Главная | Обратная связь

V.Теоретична частина.

Розвивальна

 

- формувати навички виготовлення писанок з бісеру; - розвивати навички декоративної роботи і вираження ставлення через оздоблення предмета (поверхні яйця);

- формувати навички розписувати писанки; - розвивати почуття композиції у визначеній формі (форми яйця), колірного рішення образу;

виховна
- виховувати повагу до традицій і звичаїв народу;
- формувати інтерес та повагу до історичного минулого людства, його легенд і вірувань (про яйце);
- прищеплювати любов до народного мистецтва (писанкарства);
- виховувати естетичний та художній смак.

Практична робота

 

- виготовлення пасхальних яєць з ланцюжків бісеру.

 

Обладнання та матеріали:

бісер різних кольорів, тонка міцна нитка, тонка голка, нитковтягувач, клей, ножиці.

підготовлені яйця, фарби, зразки намальованих писанок, репродукції картин для завдання на визначення орнаменту.

 

Хід заняття

I. Організаційний момент.

 

- підготовка учнів та робочих місць до уроку;

- перевірка наявності учнів.

II. Актуалізація знань та чуттєвого досвіду учнів.

Cьогодні ми закінчуємо наш виріб, який розпочався ще минулого тижня. На першому етапі ми з вами вивчали техніку виготовлення ланцюжків із бісеру, ознайомлювалися із кольорами , їх значеннями та співвідношенням, вчилися малювати елементи – символи. Третій етап – це створення своєї власної роботи. Оздоблення пасхального яйця техніками бісероплетіння. III. Повідомлення теми уроку. - І ось сьогодні на занятті хотілося б пробудити у вас ці здібності і продемонструвати як можна за допомогою знань, які виотримали на уроках малювання та праці, виготовити пасхальне яйце.

На другому етапі ми вивчимо традиції, вірування українського народу, а також біблійні легенди про писанки, вірування про писанку, які надихнуть вас на власну творчу роботу. І сьогодні на занятті ми з вами дізнаємось багато цікавої інформації.

IV. 1.Повідомлення завдань заняття.
учні повинні знати:

- значення елементів народної символіки, як знаки-обереги;

- символику кольорів та співвідношення кольорів при виготовленні пасхального яйца;

- історію бісеру, декоративного розпису та писанкарства.

учні повинні вміти:
- виготовляти пасхальні яйца з ланцюжків - оздоблювати пасхальні яйца бісером;

- вміти пояснювати значення символів, зображених на пасхальних яйцах.

2.Створення святкового настрою. Виступ учениці

 

Що за день чудовий воскресіння,
Сповнений любові і надій ?
За чиїмось мудрим повелінням
Світ довкола враз помолодів.
Прямо в хату ллється сонця повінь,
Вже давно такої не було.
А душа стає моя раптово,
Наче біле лебедя крило.
Хоче в небо визволення ради
Із пітьми, що застує мені...

Воскресіння – то велика радість,
Благодать Господня навесні!

V.Теоретична частина.

 

1.Слово вчителя.Нещодавно увесь християнський світ відзначав велике світле свято - Воскресіння Христове або Паску. А неодмінним атрибутом цього свята завжди була і є писанка. Що ми знаємо про писанки? З яких часів люди почали творити писанки? Що означають малюнки, геометричні фігури, поєднання кольорів на писанках. На ці та інші питання постараємось знайти відповіді на цьому занятті.