Здавалка
Главная | Обратная связь

ІІ. Основна частина.



2. Повторення вивчених кольорів.

а) Повторення ЛО. (Учні називають кольори кружечків хором).

б) Гра “Clap and Step”.

Учитель показує кружечок певного кольору і вимовляє речення. Якщо речення правильне, діти плескають у долоні, якщо неправильне, тупають ногами.

- How many circles? Count, please!

2. Введення нових ЛО.

- Look at the picture. This is a tree. Repeat after me.

- This is a nest. Repeat after me.

- This is an egg. What colour is it?

- This is a plate. What colour is it?

3.Закріплення знань ЛО. Робота з підручником. Опрацювання вірша впр.2.

- Listen and repeat. Послухай і повтори.

(Вчитель читає по рядку вірша, учні повторюють.)

4. Ознайомлення з прийменниками.

(На столі у вчителя коробок та іграшки. Вчитель називає речення і розміщає іграшки у відповідному місці).

- Where is the cat? – It’s in the box.

- Where is the car? – It’s under the box.

(З метою запровадження випереджального навчання учням слід показати картку з написаними словами under таin).

5. Робота в парах. Складання запитань та відповідей. (Учні спочатку самостійно складають, потім кілька пар розігрують діалоги біля дошки).

6. Фізкультхвилинка. (Учні проглядають відеозапис, потім у супроводі вчителя виконують популярну англійську вправу.)

Head and shoulders, knees and toes,

Knees and toes.

Eyes and mouth, ears and nose,

Ears and nose.

7. Повторення раніше вивчених букв.

(Вчитель називає букву, учні показують картку з цією буквою).

Teacher: Show me the letter Aa, please. (Bb, Cc, Dd, Oo, Pp, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Kk, Ss, Tt).

Pupils: Letter A, sound [æ]

8. Вивчення нових букв.

1) Ознайомлення із зображенням букви, її звуковим значенням.

(Вчитель демонструє катку-букву та звук, учні повторюють за вчителем).

- Letter Nn, sound [n]. Letter Uu, sound [ʌ].

2) Ознайомлення із місцем букви у алфавіті.

- Find these letters in the alphabet.

3) Спостереження за вживанням у словах. Впр.4 с.39.

- Find these letters in following words. (a nut, a necklace, an umbrella).

4) Спостереження за написанням букв. С.39 впр.4b.

(Учні проводять пальчиками по напряму стрілочок)

5) Письмо в зошиті. РЗ сс.32-33

6) Вироблення навичок читання. Читання слів за таблицею.

Up cup nut pup sap sit still this that

ІІІ. Заключна частина.

1. Підсумок уроку.

- Що нового ви вивчили на уроці? Що вам сподобалось?

- Розкажіть вдома батькам нові фрази, покажіть букви. За наполегливу роботу на уроці ви отримуєте розмальовки з буквами, які ми щойно вивчили. Не забувайте їх носити на кожен урок англійської мови. Вони будуть з радістю зустрічати своїх родичів у алфавіті.

- The lesson is over. Goodbye!

Урок №18

Тема.Я вмію стрибати.

Мета.Повторити, активізувати, розширити знання ЛО. Повторити прийменники місця. Ознайомити з модальним дієсловом can. Формувати вміння будувати речення з дієсловом can. Ввести літери Qq, Jj.Формувати навички читання. Практикувати у діалогічному мовленні, письмі, читанні, аудіюванні. Розвивати комунікативну компетентність, вміння розуміти англійську мову, сприйняту на слух, зокрема вирази класного вжитку. Виховувати охайність, інтерес до вивчення іноземної мови.

Обладнання.Картки-звуки, картки-букви, алфавіт, відеозапис мультфільму “Learning English with Ozmo” ч.3, таблиці для читання, іграшки, картки з прийменниками.

Хід уроку







©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.