 |
|
НЕ МОЖНА замінити поданим у дужках варіантом виділене слово в реченні
А Діти безтурботно (безпечно) гралися на проїжджій частині вулиці.
Б Усяке друковане слово мало своє місце на поличках цієї бібліотеки (книгозбірні).
В Максимові Рильському була властива (притаманна) любов до людини і природи.
Г Колись тут було русло (річище) Ташані, потім воно пересохло, поросло травою.
Д Я люблю тільки (лише) таку гру, де я певна, що виграю.
18. Закінчення -у (-ю) у формі родового відмінка однини мають усі іменники в рядку:
Асекція баскетбол.., художнього гуртк.., задум.. твору
Бвисокого звук.., стовпчик барометр.., запашного бузк..
Вномери концерт.., білого мармур.., міста Ліван..
Гнаслідки землетрус.., сучасного метрополітен.., хвилі Дніпр..
Д атмосферного тиск.., сектор.. цирку, літературного музе..
19. Неправильно побудовано всі словосполучення рядка :
Азелене Тбілісі, злий собака, нуль цілих і три десятих
Бдавній друг, вчасна допомога, гострий біль
В вчена ступінь, синє Дніпро, важкий путь
Г червона гуаш, барабанний дріб, прозорий тюль
20. Обставина причини є в реченні :
А За Сулою, десь далеко-далеко, спалахували зірниці.
БНе від їжі ростуть діти, а від радості.
В Маленьку хату обступили кругом високі ясени.
ГБілі водяні лілеї гойдались на темній воді.
ДО степе, на теплій долоні зрости б і мені колоском!
21. Перед однорідними членами речення потрібно ставити двокрапку, а після них – тире в реченні (розділові знаки пропущено) :
АЛуки гори пишні сади все зелене й принишкле.
БПідручні гетьмана Перебийніс Богун Нечай теж були добре відомі всім.
ВІ право людське і воля й закон усе потоптано.
ГКозаки були озброєні шаблями списами а також вогнепальною зброєю мушкетами пістолями.
ДЗемля безсмертя кожному дала поету космонавту гречкосію.
22. Одиничний дієприслівник потрібно відокремити комою в реченні (розділові знаки пропущено) :
АГуркіт канонади ревів не перестаючи.
ББійці сиділи деякий час задумавшись.
ВПряме дерево і вмирає стоячи.
ГЛюдина! Це ж яке слово! Його треба говорити стоячи.
Д Похитуючись Соломія підійшла до столу.
23. Установіть відповідність між фразеологізмами та їх тлумаченнями :
| Фразеологізм 1.сховатися у шкаралущу 2.попасти в тенета 3.зі шкури пнутися 4.зривати личину 5.берегти нерви | Антонім Абрати за барки Бвідкрити душу Впальцем не ворухнути Гвиходити з рівноваги Двискочити на сухе Енадягати машкару Єзв’язати руки |
24. Установіть відповідність :
| Вид односкладного речення 1.означено-особове 2.неозначено-особове 3.безособове 4.узагальнено-особове 5.називне | Приклад АСвітлішає в житті і на душі. БНіжні сутінки. Вечір. ВВечірнє сонце, дякую за день! Вечірнє сонце, дякую за втому! ГІ сад, і гай, і пісня солов'я – дорогоцінна спадщина моя. ДНа пагорбі зеленім біла хата. ЕЗадзвонили в усі дзвони по всій Україні. ЄДесять раз подумай, а раз скажи. |
13. Приголосні тільки дзвінкі в кожному слові рядка :
А джерельний, ґазда, в'юнець, гриб
Бжанр, забіг, лід, джміль
В коледж, регіон, неділя, мова
Г добро, лимон, рейс, недорогий
Д медаль, мармур, рельєф, немовля
14. Літеру и треба писати в усіх словах рядка :
А бад..лина, благоч..стивий, кр..хкий, ж..виця
Бвар..во, меж..річчя, вич..пурений, кр..шталь
Вп’ят..річка, заруч..ни, нев..димка, обітн..ця
Г зач..нати, виконав..ця, знів..чити, вел..чина
Д нож..чок, печ..во, викор..нити, оз..ратися
15. Префікс при- треба писати в усіх словах рядка :
А пр..тихнути, пр..бережний, пр..буток
Бпр..біднюватися, пр..везений, пр..славний
Впр..солодити, пр..солодкий, пр..сісти
Гпр..мирний, пр..міський, пр..чинити
Д пр..сохнути, пр..високий, пр..ахкувати
16. Разом треба писати всі прислівники рядка :
А без/вісти, в/серйоз, до/речі, на/вскіс
Б у/розтіч, від/давна, без/перестанку, як/раз
В за/багато, до/вкруги, до/вподоби, на/впростець
Г по/двоє, по/декуди, на/весні, у/досвіта
Дс/піднизу, на/прокат, на/жаль, в/суціль