 |
|
Фізкультхвилинка «Моє місто»
Мовленнєва гра «Чарівний мікрофон».
– У яке місто я потрапила?(Жовті Води)
– Чи знаєте ви, як називається ваша школа
– В який клас я потрапила? (відповідь)
-Я хочу більше дізнатись про ваше рідне місто. Ви допоможете мені?
– Сьогодні я буду слухати і записувати ваші розповіді, а найкмітливіших запрошу на телепередачу “НАЙРОЗУМНІШИЙ”. Згодні?
Вч:– Діти, сьогодні ми маємо можливість розповісти про своє рідне місто. Я розпочну, а ви будете доповнювати.
– Існує декілька версій щодо походження назви міста Жовті Води.
(розповіді дітей)
– Якими словами можна охарактеризувати наше місто?
(Рідне, гарне, чисте, гостинне, дороге, квітуче, цікаве).
За що ви любите своє місто?
Мовленнєва гра «Я люблю своє місто за …» (продовж. речення)
(Я люблю своє чудове місто – за його вулиці, парки, старовинні й сучасні будівлі).
(Я люблю його в сонячні літні дні, коли позолочені купола церков сліпучо сяють у блакиті неба).
(Я люблю його в осінній задумі, коли тихий дощик омиває пожовкле листя).
(Люблю взимку, коли ялини надягають білосніжні шати і випромінюють спокій).
(Люблю навесні, коли оживають алеї, розцвітають квіти, наповнюються дитячим галасом двори).
(Тому, що це наше місто: ми тут народились, тут живуть наші рідні).
(Це наш рідний край).
-А що таке рідний край?
(Це земля, де ми народились і живемо).
(Це наша рідна домівка).
(Це стежинка, якою ми йдемо до школи).
(Це мама і тато, це бабуся і дідусь).
(Це ліси, гаї, поля, ріки та озера).
Вч-Давайте, діти, помандруємо з вами вулицями нашого міста,зупиняючись у різних куточках, відшукаємо улюблені місця і розкажемо про них. На чому можна вирушити у подорож містом?(відповіді дітей)
– Отже, заходимо у автобус і сідаємо на вільні місця.
(Діти сідають на стільці)
Наша подорож буде незвичайна, це буде відео – мандрівка визначними місцями нашого міста.
-Скажіть, як називається людина, яка веде екскурсію? (екскурсовод)
Екскурсовод тримав у руках яскраву парасольку, щоб усі знали за ким потрібно йти і щоб ніхто не загубився. Я пропоную нашим екскурсоводам тримати у руках повітряну кульку.
Діти, хто буде першим екскурсоводом і розповість про те місце, де ми проїжджаємо? Прошу…
Екскурсію розпочне екскурсовод …(ім’я дитини)
(показ відео презентації про місто
Кому ще збудовано пам’ятники в нашому місті?
Продовжить нашу екскурсію екскурсовод (ім’я)
(продовження відео – презентації)
ДИТИНА – ЕКСКУРСОВОД 2: «У нашому місті є багато
Наше місто дуже красиве і зелене. Тут є багато місць для відпочинку. Це: парки, сквери,
(показ відеоролика відповідно до тексту)
– Ви відчуваєте, яку силу та енергію дає нам місто?
– Давайте зачерпнемо позитивну енергію нашого рідного міста, станемо ще активнішими, здоровішими, щасливішими.
Фізкультхвилинка «Моє місто»
Ой яке чудове рідне місто!
(Плескають у долоні.)
Сяє над ним сонечко іскристе.
(Піднімають руки й голову вгору.)
Вулиці в нім — ось які широкі,
(Ставлять ноги в широку стійку, руки розводять у сторони.)
А будівлі — ось які високі,
(Піднімаються на носочки, тягнучись руками вгору.)
В зелені алеї тут зростають,
(Обертаються навколо себе.)
Нам привітно гіллячком кивають.
(Нахили тулуба в сторони.)
Мчить транспорт вулицями всюди,
(Біг на місці, руками зображують керування автомобілем.)
Поспішають на роботу люди,
(Швидкий крок на місці.)
Серед них — і я іду-крокую,
(Уповільнюють крок.)
Рідне місто від душі люблю я!
(Притискають руки до грудей, усміхаються.)
(продовження відео – подорожі)
Далі нашу екскурсію поведе екскурсовод (ім’я)
ДИТИНА – ЕКСКУРСОВОД Пам’ятник став візитною карткою
Займемо місця у нашому екскурсійному автобусі.(діти «сідають в автобус»)
Усі ви, діти,— маленькі громадяни нашого міста. Це значить, що ви маєте поводитися належним чином, тобто ставитися до рідного міста з повагою, пишатися ним. А ще ви повинні змалку дбати про те, щоб наше рідне місто було гарним, процвітаючим.
Давайте дамо сьогодні присягу громадянина Жовтих Вод