Главная | Обратная связь

V. Привал Долоньок.

Учитель. Немає на світі двох однакових людей. Кожна людина — індивідуальність. Навіть близнюки, ззовні подібні, як дві краплини води, різняться між собою своїм характером, бажаннями, поглядами на життя. Люди відрізняються фізичними да­ними, розумовим розвитком, здіб­ностями, характером, смаками, упо­добаннями, темпераментом. У них різне ставлення до перемог і поразок, до знайомих, рідних, друзів. У кож­ного з людей своя біографія, свій сут­тєвий досвід. Щоб людині добре жи­лося, працювалося, щоб вона мала гарне самопочуття, й середовище має бути сприятливим, комфортним. У державі повинні панувати мир і процві­тання, у колективі — доброзичливі взаємовідносини, у сім'ї — добробут і любов.

Гарна людина, справжня людина — то сонечко, яке зігріває все довкола своїми лагідними промінцями, своїм гарячим серденьком. Ви ще зовсім малі, але сонце в вас може бути дуже велике. І я погоджусь зі словами В.Гюго «У внутрішньому світі людини доброта - це сонце».

Доброта роками не старіє,

Доброта від холоду зігріє.

І якщо вона, як сонце, світить,

То радіють і дорослі, й діти.

 

Учитель.А зараз, на привалі Долоньок, я хочу, щоб ви всі стали промінчиками цього сонця і на своїх долонях написали хороші риси свого характеру.

 

— Я тепер я хочу зібрати всі ваші долоньки - промінчики і випустити їх у вікно. Летіть, промінчики, поміж люди, не­сіть на крилах ці маленькі іскорки доброти, щоб всі, хто живе на цій прекрасній планеті Земля, жили ними кожен день із великою любов'ю в мирі і добрі.

А щоб ми не забували як треба жити, давайте всі разом уявимо себе авторами книги «Добрі поради», і створимо книгу. Які б правила ви до неї вписали?

 

 

Учитель.За девіз цієї книги можна взяти вислів: «Поводьтесь з іншими так, як ви хочете, щоб поводилися з вами».

 

VІ. Річка Дружби.

Пісня «Если с другом вышел в путь».

- Хотіли би мати такого друга, про якого ви тільки що співали?

- Які риси вам подобались?

Проблемне запитання:

- Сварка – це кінець дружби? (відповіді дітей)

 

VІІ. Місток Згоди.

Робота в парах. (Діти придумують поради для посварених друзів, записують на сердечках і опускають їх в «скриньку Згоди».)

Учитель.Зберемо всі сердечка в скриньку, та якщо хтось забуде як треба миритися, і у нього не знайдеться доброго слова для товариша, хай він загляне в скриньку, і все пригадає.

VІІІ. Підсумок.

Учитель. Світ стане добрішим, якщо ви навчитесь слухати інших, будете милими і товариськими, виявлятимете інтерес до інших людей та до їхніх справ, не будете злостивими і запальними. У стосунках з людьми навчитесь давати, а не лише брати. Вчіться говорити добре, підтримувати розмову.

- Так як же називається Земля, навколо якої ми з вами мандрували?

(Учитель відкриває віконечко – ТОЛЕРАНТНІСТЬ)

Незнайоме й незрозуміле раннє слово стане вам ближче й зрозуміліше, якщо ми звернемося до таблиці. Адже саме про це і була наша година спілкування.

 

уміння спілкуватися прагнення робити

Толерантність. добрі справи

 

 

уміння прощати, терпимість

до людей, їхнім думкам

 

 

- Що було самим цікавим на занятті?

- До чого повинна прагнути кожна людина?