Главная | Обратная связь

Адміністрацією закладу

№ з/п	Критерії оцінювання	Ступінь оцінювання
1 бал низький рівень	2 бали середній рівень	3 бали високий рівень
	Рівень теоретичної підготовки з предмета викладання або напряму діяльності
	Рівень практичної підготовки з предмета викладання або напряму діяльності
	Результативність роботи (участь учнів в олімпіадах, конкурсах, турнірах тощо)
	Наявність власних методик викладання, педагогічних технологій, методичних розробок тощо
	Участь у поширенні інноваційного педагогічного досвіду (семінари, наради, читання, публікації, видання тощо)
	Рівень відкритих навчально-виховних заходів, які проводив педагог у міжатестаційний період
	Внесок у створення (поповнення) матеріально-технічної бази закладу (кабінету)
	Допомога колегам у роботі
	Рівень виконавчої дисципліни
	Рівень загальної культури
Загальна кількість балів
Коефіцієнт: К = загальна кількість балів/30

Анкета оцінювання педагогічної діяльності

_____________________________________

Методичною комісією

№ з/п	Критерії оцінювання	Ступінь оцінювання
1 бал низький рівень	2 бали середній рівень	3 бали високий рівень
	Наукове обгрунтування досвіду роботи, застосування педагогічних інновацій, педагогічних технологій
	Розробка та видання методичних рекомендацій, посібників, підручників у міжатестаційний період
	Поширення та впровадження інноваційного педагогічного досвіду
	Надання практичної допомоги колегам у роботі
	Надання допомоги молодим педагогам (наставництво, практична допомога тощо)
	Ефективність та результативність роботи в методичній комісії
	Участь у фахових семінарах, конференціях тощо
Загальна кількість балів
Коефіцієнт: К = загальна кількість балів/21

Анкета оцінювання педагогічної діяльності

_____________________________________

Колегами по роботі

№ з/п	Критерії оцінювання	Ступінь оцінювання
1 бал низький рівень	2 бали середній рівень	3 бали високий рівень
	Рівень загальнопедагогічної підготовки
	Уміння організувати навчально-виробничий та виховний процеси, ефективність навчально-виховної роботи
	Надання дієвої допомоги молодим педагогічним працівникам
	Впровадження інноваційного педагогічного досвіду в практику роботи
	Внесок у створення (поповнення) матеріально-технічної бази закладу (кабінету)
	Рівень і ефективність роботи з батьками учнів
	Рівень виконавчої дисципліни
	Авторитет серед учнів
	Прояв моральних рис (порядність, чесність тощо)
	Рівень загальної культури
Загальна кількість балів
Коефіцієнт: К = загальна кількість балів/30

Анкета оцінювання педагогічної діяльності

_____________________________________

Учнями

№ з/п	Критерії оцінювання	Ступінь оцінювання
1 бал низький рівень	2 бали середній рівень	3 бали високий рівень
	Уміння педагога організувати вивчення предмета
	Уміння педагога цікаво організувати роботу гуртка, секції
	Глибина знань, які дає викладач
	Ерудиція педагога (глибина знань з певних галузей)
	Свідома дисципліна на заняттях, які проводить педагог
	Справедливість педагога стосовно інших людей
	Вимогливість педагога стосовно себе
	Авторитет педагога в учнівському середовищі
Загальна кількість балів
Коефіцієнт: К = загальна кількість балів/24