 |
|
Вимоги до оформлення курсової роботи
На початку роботи повинен бути приведений план (текст роботи повинен повністю відповідати плану), необхідно вказати сторінки, з яких починається кожен розділ та підрозділ.
Виклад повинен бути лаконічним і вичерпуючим за змістом, містити посилання на першоджерела, цитування. В кінці приведеної цитати або аналітичного викладення матеріалу, позиченого в конкретному джерелі в квадратних дужках ставиться: спочатку номер першоджерела, взятого зі списку використаної літератури, потім номер сторінки [15, с. 24] або [15,24]. При перерахуванні джерел, де міститься висловлена думка вказують тільки порядковий номер із списку літератури [12; 15;24]
Приводячи матеріал із якого-небудь підручника, посібника тощо, слід також вказати першоджерела.
В курсовій роботі повинен бути відбитий власний досвід роботи студента (набутий на педагогічній практиці) і досвід учителів (назвати конкретні школи, прізвища), результати власного аналізу викладеного матеріалу, власні розробки.
Курсова робота повинна бути написана грамотно і чітко з використанням однієї сторінки аркуша (203-280мм). Поля зверху і з лівого боку сторінки по 3 см, з правого, зверху і знизу – 1.5см. Нумерація сторінок проставляється у нижньому правому кутку.
Кожний новий розділ необхідно починати з нової сторінки, а між підрозділами залишати проміжку у 2 рядки. Великими буквами, порівняно з текстом, пишуться (обов’язково) заголовки розділів і підрозділів.
В кінці курсової роботи подається список використаної літератури в алфавітному порядку за першими трьома буквами прізвищ автора. Якщо праця написана кількома авторами, то в списку наводяться всі їх прізвища у тій послідовності, в якій вони наведені на титульній сторонці. Якщо на титульній сторінці прізвища авторів відсутні, місце таких джерел у списку літератури визначається самою її назвою.
Приклади оформлення літератури
1. Богданович М В. Урок математики в початковій школі. – К.: Рад. шк., 1990.
2. Игры – обучение, тренинг, досуг…/ Под ред. Петрусинского. – М.: Педагогика, 1994.
3. Кочина Л. Орієнтоване планування уроків математики для 3 класу // Поч. шк. – 2003. - №9. – С. 38-41.
4. Пометун О. І., Пироженко Л. В. Сучасний урок. інтерактивні технології навчання: Наук-метод. посібн.. - К.: Видавництво А. С. К., 2003.
Зразок оформлення титульної сторінки курсової роботи
ДЗ «ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ
УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА»
Кафедра дошкільної
та початкової освіти
Курсова робота
З методики викладання математики
( або шкільного курсу математики і
Методики його викладання)
Активізація пізнавальної діяльності молодших школярів при вивченні дробів
Виконавець:
студентка 4 курсу
Інституту педагогіки і психології
денної (заочної) форми навчання
спеціальності “Початкова освіта” Іванова Ірина Іванівна
Науковий керівник:
асистент кафедри
дошкільної та початкової освіти
Данієлян А.Я.
Луганськ 2012