 |
|
III. Основна частина.
Хід уроку
I. Почоток уроку.
Організація класу.
Guten Tag, Guten Tag!
Ich sage dir zu
Guten Tag, Guten Tag!
Erst ich und dann du!
- Setzt euch!
- Ich heiβe Marina Vadymivna, heute bin ich eure Deutschlehrerin.
- Wer hat heute Klassendienst? (heute bin ich…)
- Wer fehlt heute? (Heute fehlt niemand, alle sind da)
- Welcher Tag ist heute? (Heute ist Freitag)
- Der wievillte ist heute? (Heute ist siebzehnte April)
II. Введення в іншомовну атмосферу, мовленнєва фонетична зарядка.
- Seht an die Tafel! Ich lese jetzt zuerst, hört bitte aufmerksam!
Osterhas’, Osterhas’,
Komm zu mir und bring mir was!
Bring mir was zum Osterfest
Bunte Eier leg’ ins Nest.
- Ich lese und ihr sprecht mir nach. (Читаємо по рядку)
- Lesen wir zusammen! (Читаємо разом)
- … lies bitte! (хтось читає)
III. Основна частина.
- Діти,яке свято ми святкували в неділю? (Пасху)
- А,як ви святкували?
- А ви хочете дізнатися,як пасху святкують в Німеччині?
Святкування починається ще в п’ятницю. Ввечері у великодню суботу запалюють великі багаття,що символізує закінчення зими. Вважається,що в цьому полум’їзгорять всі негативні почуття. У Світле Христове воскресіння всі жителі Німеччині збираються на святковий сімейний сніданок. А після нього діти шукають розфарбовані яйця і маленькі подаруночки,які заховали напередодні батьки. Одним із символів Великодня в Німеччині є нарциси. Обов’язково в кожній хаті на столі повинен стояти букетик цих кольорів. Головним символом цього свята,як і у всіх католицьких країнах,у Німеччині є Великодній кролик. Його можна зустріти у вигляді шоколадних фігур,булочок і печива,м’яких іграшок і малюнків на листівках і серветках.
- Діти,коли я йшла сьогодні до вас на урок,я зустріла пасхального зайчика,який залишив нам цікаві завдання,і за правильні відповіді на ці завдання він вам буде дарувати яєчко.
- І перше завдання,яке приготував наш зайчик – це познайомитися з новими словами,які ми повинні вивчити на сьогоднішньому уроці.
- Seht an die Tafel! У вас на партах лежать ці слова.
- Ich lese jetzt zuerst, hört bitte aufmerksam!
(das) ein Osterei – великодне яйце,
(die)Ostereier- великодні яйця.
- Діти,зверніть увагу на слово ein Osterei -це великодне яйце,воно одне тому буде стояти спочатку слово ein,а в слові Ostereier їх багато – це буду множина,якщо одне – це однина,а якщо багато то множина і тому якщо яєць багато то потрібно говорити Ostereier.
(der) ein Osterhase – великодній заєць,
(die) Osterhasen – великодні зайці.
Тут так само в однині буду ein Osterhase,тому що один зайчик,а в множині буде Osterhasen,тому що їх багато,і в кінці цього слова з’являється закінчення –n.
(die) eine Osterkarte – великодня листівка,
(die) Osterkarten – великодні листівки.
(і тут так само)
- Ich lese und ihr sprecht mir nach.
- Jetzt,bitte, lessen zusammen.
- Lesen jetzt Junge.
- Lesen Mädchen.
- … lies,bitte!
Наступне завдання від зайчика – це повторити цифри від 1 до 15. Ми з вами пограємо в гру «Хто ти»,я вам роздаю картки з цифрами,потім задаю вам запитання: «Wer ist du?»,а ви мені говорите ту цифру,яку я вам роздала і говорите: «Ich bin …» (на дошці таблиця з цифрами).
- А ще нам зайчик,пропонує повторити кольори,які ви вже знаєте. Я буду вам показувати картку,а ви мені називаєте якого вона кольору.
(Фізкультхвилинка)
Діти,давайте пограємо з вами в гру «Знайди у великодньому садку».
- Seht an die Tafel! Was seht ihr auf dem Bild? (Що ви бачете на картині?)
(Osterhase, Ostereier, Blumen).
- Wie viele Sie Eier sehtt ihr auf dem Bild? (14)
- Rechnet! (Порахуємо): ein Osterei, zwei Ostereier, drei Ostereier, vier Ostereier….
- Якого кольору тут яйця? (сині,червоні,зелені,жовте)
- Діти,давайте складемо речення німецькою мовою: Тут 14 яєць.
Das sind vierzehn Ostereier.
- Wie viele Tulpen auf dem Bild? (А скільки тюльпанів на малюнку? )
- Складіть речення: Там є 11 тюльпанів.
Dort sind elf Tulpen.
- Молодці,зайчик вами дуже задоволений!
- А ще нам зайчик пропонує прочитати розповідь про Великоднього зайчика. У вас на партах лежить текст,давайте прочитаємо його,тідьки слухайте уважно я потім зачитаю вам запитання.