye, and then extend your arms out and point out to the class.)

See you later. (Make circles with thumbs and index fingers around each eye, and then extend your arms out and point out to the class.)

See you later. (Make circles with thumbs and index fingers around each eye, and then extend your arms out and point out to the class.)

Take care. (Wave with your left hand.)

Good-bye. (Wave with right hand.)







©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.